书法作文

时间:2023-04-07 11:47:08 绘画/书法 我要投稿

【必备】书法作文汇总9篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的书法作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】书法作文汇总9篇

书法作文 篇1

  星期六的下午,天很热,也很晒,外面还不停地刮着大风,风很大,我和妈妈走在街上,都需要妈妈拉着我的手,因为我生怕妈妈一松手,我就会被大风刮跑了。虽然天气不好,但我还是拿着准考证,准时的出现在了书法考级的现场,当时的我既紧张又兴奋,因为这已经是我第三次参加书法考级了,这次我考的是五级。听老师说前几级都是很简单的,从五级开始往后,再想过就很难了。

  听了老师的话,虽然心里有些小担心,但我还是对自己有很有信心的`,我不停的给自己打气,心想:之前可以,这次一定也没有问题的。

  入场了,我在考场老师的带领下,随着队伍心惊胆战地进入了考场。我所在的考场是六年一班,当时,我看到了好几个熟悉的身影,眼前一亮,我还以为他们都和我一个考场,但谁知,事实总是很没有表面看到的那么简单,石凌歌居然是20考场,郝韵涵是4考场,而我是13考场,虽然我很失落。但是也没有表现出来,我只好随便找了个地方坐了下来。心想:老师快点发卷吧,发完卷儿我好答题,答完题我好检查,检查完我好交卷走人。我心里一直念叨着这些话。

  不一会儿,卷子发下来了,我先看了看上面的题,心里很开心,也踏实了不少。因为这些题我都做过。我便快速地开始答了起来。答着,答着,我发现一级的小朋友答得最快,因为他们就一张卷。再看了看自己,才悲哀的发现,我居然是两张卷。所以我超级无敌的很羡慕他们,可羡慕归羡慕,我还是认真的书写着每一题。没有任何抱怨,就在我答完卷的时候。身边走过的老师说:“可以交卷了。”我看了一眼老师,笑着拒绝了,因为那时我正要检查。

  就在我认真地看着卷子上的印刷体为什么这么漂亮时,广播里传来第四考场准备退场的声音,我回过了神,整理了一下试卷,心想:考试要结束了,都开始准备退场了。就在此时,考试结束的铃声也响了。我交了卷,飞奔出了教室。

  但愿这次的书法考级能通过,也期待下一次的书法考级。

书法作文 篇2

  毛笔字时而高端大气,时而潇洒内涵,时而宽厚大方,时而铿锵有力……它如同一位魔术师,变化多端,使人捉摸不透。除非你能熟练地驾驭它,才能明白其中的奥妙。

  “错错错!大错特错!这一横要细,而你写的呢,比大象腿还粗……”一般人会认为这是一位父亲在训斥孩子,而其实,这是一位老师在批评自己的学生。

  老师因为我写不好“梅”的一横,正在大发雷霆呢!他已经唠唠叨叨地数落了我许久,而我心不在焉地听着,我早就讨厌这毛笔字了。一开始练习毛笔字,我还比较喜欢,写的字经常得到表扬,而随着时间的推移,老师的要求越来越高,它如同一座高山压在我肩上,让我喘不过气来,批评也如同子弹一样越打越猛。

  下半节课,我漫不经心地随意画着,横像蛇一样弯弯曲曲,竖像牙签一样细细的,没有力度。

  我的小宇宙终于爆发了,一放学我就飞奔回家,强烈向爸爸要求不学了。我足足讲了一个钟头,怒火才消了。终于,爸爸语重心长地说道:“做事要持之以恒,不能半途而废,不管什么困难都会让我们冲破的,加油吧!孩子!”

  不知道为什么,我内心爆发出一种希望,一种想冲破困难的'希望,我仿佛眼前一片光明!

  于是,我上课开始认真听讲,写横时,刚起笔我稍稍一顿,中间一点点提笔,尾部稍稍一带。写竖时,我用力一按,写得粗细恰到好处,尾部重重一回,写得也有力度,完美!每当我遇到磕磕碰碰时,耳边就会回荡起爸爸的话,做什么事都要持之以恒。

  现在,我的书法越练越好,但美中还有不足。我相信我还会成长,虽然学书法之路磕磕碰碰,但我相信爸爸的话。

书法作文 篇3

  我读一年级的时候,姐姐正在读初一。爸爸为了培养我们有一个正当的兴趣爱好,便给我们每人买了一支毛笔和一本练字本。

  周末到了。我们写完作业,洗好毛笔,拿着练字本,到了茶几旁。爸爸拿了一个青花瓷盆,说这是给我们放毛笔的。然后又拿了两个塑料杯子,装了半杯清澈的自来水放到我们面前。“我以前见过别人写书法,他们用的都是黑色的`水。为什么我们要用自来水呢?”我疑惑不解。爸爸解释道:“那种黑色的水叫做墨水。你们还是初学者,先用自来水写。”“原来如此。”

  翻开练字本的第一页,一股书香味浓浓的,一股墨香味淡淡的,它们都争先恐后地灌进我的鼻孔。我拿起毛笔,蘸着自来水,一笔一画的描着练字本上的字。可这毛笔就像顽皮的小孩子一样,一会儿把自己弄得乱糟糟的,一会儿又把自己打理地干干净净、整齐有序。毛笔的魔术把我的心弄得乱七八糟的,字也写的越来越歪。爸爸帮我把毛笔恢复到原来的样子,并教我如何不为此而烦恼。

  在写“一”字的时候,开头要顿一顿,末尾又要回峰。写得久了,我便觉得它越来越像一个钩子,一个奇形怪状的钩子,由于这个心理,我便故意把开头和末尾写得很夸张,让它看起来更像一个钩子。

  爸爸看见了这个“钩子”,把我训斥了一顿,并告诉我:练书法最重要的就是需要平心静气,心如止水,才能写出好字。像你那样,永远都练不好。

书法作文 篇4

  我是个外表文静的女孩,大眼睛、瓜子脸,衬上白皙的皮肤,还真是人见人爱(是不是有点自恋?哈哈)!

  从小学一年级起,我就爱上了神奇的汉字。高老师跟我们讲汉字的演变,讲汉字里蕴含的故事,让我觉得汉字真是既神奇又有趣,因此老师在教我们写字的时候我写得特别认真。老师一笔一划地教,我一笔一划地学。每个笔画的起笔、行笔、收笔,都尽量按老师的要求写。老师教得认真,我学得也认真,每次都得到了老师的表扬,作业本上都是大大的“优”和“你真棒”的印章。这些都更激发了我写字的兴趣和热情。为了写字作业,我妈妈经常跟高老师“抱怨”:“我家莹莹写一个字呀,是写了擦,擦了写,一定要写到她自己满意为止。”经过不懈的努力,加上老师的耐心辅导,在中心小学举行的书法比赛中我获得了硬笔书法一等奖。这让我开心得不得了,妈妈也无比骄傲。

  上了三年级,高老师开始教我们学写毛笔字。软笔书法可比硬笔书法难多了。起初我和同学们一样,横横不平,竖竖不直,笔画写得歪歪扭扭,高老师就手把手地教我们。一点、一横、一撇、一竖,起笔、行笔、顿笔、收笔。渐渐地,我们能横平了、竖直了,字也写得有模有样了。一年一度的艺术节比赛又到了,我报名参加软笔比赛。为了迎接比赛,我们几个参赛的选手每天下午放学都要留下来练字。高老师要求很严格,只要有一个笔画没写好,她就要我们重写。练字是件很辛苦的事,有些同学私下里想打退堂鼓,我可从来没有这种想法。虽然我也累,可是想想即将到来的比赛,想想老师的鼓励,想想自己在妈妈面前夸下的海口:“这次我还要拿个一等奖!”我就又拿起笔,认认真真地练习起来。功夫不负苦心人,赛场上,我胸有成竹地提起笔,按老师教的写字规则、运笔方法,写出了满意的作品,又一次获得了一等奖。望着老师欣慰的.笑脸,我在心底里悄悄地说:“谢谢您,敬爱的老师!”后来我又连年获得了一等奖。

  书法,占据了我整个的小学生活,让我的小学生活因它而精彩、而荣耀。现在,我将告别小学,迈入中学的门槛,高老师希望我不要放弃书法的学习,有空的时候多练练字,妈妈也希望我不要辜负了老师的心血,要继续发扬光大。我呢,小小的心里对书法已是情有独钟、爱之甚切。我想,我今后的人生注定会与书法连在一起的,我要用手中的笔书写自己精彩的人生!

书法作文 篇5

  在我的成长相册里,保留着许许多多完好无损的照片,它们都见证着我的成长痕迹。不过,每当我看到在赛场上挥毫泼墨的照片时,我都会回想到以前,我那艰辛的书法之路。一路上,我历经的滋味如打翻了五味瓶—酸甜苦辣咸,五味俱全。

  第一味—苦

  记得大班的一个暑假,我和妈妈散步时,路过一个毛笔书法班,妈妈看着我那羡慕的目光,便慈祥地说:“儿子,你是不是很羡慕那些哥哥姐姐?他们一个个字写得龙飞凤舞,清秀端庄,赢得了大家的赞赏。要不,你也去遨游一下“书法的海洋?怎么样?”“好啊好啊!”那时天真的我听了,连连点头。刚上第一节课,老师便教我们写“一”,我看了,心想:原来写书法那么简单啊!看这个“一”字就一笔划过去就行了,过不了多久,我就能写出清秀漂亮的字了!我自信满满地提起笔,往纸上一写,咦?怎么回事?写出来的怎么不是太歪就是太斜?结果,没有一个字令老师满意的。没办法,我的自满得到了报应,我的家庭作业比别人多了整整一倍。写着写着,我的手臂又酸又麻,眼睛也疲倦了。唉,学毛笔字果然不简单,好苦呀!

  第二味—酸

  上完课后,老师一下子布置了五张书法作业,五张!这个数字说多不多,说少也不少,对于那时的我来说,真是比登天还难。无奈之下,我为了早点出去玩,只好随随便便涂了几下,草草了事。第二天,同学们看了看我的作业,“哈哈,哈哈……”顿时,笑声充满了整个教室。有的说写得像泥鳅,有的说我写了甲骨文,有的说我写得扭扭捏捏,像女生写得一样,有的说……同学们的一阵阵嘲笑,使我的心里酸溜溜的。

  第三味—辣

  每当我在家里练习时,妈妈的批评便会一大波一大波地向耳边传来。“你这几节课怎么学的,怎么像狗看爪写得一样……”我被妈妈骂得抬不起来,心里真不好受,我想到妈妈那严厉的`目光,想到妈妈那尖锐的话语,我又回想起以前,因为自己写字时心不够静,写出来四不像,妈妈为此还撕了我的毛边纸,说了一时气话:“你以后别去学习了,学什么学!”唉,学书法可真难呀,写得不好就要被骂。想着想着,我的心里就火辣辣的!

  第四味—咸

  暑假了,同学们都在外面尽情地玩耍,或捧着课外书和电视乐不思蜀。而我呢,却独自一人在家中练习书法。这时,耳边传来了一阵阵欢声笑语,听了心里直痒痒,我连忙放下笔,快速地跑到窗前,原来是邻家的孩子在草坪上玩耍,我恨不得把毛笔扔掉,冲下楼去,和他们一块儿玩。可这时,我想到了我的书法之梦,便只好无奈地走回桌前,无精打采地提起笔,可我还是忍不住想到了同学们都在阳光下玩耍,踢足球,泪水便不禁夺眶而出。老天爷啊,为什么,我学了毛笔字难道连一点儿自由也没有吗?我呆呆地望着毛边纸,叹了口气,没办法,只好刻苦练习。练着练着,豆大的汗珠从脸颊滑过。啊,是咸咸的味道!

  第五味—甜

  艰辛的日子终究会离去,幸福的日子终会来到。就这样日复一日,年复一年地刻苦练习。有一天,妈妈带我去骆驼街道比赛。一走进那个大厅,啊,多明亮啊!多宽敞啊!我仔细一年,许多灯光对准了大厅,比赛的人汇成了一片海洋,十分壮观。“开始!”我迅速调好墨汁,在宣纸上挥洒自如,写起了练习已久的行草作品。只见选手们一个个都屏气凝神,握着手中的毛笔沉着应对。有的坐在自己的座位上,调好墨汁,慢慢地运行着毛笔。“蚕头燕尾”、“横平竖直”,在他们的作品上体现得淋漓尽致。有的挺直了背,端庄地坐在座位上,一笔一画,始终是起笔、运笔、回锋,写出来的字是那么浑厚有力。有的站着,右手悬空,提起了笔,行云流水地写起了行书。哪里该连笔,哪里要写得虚一点儿,都是那么纯熟。而我也不敢放松,于是提起笔流畅地写了起来。转笔,实一点儿,这些老师说的要领我都牢记于心。一边写,我的脑海边会出现以往的情景:我为了练习这张作品,我花了整整一个暑假的时间,运笔、回笔、连接、落鼓……经历数不胜数的困难。终于,我成功了!比赛结束了,三天后,妈妈激动地对我说:“儿子,你得了一等奖!”“真的!”我简直不敢相信自己的耳朵。我在心里默默地想着:五年,整整五年的努力,终究没有白费。今天,我成功了,我享受到了成功的喜悦。真甜啊!

  当我今天再去看那张照片时,我便会思绪万千。这张照片,使我回想起了学习书法过程中的酸甜苦辣咸,回想起了我曾经走过的“书法之路”。

书法作文 篇6

  “世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”。这是著名思想家,哲学家苏格拉底曾说过的一句话。每上人都应该有自己的理想并为之付出努力,所以我的理想是成为一名书法家,当然,这也是我的兴趣爱好。

  我这么喜欢书法的原因,肯定少不了家庭环境的熏陶。我妈妈也很喜欢书法,于是从小我就被这样的.艺术氛围所感染,渐渐沉迷在书法那独特的魅力中。令我印象极为深刻,至今还记忆犹新的就是一次去看书法展。在展出的地方,一幅幅精美的书法作品端正地挂在墙上,参观的人们无不称赞,我也被深深吸引住了,腿都迈不开了。纸上的字一个个端庄优雅,大气又不失一丝柔美,字字刚劲挺拔,优美舒展。这一幅幅绝妙的作品能让人忘记烦恼,一笔一画仿佛清凉的春风,轻轻拔开人们杂乱的思绪,让人陶醉其中……

  从那以后,一个小小的心愿就在我心中萌生——一定要把书法练好!我从三年级开始就学习书法了,先从隶书,再到楷书,直到现在的行书。每当我练习感到厌倦时,我会用王羲之的故事来激励自己,王羲之刻苦练字可是染黑了八缸清水呢!他这么努力练字,坚持不懈地练习才成为了著名的书法家,也有了现在的俗语“王羲之字写字——入木三分”。想把书法写好,怎能轻言放弃?要坚持才会有成功。于是我又重新振作起精神,继续用心的练习。慢慢地我就把这个小小的心愿变成了我的理想。

  书法有着一种独特的魅力,需要静下心来细细去体会,去品尝,这种一撇一捺中的唯美。现在我的字比以前进步多了,每当我看到自己写的字,心情就很愉悦,烦恼都烟消云散了。我希望以后我的字也能带给别人快乐,消除别人心中的烦恼。

  俗话说得好,“宝剑锋从磨砺中,梅花香自苦寒来”。一旦有了理想,就必须努力去实现它,只有日日坚持,才有可能成功。我相信以后我一定会成为一名书法家的,实现我的理想!

书法作文 篇7

  书法自古就被视为中华人士大夫的必备修养,是中国上下五千年的优秀文化传统,作为中华文化的精髓,书法倍受中国人民的喜爱与推崇。

  我最早接触毛笔字是在二年级的时候。记得第一天书法老师给我们讲了写毛笔的作用,又讲了大书法家一字千金的故事。接着,教我们怎样握笔、运笔、怎样打好基础的架子,以及怎样才能练习写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字过程中培养我们良好的性格和品德,然后在黑板上写了一个“一”字,边写边说:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”

  刚开始写字,我总觉得这根毛笔不听我的使唤,原本想把它直直拉过去,可它左拐右拐走向另一边,看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难,平时写铅笔字时咋就那么顺当呢?这时一种不想写的念头飞进了我的'心里。老师似乎看出了我的心思,走过来笑着说:“别灰心,要想写好书法就必须练好基本功,功到自然成嘛。”接着老师又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事。听后,我明白了写好毛笔字不是一朝一夕的事情,而是需要一个人的耐心、恒心、静心等好品质。

  渐渐地我喜欢上了书法,和书法成了好朋友。闲暇时,我就会凝神屏气地书写,时而疾驰、时而停顿、时而锋回……看那恬静、素雅、灵逸……都在同一支笔下流淌!闻那淡淡的墨香飘过心头!让我享受其中无比的幸福与美好。书法就是这样让提笔挥毫的人十分真切、十分享受。

  我觉得学习书法有很多的益处,它可以培养我们的艺术修养,陶冶高尚的情操,提高文化素质;可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯,同时还有益于意志的锻炼;可以学到文字、文学、历史等各种知识;可以受到民族精神、传统美德潜移默化的熏陶。

  作为中国人,我们有责任继承书法这一传统,我们有责任将这一传统文化向全世界传播,让全世界都了解这门神奇而又优秀的艺术。

书法作文 篇8

  在暑假,肯定会有一年一次的书法考级。我从小学一年级就开始在少年宫学书法。从三年级开始,直接从4级开始考,到今年考7级已经算是“身经百战”了吧!

  今年的考级内容和以前的不同:隶书的字大部分相同,有几个不一样;楷书的字就完全不一样了,不过写的内容和隶书一样的。因为之前的考级内容都一模一样,这次稍微有些变化,对于写习惯的我们来说,简直是大变化。

  由于这次材料发得晚,我们只有两节课的练习时间,刚开始练习的时候我一会儿写错个字,一会儿又写错个字,好不容易写完了一首诗,写出来的.字是一个比一个丑。写完被老师一个个揪出来订正。经过一节课的练习,我已经不会写错别字,并且可以把诗背下来了。接着,就要把字写好看。于是我就在家里练习,直到自己满意了为止。通过两个礼拜的努力练习,我不但能把诗默出来,而且字形正确,字也临摹得很像了。

  到了考试那天,自以为能从容面对,进了考试场后还是紧张得半条命没了。于是写起字来手都抖了,更别说写好看了,第一张算报废了。幸亏我早有准备,带了2张备用白纸。第二张我静下心来,慢慢的,一笔一划地写,勉强也算通过,结果写落款时墨汁太多,都化开了。没办法了,总归比上一张好,写完隶书,我开始写楷书。我真不知道两个礼拜我练的都去哪儿了,当我“艰难”地写完最后一个字时,我感到前所未有的轻松。

  可是,我又猛然发现,监考老师没有印泥!老师说过会有啊!当时我真是又急又气,如果没印泥,不能盖章,我算是白考了。附近看一圈,发现我身后的同学就有,可我从没问陌生人借过东西啊!我当时真切得感受到了热锅上的蚂蚁的感觉。后面的同学快写完了,我在犹豫;后面的同学在盖章了,我在纠结;后面的同学要收印泥了,胆小的我终于决定迈出这一步。“同学,能不能借一下你的印泥?”“给你。”我终于拿到了印泥,心里也快被“小鹿”撞破了……

  我收好材料大步走了出去,外面的阳光依旧明媚,我在向着自己的目标——书法九级进发!

书法作文 篇9

  因为从小受喜爱书法的老爸的影响,所以很久就梦想着哪一天能像老爸一样经常在书房潇洒地挥毫泼墨,可老妈说我太小再等等,结果一等就等到三年级。我们的班主任李老师发话了:“你家小孩对写字特别上心,一笔一画特认真,让她学书法吧,别浪费了!”老妈也听说学书法可以训练小孩的注意力,此事这才一拍即合,不久就转到了黄江龙老师的门下。

  那时的我每到上书法课就又好奇又兴奋,老师教得那些横、竖、撇、捺、点都是那么新鲜有趣,可时间一久,就不是那么回事了,单调、枯燥、无味,字进步也慢,自己都没信心了。 后来黄 老师的一句话点醒了我:学书法不仅要练,最重要的是要勤思考,练脑练心,学会观察领悟,进步才快。

  终于,我静下心来认真总结思考这两年多的学书法生涯,原来学书法除了苦练,还要讲究方法,这方法就是:首先要认真读帖观察入微,其次要练脑,再次练手,同时要记字的间架结构,最后要练笔画┄┄经过反复揣摩,以及无数次的成功与失败,终于取得了很大的进步,得到了老师同学以及老爸老妈的肯定,也在各种比赛中得到了奖励,增加了自信。

  如今回首一切,我觉得自已当初学书法的初衷竟是想潇洒一回是多么单纯,殊不知成功的`背后要付出如此多的汗水!当然,我成长起来的不仅仅是书法*底,还有自已的心智。

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