小学庆国庆活动方案(通用10篇)
为了确保活动科学有序进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小学庆国庆活动方案(通用10篇),希望对大家有所帮助。
小学庆国庆活动方案 1
一、活动目的:
通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的'情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题:“祖国在我心中”
活动对象:全体师生
活动时间:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活动准备:
各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容:
1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3.评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求:
1.以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。
2.诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。
3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵
小学庆国庆活动方案 2
一、活动主题:
教师乒乓球比赛。
二、活动目的:
为庆祝中秋、国庆“两节”,丰富教师课余生活,提高教师运动健身意识,推进我校全民健身运动开展,增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质,经研究决定,举行迎中秋、庆国庆乒乓球比赛。
三、活动的基本内容
1、比赛时间:20xx年9月26-29日16:20-17:20。
2、比赛地点:校乒乓球室
3、活动对象:全体教师
4、组队形式:分语、综两组进行。分组情况如右表:
四、裁判组人员:
五、比赛规则
1、每组有9人,编号分别为1-9,1号对1号,2号对2号等等,由抽签方式决定比赛对手;比赛共9场,有5场获胜,即为获胜组
2、比赛采用淘汰赛制(5局3胜),每局11分,采用每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜,本局才算结束。
3、练习:抽签后每组选手有两分钟的`练习时间。一场比赛应连续进行。
六、奖项设置:
七、乒乓球单打比赛细则:
1、比赛开始前双方猜发球权,获胜者选择发球或接发球,接发球者获得选择场地权,比赛结束前发球场地固定不变。
2、发球为两球换发制,当比分达到10:10时采用一球换发制,直至拉开两分的差距决出胜负。
3、发球时,乒乓球出手即有效。
4、发球时不得遮挡,并将球抛起。
5、发球时,乒乓球应先接触发球方桌面,后接触接发球方桌面,未接触桌面者为死球,接发球方得一分。
6、发球时,乒乓球触网并落在接发球方桌面,发球无效,双方不得分,重新发球。
7、发球时,乒乓球先接触发球方桌面,没有接触球网,接触接球方桌面边角,为好球,此球有效。
8、比赛过程中,乒乓球触网为好球,此球有效。
9、比赛过程中,乒乓球触球架,为死球,对方得一分。
10、比赛过程中,乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上,而再次触网),为死球,对方得一分。
11、当比赛双方达到1:1进行决胜局时,任何一方比分达到5分双方交换场地。
12、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。
13、下一局比赛开始时,双方交换场地与发球权。
14、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
小学庆国庆活动方案 3
一、班会时间:
20xx年9月30日(星期四班会课)
二、班会地点:
河盱小学二(5)班教室
三、班会目的:
1、进一步了解祖国,热爱祖国,为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、通过同学们自己表演的节目,讴歌祖国母亲,烘托节日气氛。
四、主持人:
赵杨阳(甲)余楚惟(乙)
五、班会准备:
1、黑板布置。
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答。
3、制国旗的有关材料
六、活动过程:
(一)主持人出场
甲:全体起立,唱队歌。
甲:请坐!
乙:尊敬的老师、同学们,下午好!
合:二(6)班“爱祖国,庆国庆”主题班会现在开始!
甲:十月,是美丽的季节,丹桂飘香;
乙:十月,是收获的'季节,硕果累累。
甲:十月,是中华人民共和国的生日;
乙:十月,是共同倾诉与回忆的时刻。
合:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。
(二)节目
甲:先请同学们全体起立,唱国歌(放音乐)
甲:同学们,有谁知道我们的国歌是什么歌名?(《义勇军进行曲》)
甲:对了,《义勇军进行曲》。大家知道《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的吗?
乙:请听郭璟怡同学的《国歌的故事》
甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙:每次看到五星红旗升起,听到国歌奏响的时候,我都感觉浑身充满了力量,心中充满自豪!
甲:没错,鲜艳的五星红旗,是无数先烈的鲜血浇灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!
乙:请听诗朗诵。
甲:五星红旗我向你致敬,伟大祖国我向你致意!
乙:听了两则充满激情的朗诵,大家一定对我们的国旗更加热爱,可是,你们了解我们的国旗吗?让我来考考大家吧。
甲:我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
乙:国旗上有五颗星,大星代表什么?小五星又代表什么?
乙:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
甲:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)
乙:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
甲:新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
甲:同学们答得非常好,下面请我们章老师讲话,大家欢迎!
(三)制作国旗。
甲:国旗,是中华民族的象征。我们要爱我们的国旗。今天,我们亲手来制作一面国旗,请同学们拿出准备好的材料。
1、同学们制作国旗,放音乐
2、拍照留念
(五)活动结束(放音乐:歌唱祖国)
小学庆国庆活动方案 4
一、活动主题:
祖国在我心中,读书伴我成长
二、活动目的:
营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进新教育实验。
三、活动流程:
(一)时间:20xx年9月30日
比赛时间:五分钟以内
(二)地点:学校操场
(三)流程:
1、升国旗、奏国歌
2、领导致辞(校长)
3、国学经典诵读比赛
参赛形式:集体赛(人人参与)
参赛要求及安排:
1、主要诵读内容为:课本内容(节选组合)、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目,在内容上各学段、各年级有所侧重,如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。
2、形式丰富,可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式,具有一定的'艺术性,有较强的感染力和人文精神。
3、比赛分组:
低年级(一、二年段)
中年级(三、四年段)
高年级(五、六年段)
4、比赛时按照从低年级到高年级,本次比赛按抽签方式进行。
评奖办法:
低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。
评委安排:
低年级(一、二年段):
中年级(三、四年段):
高年级(五、六年段):
(四)后勤工作安排:
(五)场地安全:
(六)音响:
(七)拍摄:
(八)统计:
(九)评分表、主持稿、审稿、后台总监:
(十)集队、整队:
主持稿:
主持人:
评分标准:
a、选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义(15分)
b、形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐(15分)
c、普通话标准(10分)
d、语言流畅,语速得当,适合本年龄段的课标要求(30分)
e、红领巾佩戴(5分)
f、衣着统一(5分)
g、进出场顺序整齐(3分)
h、口令响亮(2分)
i、台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好(15分)。
小学庆国庆活动方案 5
一、活动目的
为庆祝建国74周年,引导学生认真学习宣传毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;为了进一步激发同学们热爱祖国,热爱中华民族的感情,坚定同学们为振兴中华而努力奋斗的信念;让同学们了解祖国的发展与进步,增强同学们对祖国的自信心、自豪感和荣誉感。特举行“我心中国心”爱国主义教育主题班会。
二、活动名称
“我心中国心”爱国主义教育主题班会
三、活动时间
20xx年9月30日下午3:00—5:
四、活动地点
三年级5班
五、活动对象
三年级5班学生
六、举办单位
三年级5班师生
七、活动准备
一、活动宣传
积极向各班同学宣传该活动,认真说明此次活动的举办意义,同学们可以以唱歌、演讲、朗诵等形式,积极参与此次活动。
二、收集资料
1、国庆节的来历、人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出
2、搜集革命先烈的英勇事迹
3、准备唱国歌和红歌的音乐文件
4、准备祖国风光录像包括长城、故宫、长江、黄河、祖国风光及各族人民载歌载舞的录像
八、活动流程
一、黑板上用粉笔书写“我心中国心”五个大字
二、邀请老师为大家讲话
三、同学们齐唱国歌
四、为同学们播放搜集的图文资料
九、活动内容
1、“我爱唱红歌”
同学们可以选择自己喜欢的红歌上台演唱,有助于激发同学们对红歌的喜爱,缓解同学们的紧张心情,调动活动现场的气氛,使同学们踊跃上台表演,积极参与活动。
2、学生发言
同学们可以讲述自己对于十一国庆节的认识及看法,同时谈一谈自己十一期间的活动打算,与同学们进行互动,以此达成共识,带动同学们的积极性,使同学们从内心认识到国庆的重要性。
3、诗词朗诵
同学们准备与“爱国主义”有关的诗词,可以是古体诗也可以是现代诗,有感情的朗诵,既有利于传承和发扬中国传统的'诗词文化,又有利于丰富活动形式,调动同学们的热情,激发同学们对“爱国主义”诗词的喜爱。
4、小品表演
同学们可以上网搜索,也可以充分发挥自己的协作才能,自编自导与“爱国主义”或“国庆节”相关的小品表演,有助于加强同学们对爱国主义教育的认识,增进同学们对祖国的热爱。
十、活动意义
1、这次的主题班会带领同学们缅怀了革命先烈通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神和不怕牺牲的革命精神,让我们拥有了新中国的幸福生活,使同学们懂得今天的幸福生活是来之不易的,更要努力学习专业知识,报效国家。
2、“十一”是国庆节,是我们每个中国人自己的节日,此次活动不仅是为了庆祝新中国建国65周年,同时也为了让同学们注重国庆节,同时能够意识到祖国的伟大与不朽。
3、此次活动增加了对同学们祖国实力的了解,振奋了同学们的爱国热情,增强了同学们的爱国情感,达到了对同学们进行爱国教育的主要目的。
天下兴亡,匹夫有责。爱国是要用实际行动去践行的,我们每个大学生作为祖国的花朵,国家的栋梁,要勇敢践行自己的使命,拥护党、拥护祖国,努力学习科学文化知识,提高自己的思想道德修养,为祖国做奉献。
小学庆国庆活动方案 6
一、活动目的
为了庆祝中华人民共和国成立74周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,以饱满的热情展示学生风采,陶冶师生性情,以积极的.态度展示班级个性,丰富校园文化生活,为庆祝建国74周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。
二、活动主题:
歌颂祖国
三、活动时间:
9月30下午两节课后
四、活动地点:
学校操场
五、活动要求:
1、合唱类(全班参与)
两首歌曲:一首必唱歌曲《国歌》,一首红色歌曲自选,内容积极向上,能够激发学生的爱国情怀,并积极组织排练。
2、朗诵类:(10人以上)
一是自选歌颂祖国方面的诗歌
二是《弟子规》(朗诵到第四周的内容)
3、各参赛队着装整齐,精神饱满、声音洪亮,气势高昂。
4、比赛时要组织有序,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
六、评委:
小学庆国庆活动方案 7
一、活动目的:
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:
20xx年9月 日
三、活动准备:
以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的.变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:
内容
(20分)语言
(20分)形象仪表(10)分表达形式
(20分)表达效果
(30分)总分
要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。100
七.奖励办法
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障:
1、现场总指挥:xx
2、现场副总指挥:xx
3、比赛主持安排负责人:xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人:xx xx
5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师 各班班主任
6、照相:马xx
7、会场布置:xx
九、评委人员:
小学庆国庆活动方案 8
一、活动目的
为了加强爱国主义教育,培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质,结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动,以增强学生爱国热情,让他们懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20xx年9月28日——20xx年10月7日
三、活动内容
迎国庆篇
活动一:黑板报评比活动
黑板报是一个班级集体文化交流的`平台,为了加强爱国主义教育,增强学生对祖国的了解和热爱,特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。
评比时间:9月30日
活动二:“爱国情怀我表达”活动
1、做文明公民:不随地吐痰,不打架骂人,不乱贴乱画,不乱扔乱倒,不乱穿乱行,不损坏公共设施,不信封建迷信;说文明话,做文明事,以自己的实际行动告别各种不文明行为,做一名合格的文明公民。
2、展爱国情怀:插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史,激起自己更浓厚的爱国情怀。
度重阳篇
活动一:“别样的亲情”亲情公益活动
“家家有老人,人人都会老”。作为晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!
时间:20xx年9月28日下午1:30—4:00
参加对象:教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人
活动地点:敬老院(光荣院)、黄良村、丹霞社区老年协会
活动说明:在校党支部的带领下,教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团,以敬老爱老小分队的形式,组织前往敬老院(光荣院)、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们,陪老人们说说话、聊聊天,听听老人们的故事,给老人们表演节目,送上慰问金及礼物。
活动二:“今天我当家”亲情回报活动
1、说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”,平时做到不与家人顶嘴等等。
2、做感恩事:为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤,陪他们看一场电影,留下与他们、……为他们减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。
小学庆国庆活动方案 9
为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,弘扬我国传统文化、传统节日,丰富学生生活,营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围,同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆,情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动,方案如下。
举国同庆——庆国庆
一、活动主题:
举国同庆,情满月圆
二、活动时间:
xx月xx日--xx月xx日
三、活动对象:
1--6年级
活动一:歌唱祖国
活动要求:
(1)利用班会进行爱国主义教育,并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》。以班为单位,xx月xx日升旗仪式,集体进行歌唱,表达我校师生爱国之情。
(2)班级围绕爱国主题利用朗诵、歌唱、小品等形式致敬祖国,祝福祖国。把学生表演汇集成视频,以班为集体,xx月xx日借助学校公众号等多媒体发布投票,投出你心目中的“爱国班级”,向家长、社会等外界表达我校师生爱国的赤子之心。(提交时间:xx月xx日)
活动二:书写祖国
活动要求:
(1)出一期关于“国庆节&中秋节”主题的班级墙报,初定xx月xx日组织行政老师进行检查评比,前三名进行班级文明班加分。
(2)围绕国庆主题鼓励学生以手抄报、绘画、书法(硬笔、软笔)等形式进行创作。每班上交作品3~5份(一、二年级可以只提交绘画),进行学校展示。(提交时间:xx月xx日)
作品规格:手抄报、绘画尺寸为8开/4开;书法需A4美观的书法纸。
情满月圆——迎中秋
活动一:
思“月”(进行时间:xx月xx日~xx日)
活动要求:
探寻中秋节的由来,通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等,解读传统节日在生活中的韵味,开展一期班会课进行分享。(拍照体现活动)
活动二:
“玩”月(提交时间xx月xx日)
活动要求:
与家长共同进行中秋灯笼的制作,每班评选出“创意灯笼”,上交3~5份作品,用以学校展示装饰。(特别要求:灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等)
活动三:
赏“月”(提交时间:xx月xx日)
活动要求:
(1)和家人一起赏月,了解月亮变化的`规律,绘制一幅有关“中秋”的绘画作品,每班上交3~5份作品。(活动对象:1~3年级;规格为A4纸)
(2)在活动一的基础上,搜集中秋的美丽传说,办一期以“我们的节日——中秋节”为主题的手抄报,宣传中秋文化。每班上交3~5份作品。(活动对象:4~6年级;规格为8开/4开)
以上活动,凡需上交学校的作品均按照类别评选出一、二、三等奖,一等奖3分/人,二等奖2分/人,三等奖1分/人。活动结束后,给与获奖学生颁发奖状,同时根据班级学生获奖总分评选出本次活动的班级一、二、三等奖,进行文明班加分,加分值参照《xxx小学班级学生评比管理制度》。
小学庆国庆活动方案 10
活动目的:
通过本次庆祝活动,培养少先队员民族骄傲感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:
9月30日下午1点
地点:
大操场(如遇下雨全校观看《东京审问》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:学生与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”危芳
横幅:杭州市崇文实验学校第xx届小海燕艺术节开幕式
7、每班15个小氦气球负责人:
每人写上对艺术节的`祝愿语(两人一个,正反写)负责人:班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、 开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人公布开始。
3、全体起立,唱国歌。
4、俞国娣校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:)
6、大队长陈羽眉公布:“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:)
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:
以年级为单位六个方阵。(见图)
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:朗诵工夫5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。负责人:
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退场。
评奖方法:
1、建立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作恰当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。 健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声响洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调恰当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
【小学庆国庆活动方案】相关文章:
小学庆中秋国庆活动方案4篇01-02
迎国庆庆中秋活动方案02-06
庆国庆迎中秋活动方案02-25
庆中秋迎国庆活动方案01-27
迎中秋庆国庆活动方案01-28
小学庆国庆艺术节活动策划方案07-04
公司庆中秋迎国庆活动方案11-03
庆中秋迎国庆系列活动方案01-30
迎中秋庆国庆活动方案【推荐】03-22