《书法》作文500字

时间:2023-04-04 13:34:46 绘画/书法 我要投稿
  • 相关推荐

《书法》作文500字汇编7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的《书法》作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《书法》作文500字汇编7篇

《书法》作文500字 篇1

  自打我踏入了丽水市书法示范校——育才小学时,我便与书法结上了深厚感情。每每见到高学段哥哥姐姐的书法著作的展现,我就造成一种念头:她们尽管非常好,我毫无疑问也可以行。从那以后,我就暗下定决心,勤学苦练书法。

  还记得那一次,我练完后好多个字的'笔画后,老师提示我能书法练字了,我开心十分。結果那一段时间,老师比较忙,没时间教我,就要自己冲着练字字帖练。結果,我一连好多个都写不太好,一下构造无所谓了好,一下字的笔画又有错,但我为了更好地让老师一件事另眼相看,就又调用,可還是写不太好,还被别的同学嘲笑。我难过无比,也气馁无比,就停了出来,坐着桌椅上生气。这时候,老师来啦,见我那样,一下子就看得出了我的心事,便乘坐到我身旁,平心静气地对我说:“人呀!要有耐心,没耐心,就做不了大事儿。想当初我为了更好地练好一个字就用了一年呢!”我听后,下决心,一定要给老师增光添彩,为自己有志气,不许他人再取笑自身。我便请老师指点,想不到这一指点,竟使我写成了一个佳字。老师看过,说:“是吧!要有耐心才可以写成那样的字。”我听后,开心极了。之后,我发愤图强,一下子便根据了撰写“姓名、春联”等磨练,最后总算写到古诗词。这下从此没有人看不起我了。

  对啊!听了老师得话后,我就感觉资金投入书法中来是一件多么的开心的事呀!因此 我得更为勤奋习字。我明白,软笔书法会随着我发展的。

《书法》作文500字 篇2

  到了,快到了——还未踏进院门,几缕墨香,便已禁不住风的诱惑,急急忙忙钻入了将醒未醒的鼻尖。

  乍眼一看,路旁的栀子花已依稀在伸着懒腰。虽还是初春,可那鲜活的绿色却分明让人觉得自己是身处盛夏之中。朦朦胧胧中,那清新的花香便已萦绕在鼻头。

  可风一大,这几许生机却悄悄飘向了远方,留下的.,还是刚才那几缕不大好闻却使人心旷神怡的墨香。“呦,你来了,快坐下。”一进门,便与书法老师撞了个正着,她热情而恳切的话语也就因此回荡在我的耳边。

  不一会儿,用于书写的桌子上便已被梳理得井井有条。那桌面光滑得十足像一面透彻的镜子,叫人不忍心下手。

  墨一放,笔一摆,那浓得使人鼻头发痒的墨香,便大方而又自私地占据了整个庭院。拿起笔,蘸了几蘸,此时那熟悉而又带着几分陌生的感觉不知怎么地,又重新在心头里荡漾。

  横,竖,撇,捺——双手一挥,几个方正的大字,便出现在守望的双眼前,似在说话,却又听不到一点儿声音。一个,两个,三个……那字迹,像阅兵式排起的长龙,又如跑操时整齐划一的队形。

  “读书破万卷,下笔如有神。”虽还没读破那万卷书,可笔上功夫,我却也认真而又仔细的体验了一番。

  每一个字,都像个顽皮的小孩,不玩个满身昏臭绝不回家。可在这儿,那墨香俨然就成了孩子归来时的浑身恶臭,带着自由而奔放气息。

  我定定地拿着笔,抬起头来,看老师忙碌而疲惫的身影,心中不免有些感触。书法依旧平凡,依旧普通,依旧需要奔波,依旧需要满身灰尘,但是,她那如墨香般的品德之香却永记我心中。

  那缕墨香,至今还在我的鼻尖上,停了又停,很久,很久……

《书法》作文500字 篇3

  苦练了三年的书法,今天我终于可以在赛场上一展风姿了,因为我光荣地参加了湘乡市第十四届中小学生“艺术百佳”软笔书法比赛。

  比赛前一个星期,付老师对我们进行了“魔鬼式训练”。每天一放学,我们就直奔付老师书画室。“钉头鼠尾是败笔,横轻竖重,撇轻捺重”,付老师反复叮嘱着写字要领。

  4月20日清晨,7点多我们就来到了湘乡市第二中学。校园里热闹非凡,川流不息的人群,他们有的.背着乐器奔向四楼;有的打扮得漂漂亮亮,迈着轻盈的步伐飞向三楼;还有的提着美术的参赛用品向二楼走去……我们最爽,到一楼就行了,不需要跳上跳下的!

  哇!同学们早已摆好姿势,我马上找到编号为c14046的桌子。太好了!我旁边是陈嘉玮和欧阳宜,他们早到了,我迅速铺好毯子,摆好墨汁和水,开始等待。

  监考老师来了,他们把一张张宣纸发给同学们,这次的题目是“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”哈,竟然是我们这个星期集训时写的,我紧张的心情一下子就轻松了下来。

  开始写了,唉,第一个“金”字捺实在太重了,像一个人挺着啤酒肚摇摇晃晃地走着。第二个“沙”字太难写了,竖要长,撇要冲出那点,往西南方直斜。其它字都还好,到最后几个字了,看着其他同学陆续写完了,我开始浮躁起来,“開”字突然变大,“颜”字又写斜了,唉!看来还真不能性躁。

  交卷了,老师说我写得还不错,我希望能得一等奖,圆我“小小书法家”的梦想!

《书法》作文500字 篇4

  一天,书法时代的表哥邀请我与他那玩,现正值暑假,就顺便上他那玩刚要下飞机,机长就要求我们写一篇字画啥?还要写字画?“这可是通行证啊!”机长板这脸说这对于我,书法界知名人士来说就是小小小(以下省略亿万个小小)的问题啦一番龙飞凤舞之后,我的杰作新鲜出炉了,看机长那傻样,不可理喻我大摇大摆的下了飞机,哪知飞机下竟是一帮追新星族,原来,我刚才的作品通过卫星传遍书法时代的大江南北,现在,我只好戴墨镜咯!

  我风驰电哧的离开机场呀,肚子开始大反击战啦,有个小吃店,进去解解谗吧“老板,一碗牛肉拉面!快!”“有‘钱’吗?”“有!”我拿出一大叠钞票给他,可他却“你没钱啊?”“有啊,在这”我指了指钞票“我说的是书法展的入场券!傻瓜!”这是什么时代啊,不用钱倒用入场券?只好搭公共汽车去表哥家咯不行,要‘钱“的只好当一回步行者了我问了路人才知道,这个时代用的不是钱,而是入场券,入场券要在银行购买幸好幸好一番乱七八糟的步骤之后,我终于弄到了梦寐以求的”钱“现在,搭车去表哥家咯表哥上六年级了,每天的作业就是练书法;考试考的也书法;招聘会时,招聘人员也是看看你的书法写的.好不好在这里,连1岁的小孩写的书法都比我写的都好,我的上帝,什么都是关于书法的不多说了,表哥让我和他切磋切磋”武艺“,我会死的很惨咯!

《书法》作文500字 篇5

  在我上幼儿园的时候,爸爸叫我去学书法,爸爸对我说:“这写书法可有用了,长大能靠写书法挣钱。”我问:“书法是什么?”“就是写毛笔字”

  于是,爸爸就带我去教育学院学书法。我一路上唱着歌,不知不觉就来到学书法的地方。那教书法的老师姓王,叫王仕如,眉毛上一个痣,下巴一个痣。

  王老师先叫我们怎么抓笔,抓毛笔的方法跟抓铅笔可不一样,食指往笔杆上面抓,要跟大拇指有一段距离,无明指抵着笔,小拇指紧贴着无名指,中指跟无名指要对称。

  老师先教我们写一横的方法,老师说:“一横前面要写得尖尖的,后面收笔要往下弯一点儿。”王老师叫我们用发的九宫格纸练习,我照着老师的方法,练了几张纸,刚开始写的时候,手总是发抖,拿不稳笔,写出的字也不尽人意,后来在老师的亲自指导下,终于找到了一点感觉。我又继续练了好长时间,一横终于有点像模像样了!

  一回家,我歇了一会儿,又开始练习,我反复写了好多遍,但是后面都有”大骨头“(指一横收笔的地方弯得非常大),爸爸就来指点我,爸爸让我写到收笔的时候把笔稍微提起来一点儿。于是,我就按照爸爸教我的'方法收笔,果然比刚才写的要好看多了!我的心情非常开心!

  功夫不负有心人!在第二次上毛笔字的课上,王老师表扬了我,我心里美滋滋的。以后,我还要多加练习毛笔字!争取把字写得更漂亮!

《书法》作文500字 篇6

  大班毕业的那一年暑假,我开始学写毛笔字了。

  我为什么要学毛笔字呢?妈妈说:“为了让你静心,为了让你提高专注力,为了可以过年的时候写春联,也为了让你的字和人一样漂亮。”

  写毛笔字可没有想象中的那么简单。首先拿笔就是个大问题,老师说拿笔要用三个手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要灵活,能转圈,手臂还要抬起来。

  老师先教我写士兵的“士”,不要觉得这个字很简单,要把它写漂亮也是要花点功夫的.,横要细,竖要粗,顿笔回笔都要写好才能漂亮。

  暑假的两个月,我每天都按老师的要求认认真真的练习两个小时,学会了写很多字。大家瞧,我现在已经能把自己的名字写得像模像样了。

  经过一年多的刻苦练习,我参加了校园现场书法大赛,真是又激动又紧张,心怦怦地跳个不停。这一紧张可引来了大麻烦,本来是要写“吉星高照”的,结果写成了“吉星照高”。哈哈哈!

  春节快到了,书法老师让我们写了很多春联,我就带了一些到学校,陈老师把它们贴在了我们教室门口。一天中午,我们吃饭的时候,校长走了进来,校长问陈老师:“门口的对联是谁写的?”陈老师说:“是那个叫季映羽的小女孩写的。”校长笑着对我说:”写得好!”要知道我们校长可是个书法家,能得到他的夸奖,我心里别提多开心了!

  俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习书法的过程更让我明白了这句话的含义。我心里暗暗下决心,一定要更努力,写出更好的作品。

《书法》作文500字 篇7

  有些时候,我们光有认真的态度还不够,更重要的是每天的努力。

  上一周,书法老师告诉我可以练小楷。我看着字帖,这些字虽然小,但典雅,精致,招人喜爱,我的心里很高兴,并下定决心写出一幅完美的作品。

  我以为这很简单,练得非常认真。可是第一个“少”字就难到了我,总是找不到撇画的角度、轻重变化和长度。我眉头紧皱,非常严肃,眼光全部投在纸上,一点点、小心翼翼的写,一不留神,撇画就写的过于竖、过于长了。老师给我做了示范,但我还是练了整整一张纸才满意。

  渐渐地,我找到了方法,掌握了大小和形态。放学了,我又学了一个小时才走。但是,56字的作品我只练好了12字。第二节课,虽然比第一节课有了进步,但还不尽人满意,练好了14字。

  第三节课,老师等不及我这乌龟一样的速度了,做出了一个惊人的决定。老师挑了4个字让我练,练完竟然让我直接在毛边纸上整体写一遍。看着老师对我的信任,心里竟有些怀疑自己,第一遍真的能写好吗?

  第一行我写的令自己很满意,大小适中,间距合适,排列整齐,形态准确,看上去非常舒适。刚对自己有了信心,没成想,第二行疏忽了,有一个字写的超大,只能重新写。

  第二张虽然单个字不如第一张好,但整体感觉比较好,没有非常大的字。那些没练过的'字第一遍写没有那么完美,但不难看。整体写完后,老师比较满意,下一周就可以写宣纸了。

  我一直在想,为什么现在的课程进度慢了。我得出了答案,之前我五年级开始学书法,每周都会拿出两三个小时来练习。自从上了初二,老师知道我们的时间有限,便不检查我们的作业了,我也不从练习过。

  所以说,光靠一星期的几个小时远远不够,我们要在过程中循序渐进。

【《书法》作文500字】相关文章:

书法的作文08-19

书法的作文02-12

多彩的书法作文09-15

书法天地作文09-08

当书法教练作文09-29

初识书法作文10-25

书法初中作文11-25

读懂书法作文11-02

书法之道作文08-28

与书法同行作文09-11