书法作文300字

实用的书法作文300字四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的书法作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法作文300字 篇1

　　要说我闲着的时候想干点儿什么，则非练书法莫属。要问我爱它爱到什么程度，那可以用五个字来概括，废寝忘食也。

　　一次，我写到一个特别难写的字，怎么写也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，妈妈大声说：“奕奕，该吃饭了。”我应了一声“好！”，又思考在字上了。妈妈看我半天没有过去，便又来叫我吃饭，可我想得太入神，居然没有听到。妈妈以为我出了什么事，冲进房间，只见我一手托腮，一手拿笔在草纸上画来画去。妈妈抢下我的笔，牵起我的手，把我拉到饭桌前。我夹起一口菜放进嘴里嚼着，手中的'筷子不由自主地在米饭上写着字。突然，我恍然大悟，叫了一声，起身跑回书房，刷刷几笔，终于写出了满意的字。你看我是不是爱写书法爱到了废寝忘食的程度呀！

　　书法是我生活中的一部分。一天，我因为发烧没有写书法，晚上吃完药就上了床，但是怎么也睡不着，在床上翻来覆去，总感觉忘干了什么。迷迷糊糊中我走进了书房，铺纸，研磨，写起了书法。我真是一天不写书法，全身都难受啊！

　　我爱书法，挥毫间磨练了我沉稳的性格，抒发着我的喜怒哀乐。我在写书法上用尽了工夫，也获得了许多优异的成绩。以后我要更加努力，写出更多更优秀的作品。

书法作文300字 篇2

　　书法比赛就快到了,我跟另外一个同学还有老师一起练习书法，书法比赛作文。

　　我还记得上次四年级的时候,我也有参加一次书法比赛,那次我好紧张,不知道规则是甚么?后来别班的同学跟我说:“老师会发一张纸和一张有很多的书法字,只要跟着写就好了。”听别班的同学这么说,我才放心。

　　但是到了要写书法的时候,我还是好紧张,在一旁的老师跟我说:不要紧张,要不然字会写不好喔 !叫我要放轻松 ,虽然已经放轻松了,但是我还是好紧张,不知道怎么办。终于换我了,真的是老师发一张纸和一张有很多书法字的纸。下课了,我终于写完了。但是刚写的时候好像太紧张了,所以我的'字写的不怎么好,也就没有得名。老师跟我说尽力就好了,就算没有得名,至少已经有一次的经验,下次在努力就好了,再接再励。

　　上次没有得名,但是这次还有机会,所以我要继续努力这样我就有可能得名了!

书法作文300字 篇3

　　我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我感兴趣的传统文化。中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的.文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书五种，具有很高的审美价值。

　　我特别喜欢书法，我学书法已经一年多了，我跟老师学习硬笔和毛笔。我没事的时候，就会拿起笔写几个大字。在我开始学毛笔的时候，第一次写的乱成一团，第二次写的歪七八扭，第三次写的终于像样了。原来毛笔字这么难学啊！经过我刻苦的练习，终于掌握了毛笔字的写法，那就是五“一样”：大小一样、轻重一样、快慢一样、高低一样、宽窄一样。还有五“正确”：执笔正确、笔顺正确、笔划正确、结构正确、位置正确。另外，写好字还要做到八个字：方平中齐匀净直快。

　　11月9日，我们在班里举办了中华传统艺术交流大行动。大多数同学都选了书法艺术。我还在课堂上写了两个大字呢！通过这次活动，我知道了毛笔是怎样创造的、毛笔是谁造的？……

　　书法给我带来了快乐，以后我要每天练一张毛笔字，学好书法，弘扬中国文化传统艺术。

书法作文300字 篇4

　　书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。

　　书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的`。

　　现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。

　　中国文化书法艺术真实博大精深呀！

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