书法作文600字

时间:2023-05-19 13:24:05 绘画/书法 我要投稿
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精选书法作文600字锦集十篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的书法作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选书法作文600字锦集十篇

书法作文600字 篇1

  9月6日 星期天 小雨

  今天上午我照常去上书法课了。

  刘老师让我们在旧报纸上用墨练习画直线。他说:“什么时候把线画的粗细均匀、手不会抖时,就好了。画直线是行书、行楷和草书的根,直线画不好,就不会在这些字体写好横画。在行笔过程中,要呼吸流畅,用笔的三分之一处画,不要用笔根做支撑。更要注意支笔姿势,开始吧。”我们拿起笔,开始仔细认真地画直线。心想不就是画直线吗?有老师说得那么难吗!可当我真正画的时候,我才觉得一点也不好画,人要站直,手腕和胳膊要悬空,我好不容易画好一条,一看,哎!歪歪扭扭,一点也不直,倒像是小虫子在爬,而且粗细也不均匀。老师看了我的之后说,直线两边要圆的`。要做到这些就要起笔要藏峰,行笔用中峰,落笔要收笔,不是出峰的。老师又告诉我们说,我们现在所用的支笔姿势是高挂笔,而老师教我们的是跛登法。接着老师又给我们做了示范,让我们继续练习。

  就在我们练习的同时,老师又给我们讲了一个有趣的故事(老师经常给我们讲一些好听的故事),大概是这样的:从前有一个人,上山去学功夫,可师父总是让他去劈圆木、夹苍蝇、拍大树、清扫大殿上的蜘蛛网。每一样都要做一年,已经过去了四年,当他再次要求师父教他学功夫时,师父却告诉他,你不用再学了,你已经学会了,可以下山去了。原来他师父每天在让他练的这些就是练习功夫的基本功。

  我突然意识到老师给我们讲这个故事是要让我们知道,学习什么,都要先从基本功学习,只有练好基本功才能学好真功夫。画直线其实就是在练写字的基本功,如果我们基本功都打不扎实的话,后面的字就很难写好了,所以我们要认认真真地打好基本功——认真画好直线。

书法作文600字 篇2

  我是魏超,魏征的魏,超人的超,怎么样我的名字很霸气吧?我爱好广泛,性格爽朗,当然也喜欢结交朋友,喜欢和志趣相投的小伙伴们一起学习、玩耍。

  书法,国之现宝,作为中国人,我自然喜欢,可是,初练书法,却让我苦恼不已。

  记得初学时期,我拿着毛笔,却不知如何下笔,即使是最基础的横竖撇捺,也写的歪七扭八。我也曾想放弃,但想到颜、欧、王、米、褚、怀、钟,他们哪个不是通过毕生思索与实践才获得如此成就?这样想着,我的心理便安慰了许多,自然又信心满满,我相信通过自己的努力定会成功,于是我又拿起了毛笔,撤捺开始练了起来。

  还记得,那是个白雪皑皑的下午,经过无数次的临摹,我的手也有了些准头。提笔、顿笔、逆锋、回笔、收笔,几个简简单单的动作,却蕴含着前辈毕生的智慧结晶。约十分钟后,一幅《九成宫醴泉铭》便完成了,虽然细节还需改善,但明显已有了字形,有了神韵。时隔多年,再临《九成宫》,已有所成。但中华文明博大精深,岂是我等朝夕而能参悟透彻?路漫漫其修远分,香将上下而求索,我将继续努力,在书法这条路上直走下去!

  书籍,是智慧的源泉;力量的根本;生活的方向盘。我读过的1500多本书中,称之为“最”的只有两本。如果你纯属为了消遣,可以读读第一神的.《万古天帝》,这是本很不错的玄幻文;如果你想感悟人生,建议你读读《野性的呼唤》,在那里,你将思索和感悟到人生的哲理。

  如今,我也有了自己的笔名:雨师若然。雨,酒脱之极:师,人格之致。泰然处之,决然若之。

  这就是我。你愿意和我做朋友吗?

  那就和我一起,共同创造更美好的未来吧!

书法作文600字 篇3

  “太阳太阳,给我们带来,七色光彩”,这首歌唱得多好呀!我们像一棵棵小树苗一样,在温暖的阳光下快乐地、茁壮地成长。而在这个过程中,使我收获最多的是:学书法。

  我对书法的认识是从我老爷爷(我们这儿对曾祖父的称呼)写对联时开始的。那时,我不认识毛笔,就好奇的问:“老爷爷,你手中拿的是什么笔啊?”老爷爷说:“这是毛笔啊。”看我好奇的样子,他又接着说:“中华文化博大精深,而书法就是展现中国汉字文化的最好方式!”我看着老爷爷写出的毛笔字刚中带柔,柔中带刚,漂亮极了。毛笔在老爷爷手里时而快,时而慢,时而顿,时而转,看着看着,我便对书法产生了浓厚的兴趣,我央求老爷爷让我试试,他高兴地答应了。后来我便跟着老爷爷学起了书法。

  转眼间,一年过去了,我发现我的字比以前写的要工整,漂亮多了。妈妈见我这么喜欢书法,于是就给我报了书法班,我得知这个消息后,高兴的一蹦三尺高。

  第一节课,老师让我们先写一张毛笔字和一张硬笔字,为的.是看看我们有哪些不足的地方。我拿起纸就写,用了不到十分钟就写完了。老师看着我写的字,想了一会跟我说:“字写得倒是挺快,可你看硬笔字,有的出格了,有的写斜了,有的散架了,。你再看毛笔字,提、顿、转有了,可笔画没有粗细变化,你认真写了吗?”我惭愧极了,我本以为学书法一年就算是写好了,所以就可以快点写。老师似乎猜透了我的心思,对我说:“看你写字的架势,就知道你练过书法,可练书法一定要持之以恒,不能三天打渔,两天晒网,知道了吗?”我恍然大悟,“知道了老师,我会持之以恒地学习书法的。”老师欣慰地点了点头。

  又一年过去了,我写的字也越来越好了,我也懂得了一个道理:无论做任何事情都要坚持不懈,永不放弃。我们心中要有一个信念:这件事我还做的不够好,还需要继续努力!只有这样,我们的生命才会像鲜花那样绽放。

  沐浴着书法的阳光,我快乐地成长!

书法作文600字 篇4

  小时候,我经常听大人们提起文房四宝,心中不由充满了向往,真希望自己也能学一回古人,碰一碰这文房四宝。终于,机会来了,小学三年级的时候,学校开展了社团活动,其中就有书法社团。我当时心里很是激动,心里面就一个声音:“报书法社团!”于是我毫不犹豫地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲述了文房四宝:笔、磨、纸、砚,还给我们欣赏了许多书法作品,其中让我印象最深刻的是老师的那句话:“汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。”这是我第一次接触到了书法,(.)让我觉得一切充满了新奇。晚上我就让爸爸带我去书店买文房四宝,记得爸爸当时一脸笑呵呵地,摸摸我的头:“我家妮妮想当书法家啦?倒是真的能治治你那火爆的脾气了。”就这样我开始学习写毛笔字,但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥:一横,一竖,一横,一竖,反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩,有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭,我开始有了放弃的念头。老师也似乎看透我的心思,有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事,这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室,认真地问我:“你现在认真想想,你还愿意学书法吗?”我低下头想了一会儿:“老师,我想学。”老师摸摸我的.头,严肃地对我说:“佳妮,学毛笔得苦练,像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的时间练习书法,刚开始还是歪歪扭扭的,慢慢地我就有了进步。每当我气馁觉

  得好烦的时候总会想起老师说的一句话:习书法是静心的最好方法,因为书法,一点一横一撇一捺,要想写出水平不但要静心屏气,全神贯注,更要注重笔顺、笔法、结构、章法。练着练着,我发现自己的脾气也没有以前那么易怒了,而且做事也越来越有耐心了。

  随着时间的流逝,我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气暴躁的坏毛病,而且给了我很多启示,我渐渐爱上了书法。

书法作文600字 篇5

  墨香韵长,纸笔交织,软硬互衬。书法,正美之时。

  钢笔流利抒潇洒。

  每当拿起钢笔,沉甸甸的重量好似压在了心上,那是一种庄重的仪式感。冰凉的触感已温热,手心里蒙上了薄薄一层汗纱。终于,落笔了。细小的笔尖不带一丝留恋地滑过,优雅利落得像个舞者。横、竖、撇、捺,似彩虹,似流星,在这张白纸上,勾勒出最美好的年华。金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光,一支笔,凝注了太多太多:有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划,或行云流水,一气呵成,清丽的线条抒写着潇洒;或细书慢写,微微的停顿,留下一个敦厚的句号。

  毛颖气韧柔融刚。

  提起久违的毛笔,时隔两年之久,竟生疏了这么多。摩挲着笔杆,几次停顿,却不知如何下笔。好闻的墨香萦绕在鼻间,不知是不是禁不住的诱惑,手一微顿,纸笔相碰,纸墨交融,平稳的划过,顿笔,一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着,别有一番风韵,虽不比白纸黑字的明晰,但漾开了一种默契的古韵。一,工整清丽,只是略显淡薄,有失毛笔字乘风破浪的气势。端详着手中的毛笔,虽是毫毛而成,但竖直而立的笔,却是那样正气凛然,气力深厚。平稳呼吸,蓄力,悬腕,均匀吐气,手稳稳的`划过,一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉,还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。岁月静好,墨香弥漫的岁月,静好。

  方格子中的墨色,沿着纸的纹路扩散,墨水,钢笔,墨汁,毛笔,牵连古今。是钢笔抒写的潇洒,是毛笔抒写的敦实。五千年文化沿着它的一笔一划传承,古今气节神韵贯穿每一字,每一划,倾注了无数中国人的气力。曾有它的延续,曾有中国的不灭。

  书法书法,书中华气韵。

书法作文600字 篇6

  从我读幼儿园起,就和书法结下了不解之缘。

  我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候,那时,我只有三岁。爷爷带着我去看书画展,面对一幅幅精妙绝伦的书画,我看得眼花缭乱,我定了定神,目光被几张别具一格的书法作品吸引,我情不自禁地走了过去,听到爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,早点让她学吧。”妈妈点点头。

  时间过得飞快,转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事,爷爷已忘得一干二净。有一天,我终于忍不住了,三步并作两步跑到爷爷跟前,拉拉爷爷的衣角,“爷爷,我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说,“哦!对,爷爷忘了,哈,想学呀?我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦,毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔,“怎么拿呢?”我对手中的毛笔无可奈何,“来,这样拿……食指放上面……对,就这样!”爷爷耐心地教我。从此,我开始了学习书法的漫漫长路。

  第二天,我拿出毛边纸,在墨砚里添上墨汁,用毛笔在里面沾了沾,然后按照爷爷对我说的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地写下了一个“一”字,爷爷鼓励我,说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

  又一年过去了,我有了老师,是一个慈祥的年轻男老师。而我,对鞋子虽然仍然兴味盎然,但又多了一丝不耐烦,越写越不认真,老师看了,一反平常慈祥的态度,严肃地说:“不认真是写不好字的',你既然练了就要努力,把这个字再写一遍!”我听了,脸红到了耳根,又认真了。

  眨眼间,七年过去了,书法比赛的奖状也贴满了墙壁。书法之约!书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法练就了我的毅力和勇气。

书法作文600字 篇7

  打小,我就比较喜欢书法。

  还记得那是三岁时。妈妈带我来到陌生的幼儿园。我站在校门口,迟迟不肯进校。矗立在教学大楼上的几个黄黄的大字——“牛塘中心幼儿园”吸引了我,看似歪来扭去,却煞是好看。我问妈妈,那是什么,妈妈说是书法。接着,妈妈又带着我绕学校文化走廊走了一圈,我发现墙壁上画着好多类似这样的“书法”。它是多么的.漂亮呀!本来还不想上学的我立时同意了可以来上幼儿园,妈妈感到很奇怪,但更多的是高兴。

  上小学了,我开始在专业老师的带领下学写毛笔字。从最简单的一横一竖开始,老师抓着我的小手在纸上练习一横。太奇妙了,就这么简单的一横,有起笔、运笔、顿笔,有轻重缓急,蕴含着诸多的变化。我顺着老师教我的方法也写下了这一横,结果当然很难看,不过我没有灰心。渐渐地,我学会了如何横平竖直,练习方方正正的楷体字,随后又递进到行楷、行书。在我眼里,每一个汉字的书写、每一种字体都有它独特迷人的魅力。

  在经历了几年的练习之后,我现在已经考过了毛笔八级。当然对于书法的领悟也只是冰山一角。但它的内在的魅力却无时无刻不在吸引着我,书法家本身的故事就让我无限着迷:王羲之写心尽了几池黑水,终于练就灵动至极千古流传之书法精品——《兰亭序集》;颜真卿通过对事物的细致观察造就了《情礼碑》;赵孟頫不刻意模仿他人的东西,因而铸就了《胆巴碑》的潇洒。临摹着他们的字帖,就仿佛在跟他们交流,我学会了专注、学会了细致观察,也学会了创造。

  对于书法这玩意儿,你说我怎么能不爱它!

书法作文600字 篇8

  要说我与书法的故事,那可真是说也说不尽!首先,请先让我深吸一口气,把这些故事给你娓娓道来。

  一年级时,妈妈看我很喜欢练字,便给我报了书法班。刚开始我还不知道书法是什么,只觉得这个名字特别有趣。可我没想到,我和书法的缘分渐渐显现,我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。

  还记得令人难忘的第一节书法课,书法老师走过来,和蔼地递过来一支毛笔,耐心地教我握笔姿势,还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。当我写出人生的第一个笔画时,简直是欣喜若狂。我很刻苦地练习笔画,慢慢发现,练习书法并不轻松,一个笔画往往要练几十遍,非常枯燥!我曾几度想放弃书法,但都被妈妈委婉地拒绝了。她语重心长地对我说:“书法已经有三千多年历史,我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的'光辉灿烂。书法是人的第二张脸,练习书法可以传承中国文明,一定要靠你们持之以恒练好书法,发扬这一中华的瑰宝。”之后,妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读,我被这些故事深深感动,受益匪浅,又增加了练好书法的信心。

  不管严寒酷暑,节假日,我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹,虽然有时也会贪玩,但我一想到那些书法名家的故事,我就会激励着自己坚持再坚持。功夫不负有心人,转眼间四年一晃而过,我也小有成绩,书法考过了六级,到了春节,我会写些春联福字送给大家,看到别人夸奖我写的字漂亮时,我就非常有成就感。现在我越来越喜欢写毛笔字,我要将这门传统艺术发扬光大,书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!

  我和书法的故事还在不断延续,我觉得我不仅在练“字”,还在练“人”,练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质,我会传承书法文化,将这一文化精髓发扬到极致,与书法为友。

书法作文600字 篇9

  漆黑的夜空,寂静漫漫的路,零碎的星光铺满星空,闪烁,飘乎,虚幻,迷离。参差的树影如守卫般忠守这寂静的房屋,夜悄然来临了。

  这是每次去上书法课的必经之路,我喜欢这条路,幽静,朴实。脚步声的空灵勾起心灵的空鸣。美妙!

  走到这路的尽头,一拐弯儿,便是一个灯火辉煌的地方了,在这里你将进入另一个世界,一个能奏响内心的地方。首先进入了长长的书画展长廊,欣赏这一个个笔力雄浑的字,时而浓,时而淡,时而枯,时而润,一个个字龙飞凤舞,却又不失雅致。那楷书的.苍劲有力,那隶书的温婉多情,以及那草书的帅气飘逸,还有那行书的意气风发,我仿佛踏进了时空隧道,从晋朝到宋朝,每一个书法家的字体都映入眼帘,我仿佛感受到他们书写时的心情,有焦躁,有开心,有伤感,有茅塞顿开……我的心情也跟着不断变化。

  尽头处,推门,踏进其中,浓郁的墨香扑面而来,其中还掺杂着一丝丝宣纸的书香。“呼”深吸一口气,神清气爽。轻轻地走到书法桌前,缓缓坐下,铺纸,倒墨,舔墨,笔尖悬在纸上,蓄势待发,深吸一口气,使自己达到“心静如水”的境界,透视自己的内心,没有丝毫杂念。落笔,笔走龙蛇,老师放起了舒缓的音乐,在这音乐声中,我们随音乐的旋律,一起一伏,仿佛在谱写一首乐曲,淡雅,清新;逐渐,音乐加快,而我起笔,落笔,节奏越来越快,笔轻盈的在纸上跳跃,我也已完全进入忘我的境界,若大的空间里,只有我们、我不断地书写着,书写出自己空灵的内心,全世界仿佛都静止了,只有毛笔划过纸的声音,在这心灵空间里,你焦虑,它杂乱,你多情,它妖娆,你激动,它激昂,书法,它反映出你的心情,更考验你的心性。就快要结束了,而音乐声正以震人心魄的高音结尾,我快又恨地写完最后一个字,奏出最后一篇乐章。曲终,停笔。欣赏自己留下的墨迹,每一个都耐人寻味。

  在这个星光灿烂的夜空下,灯火辉煌的大楼中,我一次又一次沉醉在书法的世界里,这种感觉真奇妙!

书法作文600字 篇10

  中国汉字历史源远流长。从商周时期的甲骨文,到刻在鼎上的金文,再到秦朝时的小篆及后来的隶书与现在的楷书。一代代汉字传承下来,其内涵博大精深。正是有了书法,才使得汉字变得更加美轮美奂。

  空闲时间,手持一支钢笔,桌铺一张书法练字纸,坐下来,一笔一画慢慢写,一撇一捺,一横一竖,一点一提,生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。

  优秀的书法作品,如洒落中华民族历史长河中的珍珠,散发出独特而璀璨的光芒。颜真卿的楷书阔大端正,如巍峨的泰山,静默中自有一份威严沉稳;王羲之的行书端庄飘逸,如云卷云舒,时而恬静,时而悠闲缠绵;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……

  在“停课不停学”这个漫长的寒假中,在语文老师的潜移默化下,我也逐渐爱上了书法。那一笔一画的起伏,竟构成了一个又一个的.汉字,随着一点一横的优美,一个工整美观的书法字便诞生了。书法,当真妙不可言!

  在练书法时,我会忘记身边的一切。对面楼层装修发出的噪声,我置若罔闻;楼下小狗的狂吠,我抛之脑后,一心沉浸在奇妙的书法中。一笔连一笔认认真真地书写着,不敢大意一分一秒。桌上的表在动,带走了时间,而围着我转的只有那些美轮美奂的书法字。

  感谢书法,因为有了它的陪伴,我爱上了写字;因为有了它的伴随,我才得以安放空闲时间,不让时光虚度;因为有了它的教导,让我的成长之路上多了一份优雅与恬静,少了一份急躁与喧嚷。

  书法,你是优雅的化身,是语文的精灵。自身就有一种智慧的力量,一片想象的天地。任我们自由翱翔,让我们受益终生!

  我爱书法!它将继续伴随我的成长之路。

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