大班艺术领域活动方案

时间:2023-03-15 12:29:20 艺术 我要投稿

大班艺术领域活动方案4篇

  为了确保事情或工作能无误进行,就常常需要事先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的大班艺术领域活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班艺术领域活动方案4篇

大班艺术领域活动方案1

  活动目标

  1.欣赏不同造型的青花瓷,了解其纹样装饰的特点,感受作品的色调和纹样美。

  2.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。

  3.培养幼儿的欣赏能力。

  4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备

  1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。

  2.蓝色记号笔人手一个

  3.《青花瓷》纯音乐

  活动过程

  一、带领幼儿到美工室

  师:孩子们,看,今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品,好不好。

  师:你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对,这里有跟我们教室一样的青花瓷盘,盘子上的青花除了可以装饰到盘子上,还可以装饰到什么地方?

  二、按要求作画

  师:你们刚才说了很多很多,那你们想不想来试一试,画一画呀!但是在画之前老师是有要求的,今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品,你自己看怎样布局合理,我们比比看,最后谁画的漂亮,好不好。

  三、自主挑选物品,进行作画

  1.教师:刚才老师说的你们都听明白了吗?好,现在你可以去挑选你自己喜欢的'物品,开始进行创作。

  2.教师巡视,指出错的地方。

  四、幼儿作品展示

  1.师:孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下,跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品,好不好。

  师:你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。

  2.教师对幼儿的评价进行小结。

  五、带领幼儿将物品带到教师,结束本次活动

大班艺术领域活动方案2

  活动目标

  1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。

  2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲,发展倾听及演唱能力。

  初步获得有关附点、休止符的感性经验。

  活动准备磁带及录音机自备图谱

  活动过程

  一、感知音乐,熟悉音乐旋律。

  1、教师弹奏乐曲,幼儿欣赏

  2、幼儿自由发表听后的感受

  带领幼儿仔细倾听旋律及哼唱,使幼儿初步感受到音乐活泼、欢快的`性质。

  二、理解歌词,学习歌词

  1、出示图谱。提问:看看图谱上她们怎样走?做些什么?

  2、教师根据幼儿的讲述及时梳理歌词。

  3、师幼一起学习歌词。

  三、填写词学唱

  1、看着图谱和老师的指挥棒,听着音乐先在心里唱一唱。

  2、幼儿尝试唱:跟着音乐,看教师指挥棒进行试唱。

  3、重点学唱难句:教师范唱后,幼儿比较异同

  (教师将幼儿唱错的难句范唱,通过比较引导幼儿发现问题,从而自我感悟,学会正确的唱法)

  4、完整演唱:提示幼儿用怎样的歌声不唱出快乐的心情。

大班艺术领域活动方案3

  活动目标

  在活动中请幼儿体验合作的快乐。

  幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

  使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

  活动准备

  音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组

  重点难点

  分组合作描画不同人体动态。

  活动过程

  1、欣赏范画,激发幼儿活动的兴趣

  小朋友仔细观察,这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

  2、游戏《木头人》

  交代规则:首先,咱们做一个木头人的游戏,女孩子全体起立到前面来,听到音乐,做各种各样优美的动作,音乐一停你就得变成一个美丽的'木头人。 (发标志)男孩子全体起立到前面来,游戏规则是听到音乐,做有趣的、可笑的动作,音乐一停你就得变成一个有趣、可笑的木头人。

  3、教师示范

  小朋友的动作都很特别,用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来,请你摆出一个特别的动作请大家欣赏,教师描画出该幼儿的体态。

  4、讨论

  请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上,将个别动作稍做改动。

  5、幼儿分7组,合作完成人体姿态的描画

  6、游戏《找信》

  每组幼儿共同解读密信,分析信件中的艺术表现方式,激发幼儿创作的_。

  7、幼儿自由创作

  运用线条,图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

  8、欣赏作品

  请幼儿谈一谈,哪一组作品中人物的动作清晰,色彩鲜艳,人体装饰的非常有特点。

  9、结束部分

  欢庆舞。师生在音乐伴随下自由舞蹈,展示自我独特魅力。

  活动目标

  在活动中请幼儿体验合作的快乐。

  幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

  使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

  活动准备

  音乐带、半开纸7张、水彩笔、油画棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、标志、范画、工作服、将幼儿分7组

大班艺术领域活动方案4

  活动目标

  认知目标

  熟悉旋律学唱歌曲

  技能目标

  鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作

  情感目标

  在活动中与同伴共舞,交流情感

  活动重点

  熟悉旋律学唱歌曲

  活动难点

  鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作

  物质准备

  录音磁带,录音机,课件

  活动过程

  导入:

  一、启发式谈话,导入课题。

  1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼儿的兴趣。

  2、教师:你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。

  二、学习歌曲《我是小豆子》

  1、教师引导幼儿观看课件:在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花,以及小豆荚成熟了裂开后,小豆子自己跳出来的.情景

  2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟悉歌词。

  3、教师有感情地演唱歌曲。

  4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。

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