市场营销老师岗位职责

时间:2023-04-16 09:34:12 市场营销 我要投稿
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市场营销老师岗位职责6篇

  在日常生活和工作中,很多情况下我们都会接触到岗位职责,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。到底应如何制定岗位职责呢?下面是小编帮大家整理的市场营销老师岗位职责,希望对大家有所帮助。

市场营销老师岗位职责6篇

市场营销老师岗位职责1

  需要你来做:

  1、带领孩子体验户外挑战项目;

  2、协助项目经理,负责户外项目前期筹备、教学准备,项目实施过程中的活动执行;

  3、负责所在城市公益活动的策划、执行、评估反馈;

  4、协助完成项目的项目文档、文案、视频等资料的归档整理

  理想中的你:

  1、热爱教育行业,喜欢孩子(服务对象以8—16岁为主);

  2、具有极高的安全意识并热爱自然和崇尚环保保护环境;

  3、超强的自我驱动力,有责任心、有爱心;

  4、加分项:

  1)有丰富的户外知识和营地生活技能;

  2)具备较强的项目执行能力,语言及文字表达能力和沟通协调能力;

  3)有长期持续的阅读、写作、运动习惯优先。

  期遇与收获:

  我们崇尚平等、民主、自由,

  我们追求快乐、互助、团结

  这里是你追求梦想和实现梦想的`舞台

  具挑战性和创造性的工作将会为你带来广阔的成长空间;

  专业、丰富、跨领域的活动,让你获得思想、知识、技能的提升;

  与社会知名人士、教育家、行业领袖接触机会,为你提升眼界和格局,积累社会资源经验。

市场营销老师岗位职责2

  1、认真备课,对教学计划、教案进行修正及创新,保证教学质量;

  2、与家长进行定期沟通,将孩子的学习进度及时回馈给家长;

  3、完成上级安排的其他工作。

  任职要求:

  1、大专以上学历,学前教育专业,有一年以上幼教经验者优先;

  2、形象气质佳,亲和力强,热爱教育工作,有责任心、有爱心,工作细心认真踏实;

  3、具备良好的沟通表达能力,有良好的'职业道德和团队合作精神。

市场营销老师岗位职责3

  岗位职责:

  1、根据课程安排进行授课、答疑,做好教学相关的反馈工作。

  2、与学生建立良好的'师生关系,帮助学生树立正确的学习观与学习态度,培养学生养成良好的学习习惯,;掌握高效的学习方法。

  任职要求:

  1、大学本科相关专业以上学历;

  2、有教育行业1—2年以上从业经历优先;

  3、形象健康端庄,热爱教育事业,普通话标准,为人热情大方,能有效的和学生互动交流,充分调动课程学习气氛;

  4、有技工及职业教育经验,有班主任管理经验的老教师优先考虑;

市场营销老师岗位职责4

  岗位职责:

  1、严格按照学校及项目规定的教学内容及教学方向,配合其他老师向学员提供高质量的市场营销教学服务。

  2、按项目工作分配,参与项目内部的培训,不断学习、更新业务知识。

  3.承担市场营销学科的.教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  4.在课内外对学生进行市场营销课程教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

  5.参加市场营销教学研究工作,日常性学生的沟通工作;

  任职要求:

  1、专业要求:市场营销专业,具有本科以上学历

  2、有两年以上的市场营销教学经验或5年以上的市场营销工作经验;

  3、带过市场营销团队,并有成功的盈利项目经验;

  4、具备相应专业的知识、技能,要求能胜任学校教学工作。

市场营销老师岗位职责5

  岗位职责:

  1、公司提供学员名单,由回访老师电话跟踪回访潜在学员,保持敏锐的市场触觉,并及时向公司主管反馈学员的倾向等信息;

  2、利用公司资源促进成单。

  3、咨询式销售:接待来访学员,向学员介绍课程,促进成交。

  4、不断总结业务技巧和能力,能够准确收集、统计、整理咨询数据,挖掘有效客户信息。

  5、配合公司工作,完成上级其他任务。

  职位要求:

  1、有相关招生工作经验者优先。

  2、具有教育咨询经验或销售行业经验者优先。

  3、为人正直诚信,工作认真负责,有较强的事业心,抗压性强,工作积极主动,有良好的'团队意识;

  4、有教育背景和市场招生者优先。

  5、有一定的社会及学校关系者优先。

  6、能胜任常年在上海驻点出差。

市场营销老师岗位职责6

  1、承担学校相关专业课程的教学工作

  2、善于与学生沟通,擅长跳动课堂气氛;有创新意识和专研精神

  3、授课富有激情,活泼,富有亲和力,责任心强

  岗位要求:

  1、热爱职业教育事业

  2、根据教学进度的`安排,完成教学计划内的教学并达到教学目标;

  3、负责与教务处进行积极沟通,根据学生情况,并做出相应调整

  4、能带班主任者优先录用