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书法作文600字汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的书法作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文600字 篇1
我记得在我6岁的时候，有一天妈妈带我去书画学校报名。老师让我试着写下来。我像拿蜡笔一样拿起画笔，用墨水蘸满双手。
那时，我非常淘气。我用母亲的话来说“没有一秒钟可以坐”。不到五分钟，我就开始变戏法了。但是看到大家都在努力工作，我又不好意思地拿起了笔。又过了五分钟，我去看看邻桌的孩子们。过了一会儿，他故意用毛笔在衣服、裤子、桌子和椅子上乱涂乱画。过了一会儿，我打翻了墨水托盘...
当我一年级的时候，我参加了学校的书法课，但是我仍然很粗心和淘气。虽然我悟性很高，进步很快，但当我写完书法时，我总是很脏。
在学校的书法课上，我很快通过了“郑”和“雍”两个级别。我妈妈告诉我书法是中国古代文化的`精髓。它能陶冶人的心灵和天性，对我的未来很有帮助。所以我继续在黄先生家学习书法。一个学期过去了，我不仅没有耽误作业(周六、周日和晚上)，而且我的书法也有了很大进步。
当我完成这两部作品时，我开始觉得有点无聊，对书法练习不感兴趣。我练习的时候总是会失去理智。幸运的是，老师及时发现并为我换了一个新字体——张迁碑。我突然觉得很新鲜，很有挑战性，这种字体也很适合我，笔画很粗。我写得越多，我就越投入。它真的是“一切都由我决定”。我在“全国少儿书画大赛”中获得二等奖。
这是我学习书法的故事。它教会了我，只有通过给予，我才能获得。我一定会继续练习。
你可能还会喜欢:美丽的艺术品，我喜欢的绘画艺术和生活。
书法作文600字 篇2
“哇，这个小女孩好厉害啊！”“这个字写得真不错！”“她写的字刚劲有力，很有书法家的风范呢！”我听着人们对我的赞扬声，心里像喝了蜜一样，更加得意了，写字也更加起劲了。这是在元旦时，我在广场写春联活动时的一个情景。因此，我也获得了“小小书法家”的称号。
记得我是二年级开始学书法的，姨丈是我的老师，他先教我如何抓笔和坐姿，然后就开始教我怎样写横和竖。写横的下笔要有切笔，收笔要有顿笔，中间不能弯，是一条直线。我一开始写横的时候，开头根本不会切笔，后面也不懂得顿，还要弯弯曲曲的，像一条难看的蜈蚣。姨丈不断鼓励我要继续写，练习写了十多个横后，终于有一个写得漂亮一点了。接着，我又开始学写竖，竖有许多种，有直竖、旋钟竖、竖勾。我练习写直竖，“开头要有切，结尾要有顿。”姨丈站在旁边指导着我。我耐心地写着，练着，我总算学会了笔画横和竖的写法了。终于，我可以学写字了。我连续练了几个晚上后，我没有耐性了，觉得有点烦了。我心想：还要练这么久，我不写了。于是，我对爸爸说，“我不想学了，我想放弃书法。”爸爸严肃的对我说：“这是你自己选择的，选择了就要坚持到底。”我只好忍着坚持学下去了。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，经过一次次的努力与坚持，姨丈和爸爸的不断的`鼓励，我坚持学了两年书法后，在学校的书法比赛，我拿到了二等奖。现在过年家里贴的春联，都是我写的。在元旦写春联活动时，我还获得了“小小书法家”的称号。我不知不觉的喜欢上写书法了。
我坚持了，我努力了，我收获了。我要谢谢自己的付出，也真正懂得了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。
书法作文600字 篇3
无论是走在繁华的商业街道，还是校园、工厂或公园的门口，我常常被那一幅幅隽美的名家题字吸引。有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，有的清丽婉约，有的洒洒脱脱，中国书法真是魅力无边，我悄悄喜欢上了书法。
我开始接触书法的一些知识。上新华书店找书法资料，买来欧体字帖，开始试着临摹。可我怎么也写不成个儿，急得直冒汗，爸爸看了说：“练字应该先练笔画，等笔画练好了，再临帖。”
我就从“点”开始练了，看起来很简单的事，做起来还真不容易。我每天放学后，都要坚持练习一个小时。好难，怎么也写不成形，我有时竟有些灰心了。
看到这些，爸爸就给我讲了著名书法家，书圣王羲之的`儿子王献之的故事。小时候，王献之完全按照父亲的字体练了五年，总以为可以了，把书法拿给母亲看，母亲说：“你写的字只有一个‘点’像你父亲的。”其实，母亲不知道，那个“点”还是父亲王羲之给王献之修改时点上去的。王献之听后很懊丧。母亲看到这些，鼓励他说：“世上没有办不到的事，只有不用心的人。”王献之从此决定苦练，又经过了五个春秋，终于达到了力透纸背，炉火纯青的程度。他的字与王羲之的字被人们称为书法界“二王”。
我被这个故事感动，别人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常写到深夜；春天，我不顾郊外花鸟的诱惑，利用节假日在家练习；夏天我忍耐炎热的煎熬，在灯下疾书；秋天，也和大自然一样有了收获，我书写的笔画终于有了一点点的进步。
要练好书法，任重而道远。练好了基本功，我就要临摹字帖了。即便还需要很多年的苦练，我也要坚持下去，为让中国书法这一株久盛不衰的奇葩发扬光大去努力。
书法作文600字 篇4
书法，作为中华文明的组成部分，已逾越了“写字”所能概括了的简单艺术了，在我看来，书法，是在写心、写人生，写天下。
书法是在写心。沏一口清茶，在雨后的清凉下；蘸一丝香墨，于古朴的书斋中，墨四溅，起锋尖。行云流水，大气呵成。横，平如标尺；竖，尖似刀刃。时轻柔，时浓重。书在纸上，心在跃动。此时此刻名利一切抛于脑后，只记得满纸黑白，如万千气象，或大漠孤烟、旌旗蔽日；或碧水青山、草树蓬乱；或黑风怒号、雨泼倾天；或喧市闹街、熙攘比肩。书如画，画心田。心尖一跃，峰回路转，连贯流畅；心中平静，笔透纸背，力钧万千。此时无声胜有声，练书于纸上，修身在心间。书法是在写心，此时心净如明月，书法之魅力，在于修身养性。
书法是在写人生。斟一杯美酒，与明月共邀；书一笔黑色，看人生无常。蓦然回首，人生如书写，时快慢，时优劣。看不尽人生倥偬，阅不完红尘繁琐。人生即是勾画，墨汁迸溅，毛笔转动，亦如人生坎坷荣辱；起笔如兀峰，落笔似水流，亦如人生起承转合。宣纸是墨的家园，楷，我人生矢志如山；隶，我人生柔韧如线；行，我人生清秀如水；草，我人生大气如天。书法是在写人生，此时人生真如梦，书法之魅力，在于抒志喻情。
书法是在写天下。携一把古扇，穿梭于书帖间；读一首小诗，目光在天下外。赏书法，天下人心在纸间；观书碑，万物品格于石上。人不同，书自然不同。文人书清秀雅致，官宦书大志青云，虎贲书磅礴万里，羽客书四目皆空。天下在纸上，纸上有天下。毛笔一挥，抱负便力透纸背；墨汁一洒，志向便勾勒完美。书法中有历史，一代人一代书法，清浓干湿，各有千秋；书法中有思想，各类人各类书法，高低连顿，形态迥异。书法是在写天下，此时世间集于纸，书法之魅力，在于形态万千。
书法，是心的跃动，是人生的.启示，是天下的共鸣。华夏书法，以其魅力，征服世人。
书法作文600字 篇5
书法作为民族的传统文化，人们对它的认识并不多，一次偶然的机会我接触到了书法，并产生了浓厚的学习兴趣，现在就和大家分享一下吧！
一年级暑假开始我就报名参加书法班了，虽然当时的年龄很小，但每一节课我都坚持去上课，从最简单的横、竖、撇、捺练起，越写越有信心，有时甚至把时间都忘啦，看着写好的一幅幅字帖，心中的喜悦无以言表。
掌握了基本笔画后就开始写楷书，主要是写古诗，二十首古诗要全部写完，看着厚厚的、密密麻麻的字我有点泄气，老师的鼓励与表扬给了我很大的信心，“万事开头难”嘛，我咬紧牙关一个字一个字地写，努力在写好基本笔画的同时注意字的间架结构，第一首诗二十个字我足足写了十节课，功夫不负有心人，我把古诗写到宣纸上，真有点出人意料，妈妈看到我的成果，会心地笑了。接下来的书法课上，我勤勤恳恳，再接再厉，最终完成了楷书的全部课程。
现在我正在学些行书，尽管时间还不是太长，我已经在全国的“素质杯”书法大赛上获得了银奖，对我来说，这次荣誉不仅是对自己的'肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿态进行自己的业余爱好。
学习书法已有两年半的时间，感觉自己收获颇丰，既锻炼了自己的耐性，又对传统文化产生了由衷的喜爱，尤其是春节前写对联的几天，在室外冒着严寒给路人们写对联，听着他们的表扬，天气再冷也会感觉心里暖融融的，新春佳节挂上自己书写的对联，自豪之情油然而生。
成绩是可人的，但不足之处尚需改正，有时存在急躁情绪，精益求精的精神还有欠缺，请老师和家长给我力量吧，我会朝着自己的梦想出发，坚持到底。
书法作文600字 篇6
“太阳太阳，给我们带来，七色光彩”，这首歌唱得多好呀！我们像一棵棵小树苗一样，在温暖的阳光下快乐地、茁壮地成长。而在这个过程中，使我收获最多的是：学书法。
我对书法的认识是从我老爷爷（我们这儿对曾祖父的称呼）写对联时开始的。那时，我不认识毛笔，就好奇的问：“老爷爷，你手中拿的是什么笔啊？”老爷爷说：“这是毛笔啊。”看我好奇的样子，他又接着说：“中华文化博大精深，而书法就是展现中国汉字文化的最好方式！”我看着老爷爷写出的毛笔字刚中带柔，柔中带刚，漂亮极了。毛笔在老爷爷手里时而快，时而慢，时而顿，时而转，看着看着，我便对书法产生了浓厚的兴趣，我央求老爷爷让我试试，他高兴地答应了。后来我便跟着老爷爷学起了书法。
转眼间，一年过去了，我发现我的字比以前写的要工整，漂亮多了。妈妈见我这么喜欢书法，于是就给我报了书法班，我得知这个消息后，高兴的一蹦三尺高。
第一节课，老师让我们先写一张毛笔字和一张硬笔字，为的是看看我们有哪些不足的地方。我拿起纸就写，用了不到十分钟就写完了。老师看着我写的字，想了一会跟我说：“字写得倒是挺快，可你看硬笔字，有的出格了，有的写斜了，有的散架了，。你再看毛笔字，提、顿、转有了，可笔画没有粗细变化，你认真写了吗？”我惭愧极了，我本以为学书法一年就算是写好了，所以就可以快点写。老师似乎猜透了我的心思，对我说：“看你写字的'架势，就知道你练过书法，可练书法一定要持之以恒，不能三天打渔，两天晒网，知道了吗？”我恍然大悟，“知道了老师，我会持之以恒地学习书法的。”老师欣慰地点了点头。
又一年过去了，我写的字也越来越好了，我也懂得了一个道理：无论做任何事情都要坚持不懈，永不放弃。我们心中要有一个信念：这件事我还做的不够好，还需要继续努力！只有这样，我们的生命才会像鲜花那样绽放。
沐浴着书法的阳光，我快乐地成长！
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