书法作文400字

实用的书法作文400字锦集9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的书法作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书法作文400字 篇1

　　星期天，我去学书法。一上课，同学们先把家庭作业交上去，然后老师再发上一周的作业。老师发完作业，再讲今天要学的偏旁，老师发完了，老师说：“上课”。同学们说：“老师好”。老师说：“我们的口号是……”。同学们说：“好好学习，天天向上，严格要求练好书法”。“同学们好，请坐下”。同学们就坐下了。

　　老师说：“我们今天要练的.偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的字，有行、徐、律，这三个字。老师说：“开始练吧”。所有的同学都练字了，老师去其它班辅导去了。我练得很认真，我先看老师写的字看了几遍后，我又一笔一画地写，写完后我又重新检查了一遍，发现没有错的，我就练好了。

　　从9：00到12：00，10：30是休息时间，12：00是放学时间，到下课了，同学们都玩去了，玩了一小会，上课了，同学们都到了班里练字去了。练呀练，放学了老师说：“收拾书包，放学”。所有的同学都走了，我下去了，我的护耳忘拿了，我又上去拿护耳，拿过护耳就下楼了，下来以后，就坐在妈妈的电动车上走了。

书法作文400字 篇2

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　　正所谓：十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏：绘画，弹琴，运动……我的拿手好戏是书法。

　　儿时，在旅游中观赏陕西的碑林。石碑上的字一个个劲道，潇洒。看着一幅幅笔底龙蛇的.大气作品，我便爱上书法。

　　初学楷书，楷书工整端正，要求一笔一画，行笔流畅心要心平气和，不能有丝毫浮躁，稍微分心，笔画和字便不太耐看。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间俩年已过，我也快学行书了，书法对我来说是不可或缺的“静心”法宝。写一幅书法作品，能浑然天成已成为了我的拿手好戏!我学以致用，用书法来获奖，写唐诗，写对联，挂在教室和家中，到了春节，家里布满吉祥的气氛。

　　寒假来临之际，我便开始写作品，铺毛毡，放上对联纸，摆上砚台，浸泡毛笔。等一切就绪，我便开始专心致志的写书法。

　　“天增岁月人增，春满乾坤福满楼。“”行笔，提笔，顿笔，落笔一气呵成。很快，一幅生动形象的春联就问世了。我一鼓作气，写了两三副，卖给亲人。外婆还常开玩笑：“今年一千元。去年五百元，前年两百元，明年可就破产咯”。我一边听一边观看，家门口的春联，不禁想：今年写的比去年写的好看多了。从家人们的笑容可掬，我可以看出我的拿手好戏确实很棒很不错。

　　我热爱书法，它可以陶冶情操，更可以增添家庭的快乐，这就是我的拿手好戏——书法!

书法作文400字 篇3

　　我是从三年级开始学书法的，当时，我的字狼狈不堪，老师见了，一口血都想吐出来。我非常难过，一下子没了信心。

　　20xx年暑假，我把这件事告诉了家人，得到了一个答案：世上无难事，只要肯登攀。于是我制定了练字计划——一旦有空，我就练几张，不管他人如何议论字是好是差。在炎炎烈日天，我练习着；在雷雨天，我仍旧坚持；在闷热空气中，我还在动笔……就这样，我坚持了一个假期，至于写得如何，我也不知道。

　　四年级上学期，我报名参加了学校的书法班，更加认真地练字。老师说我的字像换了个人似的，只是还有些小问题有待改正。在我眼里，这近乎飞跃。但我又深深知道，字还可以继续进步。

　　四年级下学期，我更是勤学苦练：周一下午的毛笔班、周三下午的硬笔班、周四中午的'钢笔班、周六、周日的创作班。我认真学习，踏实地完成每一次作业，一丝不苟地书写着每一张练习纸。

　　老师告诉我：我之所以写得好，是因为我态度认真，学书法其实贵在态度。我也有如此体会，态度决定一切，态度是成功的基石。

书法作文400字 篇4

　　今晚我上了一堂特别的书法课，是余荫堂的陆老师在抖音平台的直播课。受他的邀请，我早早地来到直播间等待上课。

　　这节书法课是在工作室拍的，只见长桌上摆满了各式各样的印泥和印章，陆老师的装备可齐全了，看得我好羡慕。印泥盒十分漂亮，有红的、绿的、黄的、青的盒中的印泥也是各有不同，红、橙、金等，印章根据纸质的颜色来搭配，在书法作品中印章和印泥是非常重要的。

　　陆老师先介绍了他常用的印泥和新刻的印章，三枚小小的印章上分别刻着雨水、春分和清明，原来老师刻的是节气章。印章上是篆书的写法，形象美观的文字，盖出来的章特别精致。

　　清明天清地明忆故人是这节课的.主题。桌上已备好纸、笔、墨，陆老师教我们写清明二字，分别用了楷书、隶书、篆书、行书和草书。其中讲的最详细的就是隶书和篆书。隶书的横是蚕头燕尾，起笔要圆，收笔要回，下笔要用中锋，才能力透纸背。竖、撇、捺也是一样的写法。隶书是从篆书变化而来的，写起来差不多。篆书比隶书更简单，比如清的三点水就像三条河流。古代的文字有很多不认识，需要字帖临摹。老师还特地推荐了初学者使用兼毫毛笔，还有两款字帖：《王福庵隶书千字文入门》和《邓散木临史晨碑》。

　　最后书法课以《忆故人》的古琴声收尾，忆古思今，希望古人的这种文化能够在我们这一代流传下去。

书法作文400字 篇5

　　坚持是什么?坚持就是“蜗牛精神”：蜗牛之所以可以不紧不慢地往上爬，是因为它具备了坚持的力量;坚持是什么?坚持就是“铁杵磨成针”，虽然每天只是一点点的力量，可花的时间多了，铁棒就可以变成一根绣花针。

　　有一种力量叫做坚持，其实每个人都有这种力量。街上，每天坚持锻炼的爷爷奶奶，教室里每天坚持练武术的同学，每天坚持写日记的'同学，还有每天坚持练书法的同学，还有耐心辅导我们的老师。

　　以前，妈妈就告诉我：“只要你坚持不懈地去做一件事，肯定就会成功!”

　　在我二、三年级的时候，我的字写得非常不好看，于是我便去书法班学习硬笔书法。刚开始，我兴致勃勃地练起字来，字也有所提高。可是我这个人做事只有三分钟热度。后来，我渐渐地失去了兴趣，每次妈妈叫我练字的时候，我都用各种各样的理由搪塞过去，字写得越来越差。有一天，妈妈语重心长地对我说：“琪琪，做事不能半途而废，要不然只能碌碌无为，只有持之以恒才能成功!”听了妈妈的话，我受益匪浅。

　　以后的日子里，我只要有一点时间就练习书法。后来我的字写得越来越好，有一次，在与四(7)班的书法比赛中，我还获得了一等奖呢!

　　通过练习书法，我明白了：做任何事情只要坚持不懈，肯定就会成功!

书法作文400字 篇6

　　屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的古味，一张张，一列列，一个个，这就是书法，也是我的拿手好戏。

　　万事开头难，就在练“扬”字的时候，我伤透了脑筋，怎么写都觉得字形丑陋，间架结构不合理，我本来就好强，再加上妈妈的挑剔，急得我心里像猫抓似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，急也没用，只有练才是出路，于是我慢慢平静下来，一张张，一堆堆，记不清写了多少遍，多少张纸才写了一个像样的字来，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的。

　　终于，“功夫不负有心人”，如今我已经不再像以前摸不到门道了，只需细细读帖，很快能临摹好一个字，一幅作品也能很快完成。我还参加了各种书法比赛，都取得了很好的成绩，尤其是在书法课上，这也成了我的'拿手好戏，当别的同学诚心诚意夸赞：“字写得真好看，也教教我吧。”我的心如吃蜜般甜。

　　在众多字体中，我最喜欢楷书，也最擅长写。楷书，讲究的是规范。一个“永”字，就能悟出许多道理，八种笔画都来源于生活，让我们从中得到享受，每一笔都充满每个作者不一样的情绪，都需要我们去认真琢磨每一笔。

　　现在，写书法已经成了我的拿手好戏。想想自己以前曾一个字也写不好，到现在可以写一手好字，真是很开心呢。他磨练了我的意志，开阔了我的眼界，它让我懂得凡事不骄不躁，用一颗平常心去对待，这才是书法的最高境界。

书法作文400字 篇7

　　那个神秘而惊喜的书房，正是我的那片乐土。那儿是个宁静地，总会有苦恼烦闷诉说，缓慢迈进书房却都能迎刃而解。闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。

　　如果真的投入其中的话，可以感受很多的乐趣。果真没错，我起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点。我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的'。而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书。因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候只要心中有它的形就比较容易将其掌握了。

　　我认为最好的还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。

　　每当烦闷时，总可以摊开纯洁的白宣纸，墨砚轻轻洒上，仿佛夹着梅花淡淡的香气扑鼻而来。挽袖蘸墨，提笔，顿笔，收笔，就如母亲亲吻襁褓中的婴儿，墨毫轻轻扶净白纸面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢开；有如劲竹岿然不动；有如风筝飘在天上。似断非连，写来豁然开朗。

　　我深知，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

书法作文400字 篇8

　　书法不是一日而成，不是飞檐走壁，而是日积月累，聚沙成塔。看懂每一个笔画，横平竖直，把字放入实际生活，就像与汉字交流。

　　我从二年级开始学书法，练书法，品书法，渐渐喜欢上书法，这段时间很漫长。刚开始学时，我不是很喜欢书法，因为我觉得每天面对这么多的字，有些心烦气躁。

　　一个星期六，我来到了书法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要练字，真没劲！但还是硬着头皮按照老师教的一笔一划的练。

　　一上午终于过去了，手好麻！紧接着又看了看作业。天哪！每一个字写一张纸，还要每天写两张纸的字。心想：这么累，还是不学了吧。于是，就这么放弃了。

　　上三年级时，我发现自己的字比别的.同学好看很多，还经常受到老师的表扬。每当看见那些写的好看的字，总会多看几眼。于是，我决定专心练字。这一次，决定是我自己做的。

　　练书法的过程中，我体会到学书法大多数时候是枯燥乏味的，但当我的字越来越好时，我深深地体会到：干什么事都要沉得住气，要有耐心和坚持，才能学好。

　　今年，我换了个地方，继续学书法。在那里我表扬的次数越来越多啦！ 我已经喜欢上了书法，没有不喜欢书法的理由了。

　　我喜欢书法。

书法作文400字 篇9

　　我相信，只要练好书法，便能像诸葛亮一样，宁静而致远，平心静气地做每一件事。怀抱着这样的希望，我开始练习书法。

　　我上大班的时候，妈妈就给我找了一个老师，学习硬笔书法。渐渐的，我的字越来越端正，上一年级时，我就成为班上作业最工整的学生。二年级时，我第一次参加科技节的书法比赛，在万分紧张中拿到了第一张一等奖的奖状，这张奖状虽然轻，但却承载着我的汗水，成为了我继续前进的动力。三年级时，我参加了永安市小学生现场书法比赛，又拿到了市里的一等奖。四年级，我开始练习行书。五年级，我开始练习软笔书法，一张奖状鼓励着我，走过了许多个练习书法的日日夜夜。

　　刚开始练习软笔书法的`时候，我认为软笔比硬笔简单，后来才发现软笔远比硬笔难。在老师的鼓励下，我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺，在脑海中一次又一次组合起来，成为一个又一个汉字。就这样，我从基础开始，一步一步地往上走，攻克一个又一个的字。春节的时候，我写的对联挂上了我们家的门口，发现我的字比起好的作品来还差很多。看到自己的字与别人的字的字的差距后，我下定决心，今后一定要更加努力，练好书法，超越别人，超越自我。

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