书法作文400字

时间:2023-05-16 14:03:26 绘画/书法 我要投稿
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  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的书法作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】书法作文400字锦集八篇

书法作文400字 篇1

  我想做一位优秀书法家。不知从什么时候开始,我非常渴望学写毛笔字,但妈妈总说我年龄还小,不适合练习书法。

  还记得在我八岁生日那天,正好是我的第一节书法课,我欣喜若狂,因为这一天既是我的生日又满足了我想学写毛笔的愿望。走进布置的古色古香的书法教室,一位透着古典美的优雅女教师在向我点头微笑,这一切都让我感到既舒服又紧张。老师告诉我们想写好书法,那当然要从简单的握笔姿势开始,接着老师问:“哪位同学知道怎么握毛笔呀?”我们都自信的展示给老师看,真是五花八门,啥样的都有。我们看看别人握的,再看看自己握的,感觉都不对。老师笑着说:“都不太标准。”然后先给我们做示范,再细心的给我们一一纠正。刚开始练习的时候,我非常紧张,手腕僵硬、手心冒汗。写出的笔画像一条条小蚯蚓似的,真是难看极了。但我不想就此泄气,下决心一定要把毛笔字练好。之后,经过老师的耐心教导和不断的练习,慢慢的,我写字时一点也不紧张了,反而感觉这是一件轻松愉快的`事儿,而我的毛笔字也大有长进,还时常受到老师的表扬呢。至今已经三年了,它已经成为我生活的一部分。

  我想,只要我们认定目标,坚持不懈、持之以恒,就没有做不成的事儿。你们就等着未来的钱大书法家吧。哈哈哈.......

书法作文400字 篇2

  书法,顾名思义,就是书写的方法,书法要求美观、漂亮,特别是毛笔字,更是博大精深:楷书方方正正,大方美观;隶书线条随意,美在其中;草书行书刚劲有力,形乱意不乱……

  说起来我学书法已经三年了,也算是浓墨情深。书法有着悠久的历史,古老的文化,人们喜欢它以奔放、以洒脱、以流畅,爱它以柔美、以细致、以精气,传承它的行云流水、飞沙走石、大雅不俗,一 字千金,每个字都是无价之宝,都是有生命、有灵性的,它生活在人们的心里,心中有字,胸有成字。

  练习书法是一件快乐且困难的事,因为每个字都需要精雕细刻,每个字都要表现得淋漓尽致。字是一个人的.门面,也是一个人精神世界的窗口。俗话说:字如其人就是这个道理。生活中处处有字,仔细 品味其妙无穷。

  在全世界范围内,中国的汉字可谓是博大精深。美国英国的字都是一个个字母组成的,很简单。可是汉字就不同了,它变化多端,奇妙无穷,有时藏在云端,有时匿在风尾。因此,它吸引了全世界的人 纷纷学习。对于书法,我的认识是:勤观、善练、细想、慢尝。勤观意指勤于观察每个字的奥妙,后善练为多加练习,并在练习过程中思考,最后慢慢去琢磨,去“品尝”。

  可能对于那些名家来说,我有些肤浅,但我的这些认识,却给了我极大地帮助。毛笔字的那些笔画,给了我极大的能量和乐趣,让我努力去探索、去追求,去完善自己、提高自己。

书法作文400字 篇3

  这个暑假,妈妈给我报了书法班,学习毛笔书法。

  我第一次走近那个教室,十分紧张。但一进门,那种感觉就消失得无影无踪了。老师微笑着和我打招呼。我走到座位上,拿出毛笔、纸、课本等学习用品。

  老师见人齐了,就开始上课。从笔画开始学起。老师说:“这个长横要这样写。”说着,就给我们写了一个,我按照老师写的笔画,认认真真地写了一个,不过写得歪歪的`,一点也不直。我有点沮丧,但想我是刚开始学,又平静下来。我想:我一定要认真练习,才能达到老师的水平。

  我写了一张又一张。老师走过来说:“不要写得太快,这样练不好字的。”我得到了老师的提醒,一笔一画慢慢写。

  回到家,我把课上练的字给妈妈看,妈妈高兴地赞叹到:“呀!写的真不错,一张比一张好。”

  我学了整整一个暑假,我练字的纸已经堆得很厚了。

  我不会忘记老师说的一句话:“让我们把中华之美传扬下去。”

  对,我一定好好练字,让我们的后人更加学好这个民族传统,让子子孙孙更好认识中华民族!

书法作文400字 篇4

  昨天,妈妈征求了我的意见,给我报了书法班和一个业余绘画班。妈妈的理由是:书法,是一辈子的事情,也是很实用的。画画,自己随便。

  我来到书法班的第一天,竟意外的发现,宋麒声也来了,我感到很奇怪。我原本是和赵浩洁一起报的,可是,赵浩洁却没有来。宋麒声也问我,赵浩洁怎么没来,还有,老师让他们报书法班的那几个男同学怎么也没来?我冲他摇了摇头,意思是我也不知道。

  我们一上午上了三节课,分别学了长横和悬针竖。老师多次都到我跟前,我的心不知道怎么回事,原本平静的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上来,等老师什么话也不说,慢慢走到下一个同学身旁时,我的心才“噗”的一下落了下来。哦,好紧张,我的笔画终于过了关,好惊险啊!

  下午,我又去学我的业余课:画画,这时我才意外地发现了赵浩洁和她的.爸爸在门口出现 了,我立马招呼赵浩洁过来,坐在我对面。

  虽然在下课时,我没有把画画好,但是,我还是很高兴能够在这个学习班里碰到宋麒声和赵浩洁和我作伴。

  下午,放学了,我高兴的把画和字拿给爸爸妈妈看,它们都夸我写的好看,画的也很有创意。

  今天是我愉快的一天!!

书法作文400字 篇5

  今天上午,我在书法教育中心学书法。我的教室名字叫“颜真卿”,我在教室里改好作业跟别人说话的时候,忽然听到上课铃响了,于是赶紧把东西收拾好准备上课。

  课堂上老师发下了毛笔字专用的纸,传到我这里的时候,我紧接着把纸拿掉一张再把剩下的纸传到下一桌。准备好了,我们开始写毛笔字了,我要用铅笔把字钩好,第一竖排是双钩,接下去两排是像铅笔字一样的单钩,最后我不用描,要直接用毛笔写下去,这样才能提高写字的难度。描好之后,我就开始用毛笔写字了。前面的字不用担心,因为很简单。轮到最后一排的时候开始有难度了,我很紧张!但是我想,只要写大一点就行了,因为写小了字体大小就不统一了。写字的时候,我很认真的慢慢的写,我写的.字很漂亮!

  下课时间到了,学校在放动画片《熊出没》,这一集我很喜欢看,名字叫《滑草》,看好动画片以后,又上课了,原本在大教室上的课,现在改到我们“颜真卿”班级上了,我也不知道为什么。过了一会儿,我们开始写铅笔字了,今天教的字是“六、亡、市、交和亩”,我写的“六”很好。今天我写的字进步了,我很高兴!

书法作文400字 篇6

  我一直有个梦想,就是做个小小书法家。可是上小学前,连笔都拿不好的我,一个字也不会写。上学后,老师教我认字、写字、学知识,一年来,让我学会了很多的生字。可是我的字写得并不漂亮,常常是东倒西歪、乱七八糟,我心里很是郁闷。每当看到有的同学的作业本干干净净、字迹工整,被老师在全班表扬的时候,我心里很不是滋味,既羡慕他们,又为自己感到无比的惭愧。

  我的心思很快被细心的`爸爸发现了。他亲切地对我说:“想把字写好,首先要规范书写姿势,注意纠正不良的写字习惯;身体要摆正、背要挺直、头稍稍放低,手拿笔要稳。”班主任陈老师也经常叮嘱我们:“写字的时候要认真、仔细、有耐心,一笔一画地写,这样才能把字写得既漂亮又整洁。”老师和爸爸的话我都牢记在心,并下定决心,一定要改掉敷衍了事、小马虎的坏习惯!

  今年暑假,我报名参加了书法兴趣班,学习了更多的书写技巧,让我受益匪浅。现在我的书写有了很大的进步,我也自信了很多,因为经过努力,我发现自己就是小小书法家!

书法作文400字 篇7

  寒假期间,妈妈带我来到一个地方——早间书法大学堂。这个学堂只在冬天早上5:30——7:00开营,这是锻炼学生在手冷的情况下学习写毛笔字。

  那天早上,我第一次来到“早间书法大学堂”,只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上,而且学习的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八号位,我们那桌全是男生,还有几个是我以前的同学。

  第一天,我们学习简单的.毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。

  第二天,我们开始学习最基本的笔画:横、竖、撇、捺、点……

  第三天,我们终于学习这一个个正楷汉字,我还写得不错呢。

  随后,我们几天的练习场地转移到了室外,不再有空调的烘烤机了。手冷得不得了,拿起笔也使不上劲,而且还时不时地抖动着,字写得歪歪扭扭,什么也不像。

  经过一个多星期的学习,我的手虽然冷,但已经不会影响写毛笔字了,字也比以前写得好看多了,同学们还时不时地夸我呢。

  书法就是人生道路的一个努力方向,只要努力总会成功,正如一句名言所说:付出多少就会收获多少。

书法作文400字 篇8

  说起书法,我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷,我几次都想放弃!

  我记得非常清楚,那时我才上一年级,可妈妈就把我送到了她朋友的书法班了。

  教我练毛笔字的是一位老人,他虽说有点老,但还是一副炯炯有神的样子。

  一开始,我并不想去,就连写作业也是抱着应付的心理,但是老师的`严厉让我“重归正道”。

  有一次,我因为一时贪玩而忘记了写书法作业,老师便狠狠地批了我一顿。从那以后,我放学一回到家后就开始写作业。在别人玩的时候我在练,在别人睡觉的时候,我还在练……

  有时我会优秀,但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过,被妈妈骂过,但是我还是努力的让自己坚持下去,因为我已经喜欢上了书法。

  但是我第一年去市里参加书法比赛中,却没有得奖,回到家后我觉得我很对不起这些年的努力,对不起老师对我的教育,对不起妈妈对我的关心,更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省!

  于是我更加努力的练习书法,果然“功夫不负有心人”我在第二次比赛中成功脱颖而出。

  我喜欢书法,喜欢毛笔的样子喜欢墨的颜色和味道喜欢厚厚的宣纸,喜欢那大而安静的教室,喜欢陪我度过困难和快乐的同学们,更喜欢教我成长的老师……

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