关于书法体会作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的书法体会作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书法体会作文 篇1
体会书法的美妙之处
执笔于手，平心之气，清心之躁。行之于笔，眼之专一，一点一横，皆为造物。
犹记得前年过年，父亲心血来潮，要亲写春联。记忆中，在我很小很小的时候，每年春节，春联都是父亲所写。后来，选春联成为风行，于是，父亲不再写了。许是多年未曾提笔的原因，铺好纸后，却迟迟不见父亲落笔。我说，给我，我写。父亲就给了我，我一气呵成，洋洋洒洒很是得意，最后一笔写完还未提笔，
父亲就在纸的'那一端将整幅对联扯起来揉碎了。我很生气，虽然我不会写，纯属恶作剧，你也不至于让我一眼未看就将其毁掉。终有一年，我要让你亲手将我写的春联贴在你家大门上。
从那时起，我学着握笔，学着写横，写竖，阴差阳错地以同学的名义习了几节书法课，认识了三位书法老师。如今，我的字勉勉强强差强人意地能看过眼，不过有了很大的进展。懂得了书法的一些奥妙，虽然只是皮毛而已，但我会努力地进一步探索。每一笔每一画若不是习书法的人很难领会到它的妙，
我在慢慢的领悟、慢慢的体会。
笔筒里的笔越来越多，袋中地纸渐渐变少，这是进步的轨迹。那年的气话在将来或许是奇迹，我相信自己！
书法体会作文 篇2
我的书法写得还算不错，因此，我过了中国业余七级，还过了中国书法协会专业七级，下面就是我学书法的一些方法和体会。
通过学习体验和思考，我认为我们现在这个年龄最多可以学习三种书体：楷书、隶书和行书。
第一种书体——楷书。这是初学书法入门的书体。楷书一定要正，要注意字的笔画，一定要有回顿和收笔、横细竖粗。写横画时，最后上扬，这样才会让字变得更美观。我记得在我9岁时，就是用这种办法，顺利通过了五级，所以这种写法绝对有效。
第二种书体——隶书。如果说楷书是长的，那么隶书就是扁的了。并且这种书体是我的拿手“绝技”呢。隶书笔画有一个诀窍就是——“回顿转行提回收”。所以，隶书笔画开头与结尾是圆的。切记，不可虎头马尾。因为我的隶书写得符合以上规范，因此我还获得了隶书“小天才”的称号。
最后一种书体，也是最难、花费时间最多的一种书体——行书。行书需要用一生时间来练笔书写，如果短暂时间看不到进步，纯属正常现象。写行书要做到四个字“笔断意连”。所谓“笔断意连”就是你看到的笔画是断开的，但你看着却感觉到是连着的。
还有，“行”是“走”的同义，“行书”便是“走书”，而不是“跑书”。所以，行书并不是说可以随意写得很快，它需要神闲气静，慢下来。希望大家不要误解了“行书”一词的“行”字。
习字练书法，我就是用以上方法和技巧进行的`。如果学习书法的同学和我一样，都是按照正确的方法和规范的笔法进行练习的话，我相信，大家写的字，一定会和我一样写好字，甚至比我写得更好。
书法体会作文 篇3
时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。转眼间，又到了暑假，在暑假里有很多同学都去上补习班，我也不例外。
这学期我写字竟得了个“第一名”。刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我决定去学书法。
我去学书法的第一天，我准时到达老师家。这天，老师教我写毛笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的一旁，食指和中指按住另一旁。写字时毛笔要与纸垂直……老师细心的滔滔不绝地讲给我听。等老师讲完了话，然后老师在纸上画了一条很长很长的横线，接着老师让我模仿他画横线。我心想：不就是画横线吗，太简单了，就连三岁小孩也都会。可是说着容易做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线！我想：万事开头难，第一条画不好，我画第二条。谁知，第二条也画不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，老师走过来，他细心的指点我。他指点后，我再画了一条横线，我成功了！我终于成功的画出了一条横线了！我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的'经过；收笔犹如一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平一定会像雨后春笋——节节高的！
书法体会作文 篇4
写字，也就如造人一样，要造出一个美丽潇洒的人，也不难，只不个一眼就看到底，没有什么内在的潜力。要造出一个有神，有思想，俱有灵魂的，只有用你的那颗真心去塑造，也只有这样吧！
也有人说：“从这简单的横竖中，可以看出作者的人生观，”我想可能也远不止这些吧！
我的书法老师很和蔼，对我很好，可我在他门下两个月，他就离开了这个红灯绿酒，纷繁复杂，让人留恋，让人回味无穷的世界。我回想起我的老师，为表达对他的怀念，我开始了书法练习，这段经历是我领悟了许多。
我一直认为写字就是造人，要写的好看，这是对字的负责，秉着这样的态度吧！让我领悟了许多。
自古的书法家，都不仅是因为字写的好而流芳千古，而是他们代表着一种民族精神，气节和高尚的.情操。
颜真卿，被俘誓死不屈，被安禄山所杀。郑板桥，难得糊涂，表现了对社会美好的期盼，对一切黑暗的藐视。对吏治腐败的担忧，对人民生活的担忧。诗人们的心境都被融入了这一字字之中。
形神兼备的作品是书法中的上呈之作，为社会做出贡献的人是国之骄子。
书法中最难写的也就是这个人字吧！有句话说不成规矩不成方圆。从起笔开始，一个人的一生也就开始了，不管作者怎样写的特别，人就是人，只有随着他正确的轨迹才能书写出美丽得人生。一点一撇或许这就是你的人生吧！
画不管怎样的渲染，字不管怎样的好看！都要是活的，是充满生命力的，要看到思想的存在，人生不管怎样的去选择，去生活。都要拥有生命力的存在，内在智慧与美的共存。
从这简单的横竖中，你不仅能够看到作者的世界，的时代，社会的万象，也可以从你的人字中领悟到你的方向，你的人生。这就是书法的魅力。
书法体会作文 篇5
以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！
写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后，体会到的，我发现我还有许多小错误没有改过来。比如；握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的毛病在哪里。要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有增强了许多。
日复一日地练习。有一天，我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。
在这几个月里，我在学书法的过程中得到了很多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的.，要不懈的努力，才能取得不断的进步。而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出不足。要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。我相信，我一定会成功的。
书法体会作文 篇6
从小，我就对书法情有独钟。妈妈从事装裱行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字”。小时侯，我看妈妈装裱字画，便用我那稚嫩的小手，在纸上涂鸦，郑重其事地交给妈妈请她装裱。谁只妈妈看了笑道：“你要是写的好，我就裱起来。”“好。”我说。
于是我与写字结下了不解之缘。记得我读二年级的时侯，妈妈带我到学校书法班报名，老师让我试着写一下，我像拿蜡笔似地拿起毛笔，衣服没一会儿就弄脏了，还弄的满手都是墨。我第二天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字，可我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字，就像是再纸上欢快跳舞的小精灵，秀丽端庄。我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了，可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我就羡慕不已。于是我下定决心一定要把字写好。有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。就算再冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。写完之后我的手总是冻得麻木，但看到那端正的字时，我就无比自豪和骄傲。让我记忆犹新的，是练横的时侯。轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎麽也写不出汉字那独有的韵味。但我觉不会向困难低头。依然一笔一画地写着，起笔、顿笔、行笔、写字时老师教给我的口决我现在还记得。当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时，我欣喜若狂。渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的.字，渐渐的，端端正正正的字变成了秀丽端庄的字，渐渐地，秀丽端庄的字变成了欢快跳舞的精灵在纸上嬉戏。
真是功夫不负有心人。学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。还让我明白了一个道理，只要有梦想，有目标，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方。
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