实用的书法作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的书法作文3篇，欢迎大家分享。
书法作文 篇1
汉字，是世界上最古老的文字，它的写法也衍生出许多不同的形式，比如隶书、行书、楷书等；汉字，也是世界上最美的文字，书法，是我们的国粹。今天，王老师带我们走进了美丽神奇的'书法世界。
第一站，我们穿越到了古代，欣赏了古人的书法作品，聆听了古人练习书法的故事。熊文静、许泽宇等同学为我们带来了一系列著名书法家的故事，其中令同学们印象最为深刻的就是左千可同学讲述的王羲之的故事：王羲之儿时发奋练字，用家里的水池洗笔，没过几天就把池水全染黑了。大家听后都连连称赞王羲之坚持不懈的精神，怪不得他能成为“书圣”。
第二站，我们回到了课堂。我们班的“小小书法家”们向我们交流了他们的心得体会。徐梓涵说：“学习书法后，为了写好一笔一画，我能够控制好自己的手，管好自己的心了。”林新力说：“学习书法后，我更细心了，不浮躁了。”周蔷薇也说：“学习书法后，我能写得一手好字，变得更加自信了。”看来，同学们都从书法中受益匪浅。
最后一站，我们进行了课堂小结。通过全班同学的讨论，我们总结出练习书法有三大益处：一、练习书法能够使我们静下心来，戒骄戒躁；二、练习书法能够让我们变得自信，学会自律；三、练习书法能够使陶冶我们的情操。
同学们，书法是中华民族的瑰宝，我们应该传承它、发扬它。让我们一起练习书法吧！
书法作文 篇2
说到兴趣爱好，我不得不炫耀一下我已练的不错的书法。书法让我受益匪浅，它不仅让我学到了中华民族的传统文化，更让我从中领悟到了不少道理。
清楚地记得第一次去上课的情形，那时我刚刚读一年级，还是一个刚会写自己名字的孩子。那是星期六的早晨，妈妈带我来到青少年活动中心，我第一次走进了书法教室，便与书法结下了不解之缘。
第一次上课，很多都是和我一样大的小朋友，甚至还有更小的.。老师安排了我们的座位，家长都陪坐在孩子边上，就这样开始上课了。首先老师教我们折宣纸，“纸折不好，字就写不好！”我记住老师的这句话，很利索的认真折好了一张纸。老师见我们折得都不错，便开始教大家握笔及站姿。“笔不斜，身不歪，才能写好字！”老师边说边过来一个一个纠正姿势。我照着老师的方法站了一会儿，就觉得手酸，浑身不自在。妈妈见了，提醒我说：“站好，拿好笔，不要养成坏习惯。”我听了便有些不开心了，嘟起小嘴耍起脾气来，说：“这里一点不好玩，一直站着好累，我不要学，我要回家！”说完还摆出一副懒散的样子。“你看看你边上的小朋友，都学的有模有样，你再闹脾气我都不好意思了，人家都看着你，你好意思哇。你试着写写看嘛，我相信儿子一定比他们写的好。”妈妈哄着我。“就不，我不写！”妈妈见我不肯让步，干脆霸王硬上弓，直接握住我的手，将我摆正姿势，我也就妥协了。
过了一个短暂的课间，老师教我们写第一个笔画“横”，“同学们，先从左半个田字格起笔，往左停顿一下，再往右推到右半个田字格，停顿，往左回笔，就可以了。”说完黑板上投影出了一个大大的“横”，我像模像样地写了一个，没想到给老师一看，还受到了表扬，我一下大受鼓舞啊。笑脸刹时回到脸上，之前的坏脾气一下全没，心中像吃了蜜一样甜。一节课一个半小时一下就溜走了，我写的津津有味。下课后当妈妈告诉我以后每星期六都来写字时，我一蹦六尺高。从这一刻起，我决定学习书法，字写的比老师还漂亮，成为一名书法大师！
于是，七年过去了，我也拿到了书法七级证书，离梦想又近了一步。而我学会的，不只是白纸黑字，还有仔细、坚持、忍耐。写字前都会仔细观察字帖，找出每一笔的特征；不管风吹雨打，坚持去上课；不论学校作业有多少，坚持每隔几天就练字，不管寒冬还是酷暑还是会坚持练字；有时心情不好，烦闷时我也会拿出纸练字，让自己静下心来，忍耐便能克服阻碍……书法给了我许多启示，而我更相信自己只要有一颗坚持不懈的心，便能写出最美丽的一笔！
书法作文 篇3
今天晚上，天气非常寒冷，还下着零星小雨，我像往常一样，拎着书法袋，兴致勃勃地去书法教育中心学书法。
走进教室，只见同学们排着整齐的队伍等待着老师给他们批改作业，我迅速拿出作业排到队伍的最后面。过了好久，总算轮到我了，我迫不及待地把作业放到老师的面前，老师一言不发、全神贯注地看着我的作业。我在边上很紧张，不知老师会给我怎样的`点评。
老师改完了作业，微笑着对我说：“这次作业写得很好，改掉了字写得太大的坏毛病，要继续保持。”说完，老师还给我评上了“进步很大”四个字。看到老师对我的评价，我喜滋滋地想：以后都要像今天这样，端正学习态度，我相信一定会成功的，加油！潘奕融！
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