读《我要做好孩子》有感(精选18篇)
当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的读《我要做好孩子》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《我要做好孩子》有感1
黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，书中的主人公金铃有着一颗坚强高尚的心灵，她那乐于助人的精神深深地打动着我，使我破不及待得几乎一口气读完了整本书。
金铃的父母都是名牌大学毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪明头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大跌眼镜。所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成绩差并不代表她没努力过，再被同学的`妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有很多很多委屈的，多年来不被看重，不被称赞的平淡无奇的生活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她也许真的努力过，但因年龄，性格，能力等种种原因而无法比别人做的更好。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的态度和看法，盼望着父母得宠爱和赞美。
也许是这个原因才让我彻底对这本书喜爱起来，因为它可以领导家长与孩子做一对知心朋友，心连心，是好朋友，一直到永远。“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声，其实做好孩子并不难，只要你认认真真对待每件事情，别人总有一天会认可你，但不要埋没孩子的天性，真实的自己才会是一个孩子的天性。
作者正是把小主人公的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，贯穿全文。久久回荡在大人身边，使大人开始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一。
在生活中像金铃一样的人很多，他们承受了许多痛苦，渴望得到大人的关心和宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人伤心，希望天下的父母能和孩子做一对知心朋友，不离不弃，永不分开。
读《我要做好孩子》有感2
最近几天，我仔细读完了最喜爱的作家之一——黄蓓佳的《我要做好孩子》，感受颇丰，特写此文来表达我内心中的感受。
这本书的主人公叫金铃，女，刚过十一周岁生日，在本市新华街小学读六年级。学校到家的路程里，有四个小杂货摊，三个小吃店，一个美发厅，一家修自行车摊，一家新开张的礼品店。因为金铃对陌生人都能够“自来熟”。所以这十家摊点店铺里的老板和伙计，全是她的忘年交。金铃的学习成绩，家庭经济状况都是比上不足，比下有余，换句话说，都是中不溜儿。
这本书主要讲了金铃从在六年级毕业班时励志要做一个好孩子，到“老老师”帮她补习数学再到六年级下学期班主任生病了，最后到升学考试之间发生的各种各样的喜、怒、哀、乐的事。
其中最令我印象深刻的是全书的第十九章《老师生病了》。这一章主要讲了金铃的`语文老师刑老师为了教学生而累病了，得了“见字就晕”症。得这种症状的人不能见字，一见了字就觉得全身不舒服，头晕目眩，不能改作业。正好这天中午金铃来看望刑老师，还给老师送去了鲜花。于是邢老师与她来谈论班级里的事情，还让金铃担任了一回小老师，让她布置下午两节自习课的作文。第二天凌晨零时许，金铃才把所有诸如登分之类的工作全部完成。当天中午，她又详细地把同学的作文写得怎么样详细地讲给刑老师听，还把为什么评这个分数讲了出来，刑老师听后颇为欢喜，并表扬了她。
这一章给了我无限的启示：我们在老师生病时要给予关怀与爱护，不要像当初金铃的朋友杨小丽一样去探望刑老师都要纠结半天，怕这怕那，到头来还是不去。而且要善于在别人的言行，谈写中找出自己之短，取长补短，并思考为什么会比别人短之类的道理。
关上书本，蓦然回首，想起主人公的方方面面，故事中的棱棱角角，与生活中的我一对比，就发现有许多地方值得我们去回味，去深思。
读《我要做好孩子》有感3
寒假里，我怀着好奇的心情读了著名作家黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书。
书中主人公金铃是一个六年级学生，她是一个成绩中等，但机敏、善良又非常正直的女孩。金铃思维敏捷，她常常会有与众不同的.想法，让老师们又好气又好笑，为了做一个让家长和老师都满意的“好孩子”，金铃作了种种努力，但为了保留心中的那份天真、纯洁、她又与家长和老师作了种种抗争……
看完这本书，许多故事情节又浮现在我眼前。金铃不仅机敏、善良、正直，而且她还敢于和坏人、坏事作斗争。她们班上有许多好学生：胡梅、刘娅如、倪志伟……一次，他们去邢老师补课时，胡梅和刘娅如发生了矛盾，她们乱扔垫子把老师家弄脏了。第二天，老师查处这件事情时，当时在场的于胖儿为了不让好学生把他当成“坏蛋”，就说是金铃和尚海干的，可金铃并没有和尚海一样把屈辱咽到肚子里，而是当场检举了胡梅和刘娅如，向老师澄清了事实。读到这里，我明白了一个道理：好学生并不一定就是好孩子，无论成绩好与坏，品德才是最重要的。如果我们都能像金铃一样做一个有道德的人，那我们的生活一定会更加和谐、更加美好！
读《我要做好孩子》有感4
在著名作家黄蓓佳的笔下，有一个让人哭笑不得的“坏孩子”，她就是《我要做好孩子》的主人公——金铃。
金铃是个很有代表性的孩子，在金铃的身上，我们看到身边很多同学的影子。金铃有一个很有想法但是对学习很完美主义的妈妈，还有一个得过且过的爸爸。因为金铃的妈妈崇尚自由的生活，从小对金铃的个性约束很少，导致她个性开朗但是自由散漫。她对生活充满热情，上学路上热闹的店铺和琳琅满目的商品都足以吸引她的注意，她在上学路上消磨了无数的`时间和注意力，还交到很多忘年交。她不会收拾自己的东西，书包像个垃圾袋，平均两天丢一块橡皮。她还很崇拜和喜欢女老师，喜欢粘着老师。金铃也学钢琴，但是总是视练琴为地狱，学了两年终于半途而废。金铃是个小财迷，总是精打细算地使用每周10元的零用钱。她学习不好也不坏，在中等成绩上徘徊，总是会犯粗心和马虎的老毛病。为此，她的妈妈甚至带她去看过医生，看是不是智商出了问题。
哈哈，看到这些，你是不是觉得很亲切呢，这就是金铃，一个跟我们身边很多孩子都很像的孩子。金铃虽然成绩一般，但是她却有着一副热心肠，她对动物和小孩充满了爱心，喜爱小吃店的猫咪，对妹妹充满着关爱。她为了帮家里渡过难关，卖掉了心爱的手表。她重感情，为了平时对她并不够好的老师生病而担心难过，主动去看望，并给老师分担事情。她善良正直宽容大度，艺术感觉敏锐，虽然成绩不好，但是一直想做个好孩子……这就是金铃，为了保持心中的那份纯真，跟老师家长做了许多“斗争”，而最终，大人们都被她的那份善良纯真所打动。
相反，那些成绩好的孩子，比如心眼十足的倪志伟，虽然脑袋聪明，成绩好，但是品德却很差：挑拨别人，恶毒地扔掉别人的书包，把老师布置的作业擦掉，让别人做不全作业，还偷东西，对别人获奖充满着妒忌，看到别人不好就嘲笑……但是因为成绩好，得到很多老师的喜爱。这样的人，绝对不会成为金铃的朋友。
什么才是好孩子呢，有些同学虽然成绩很好，但他不一定是好学生；而相反，有些同学虽然成绩很差，但他不一定是差学生。要当三好学生，要德智体全面发展，而其中品德排在第一位。有些三好学生，就连起码的品德都没做到，光做到聪明和体能又祖国。相反，如果品德好，就算成绩不好，起码也不会成为一条害虫。
让我们像金铃一样，虽然有很多缺点，但是做一个善良的人吧！
读《我要做好孩子》有感5
好孩子可以不用是成绩最好的那个，但是一定要正直善良，富有爱心。书中的主人公金铃就是这样一个天真纯洁，善良正直，积极要求进步的好孩子，她身高力大，常常爱打抱不平。同桌尚海个子整整比她矮了一肩，体重也只有金铃的一半，常常受欺负。金铃总会横眉竖眼的站出来保护弱小的尚海。金铃家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，像妈妈一样无微不至的照顾的.幸幸。同学张灵灵把软绵绵的小白蚕丢掉了，金铃怕这些可爱的小精灵被行人踩死，被车轮压死，被顽皮的孩子捏死，便小心地把它们带到了自己的家里，。想尽办法为它们找食物，甚至不惜冒险攀铁条翻大门到别人家院子里去掐桑叶。因为担心不被同意摘叶子，蚕宝宝会饿死，金铃急得眼泪像断了线的珍珠一样扑簌簌的落下来。
好孩子一定要乐观坚强，勇往直前。虽然金铃的学习成绩忽上忽下、飘浮不定，没少被爸爸妈妈唠叨。可是他每天都是快快活活的，面对一次次考试和挫折，她都是无畏的面对那残酷的现实。就算到了寒假，她的妈妈不惜重金帮金铃买了堆起来有小山高的习题啦﹑试卷啦，金铃也只是耸了耸肩膀，觉得没得什么大不了的事，一整天都在题海中度过。
读《我要做好孩子》有感6
“读一本好书就如同和许多高尚的人说话。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”不错，如果没有书籍，就好像生活没有阳光；如果没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
今年暑假里，我常常与书为伴，我读了黄蓓佳阿姨的一系列丛书，《我飞了》、《亲亲我的妈妈》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》让我手不释卷，思绪万千。
金玲——是我又认识了一个“新朋友”。她圆嘟嘟的'脸蛋，让人一看见就想捏一捏，十分可爱。我是位女生，也许本人也是个小胖墩的缘故，我不由得对她亲切起来，特想进一步地了解她。金铃活泼开朗、心地善良、乐于助人、敢作敢当让我佩服。提起助人为乐，我真有点像她耶，班上总同学们说我是“大嗓门”，总爱管闲事，老师说班级里没有我可不行，说我总把班级管理得井井有条，如果在学习上加把劲就更好了。
好孩子的标准就是成绩好吗？我的成绩一般般，特别是数学，有时会摸不着头脑，考得连自己也不敢相信为什么这么差。妈妈为此大伤脑筋，还“出口伤心”呐。主人公金铃的学习成绩一般般，她妈妈也是担心，可怜天下父母心，父母总希望孩子的学习成绩是班上名列前茅的。看到金铃的数学成绩由79分上升到97分，我希望这个奇迹发生在我的身上。什么最重要，是分数，不是，我看到了金铃的一份执着，一份坚持。相信我有了这份执着和坚持，奇迹定会发生在我身上。
我们要有好思想。我们班上的“优秀生”专心听讲，埋头苦读，但除了学习还是学习，当班上同学发生冲突时，他们却不知所措，最多去老师那儿告状。班上“皮大王”主动黑板擦得干干净净，还把自己多余的学习用品借给别人。让我们爱自己，也爱别人。
读着金铃的故事，就好像读着自己的故事，有时我就成那个金铃，感受到学习，生活中的进步和快乐。我对自己说，只要你用心做好每一件事，你就会变成好孩子的，善良、正直、勇敢、乐于助人。让我们朝着这个目标前进吧！
读《我要做好孩子》有感7
“哦，原来要做好孩子需要尊重老师、帮助老人、晚辈……”我手里捧着刚读完的《我要做好孩子》这本书郑重地说，读《我要做好孩子》有感。
这本书的主要内容是：一个叫“金铃”的胖女孩在父亲金亦鸣和母亲赵紫卉、老师及同学的帮助下，从一个学习中等的女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我的就是：我们不是说要当好孩子就能当好孩子的。
对于此事，我也深有体会。我还记得我读一年级的时候学习成绩不好、字写得很难看，还很重，用橡皮擦的时候，一用劲，就会擦通，嘴还很贫，害得经常被妈妈骂，但是我一心想要当好孩子。就这样，我几乎连续了一个月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”妈妈和爸爸已经对我说过上百次、上千次：“聪聪，要做好孩子，不是光凭嘴上说的，最重要的还是实际行动呀!”有一次中午吃完饭，妈妈就出去和邻居聊天;而我呢，看着碗池里的'那些脏碗心想：我来帮妈妈洗碗吧。想着想着，我就洗了起来，还哼着小曲呢。洗完后，妈妈回来看到后，笑得合不拢嘴，夸我长大了，还说：“聪聪，你离做个好孩子已经不远了，加油啊!”
放假的时候，除了帮爸爸妈妈洗碗、煮饭、拖地;有时也会整理整理自己的房间之类的……
我终于明白了：要想做一个好孩子，其实也不简单，要长期坚持不懈，学习更是如此。
读《我要做好孩子》有感8
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，书中主要说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。
当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，我感觉到金铃是一个善良、正直、勇敢、乐于助人、聪明的女孩。我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子。
金铃很乐观。无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很快乐。
金铃因为六年级要毕业了，所以有着沉重的压力，她的家人非常着急，因为她上学期期末考试考得不好，所以家人担心她考不好。她的妈妈买了两大袋子练习题让她做。孙奶奶也帮助她复习。到了考试那天，一家人满怀心愿地把她送进考场，从这里可以看出周围的'人对她是多么关心和爱护。我觉得机智聪明的金铃一定会考好的。
我也要做个善良、正直、勇敢、乐于助人、优秀的好孩子。
我喜欢这本书，大家也来看看吧！相信你们也会有很大收获的！
读《我要做好孩子》有感9
九月份，我读了金铃这本书令我回味无穷。
这本书的主人公是金铃。金铃的成绩是这样的：语文还可以，尤其是一些难度较高的，需要课外阅读知识作补充的题目上，她总是能出奇制胜，但金铃错别字满飞，语文成绩总是在85分左右徘徊。数学成绩就不妙了，计算题经常出错，我和她也是一样的。她妈妈卉紫十分着急，就是不明白数学成绩为什么学不好。英语成绩也是马马虎虎的，她虽然成绩中等，但人品很好，心地善良，做事精明，待人诚恳。比如：放学时，她看到电线杆下围着一群人，好奇的跑过去一看，原来是修自行车的老爷爷留下的'孙女莘莘，无人看管，就把她带回家。帮助莘莘洗澡、穿衣服，还把平时节省下的零花钱为她买了芭比娃娃的圣诞礼物，总算当了一次小母亲。最后，金铃成了家长、老师、同学眼中的好孩子。
这本书的作者是黄蓓佳，她出生于江苏省如皋市。主要儿童作品有：《我要做好孩子》，《今天我是升旗手》很多书还获得了江苏省优秀图书特别奖，全国优秀儿童文学奖等等。
读了这本书，我深深知道只要持之以恒，努力做好每一件事情，总会看到光明的前程。
读《我要做好孩子》有感10
孩子篇：
我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书是黄蓓佳的著作。文中的主人公金铃活泼可爱，天真善良，可是却学习马虎，成绩平平。为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子，她尽量让自己做得最好，可是事情却往往事与愿违。
我最喜欢文中《好孩子，坏孩子》，这篇告诉了我们要做一个诚实守信的孩子。我发现金铃和我有许多相似之处：上课的时候不认真听讲、不爱做作业、做什么事情都是粗心大意……，我有这么多的坏毛病，我一定要把这些坏习惯改掉像金铃一样最后成为一个品学兼优的好学生。
家长篇：
在孩子的推荐下，我读完了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》这本书，我深有感触。觉得文章写得很真实也非常贴近我们的生活，文中的小女孩金铃学习不拔尖但却是一个机敏、善良、正直的女孩。
《关于老师》这篇文章，把孩子对老师的尊敬和喜爱描述得淋漓尽致，也让我们知道在孩子心里，老师一个鼓励的眼神，一句激励的话对他们是起着多么重要的作用。
读完这本书后，我觉得我孩子现在的生活和学习与文中的金铃有太多的相似之处，上课不认真听讲、不爱做作业、老师不关注他的时候就要犯点事来吸引老师的注意力。我们做家长的并不是要求孩子一定在学习上拿多少高分，但希望孩子能在学习这些方面有勤奋和认真的`态度，遇到问题和困难时能够勇敢地面对。
主人公金铃的一言一行给了我们很多警示，让我觉得我在对孩子教育上的态度要进行反剩孩子犯错或者学习不好的时候自己就很焦燥，不问原由就是一顿打骂，看到孩子害怕的眼神和倦缩的身体，自己也很心疼。以后对孩子要进行言行身教，让孩子在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。要让孩子知道一份耕耘，一份收获，只要你努力了，最后一定能成功。
读《我要做好孩子》有感11
国庆节假期中，我把《我要做好孩子》这本书读完了。给我印象最深刻的是《关于父母》这个小故事。《关于父母》里面讲的是金铃的爸爸（叫金亦鸣，是一个大学教授）和金铃的妈妈（叫赵卉紫，是在编辑部送稿件的），里面有三个故事，是关于金玲的爸爸，非常的'有趣。
一、金铃小时候吃的是奶粉。有一次家里奶粉用光了，赵卉紫脱不开身，让金亦鸣上街去买。金亦鸣倒也乐于从命。一去去了3个钟头。金铃在家里饿得哇哇大哭，硬是不见金亦呜的影子。原来他跑了十几家商店，仔细地对比了几十种中外奶粉包装袋上列出的成分配方，觉得这个牌子有这个牌子的长处，那个牌子又有那个牌子的优点，权衡来权衡去，怎么也决定不下来，最后还是决定向夫人汇报了再说。他两手空空跑同家，气得赵卉紫翻着白眼说不出一句话。
二、金铃快一周岁的时候，正是盛夏。一天中午，赵卉紫要去编辑部送稿件，负责让金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直睡得天昏地暗人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气：金铃一泡尿已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的，两个人却是头挨头呼噜成一条声。
三、还有一次，是金铃小学读后感作文略大一些的时候，她吵着要去动物园看梅花鹿，当爸爸的自告奋勇带她去了。那天天气不太好，刚到动物园，天就开始刮大风。照理说，这样的天气，带孩子看一看梅花鹿就应该赶紧回去，金亦呜却认为既然来了就该认真地把动物全部看完。一看看了两个小时，金铃冻得小嘴发青，回家就发高烧，得了一次肺炎。
我是应该做事情认真，但是有的时候不要太认真过头了，否则就会出大事，也有可能会死人。
读《我要做好孩子》有感12
做个好孩子是每个家长对孩子的期望。虽然现在生活条件好，可我们未成年人依旧有压力：上了幼儿园后要考小学；上了小学又要小升初；上完初中就得考高中，苦读高中还要准备高考；上了大学又考研究生、博士生之类的，所以好孩子很难做呀！既要保证成绩好，又要乖巧听话，还不能在同学面前炫耀，而且能力要强，更要人缘好……这世界哪个孩子是十全十美的啊！
看看我们班就没有十全十美的同学，但有“十全九美”的人：就拿数学课代表陈姝彦说吧，她独立性强，成绩好还很谦虚，可她太男孩子气且有些叛逆。她高兴时谁的.话都听，她不高兴，就谁也不理，一个人在角落里生闷气。我们做为她的朋友，曾经想帮她改掉这个坏毛病，可病根好象在陈姝彦心里生根了，无奈之下，只得放弃。
现在的我正将面临生命中的第一场大考：小升初考试，这仿佛是辨别好孩子真伪而设定的考试。只要考上长沙四大名校和株洲景炎中学都是好孩子，其余就是差孩子。唉，做个好孩子真难呀！
读《我要做好孩子》有感13
自从学校的读书活动开始的那天，我就迷上了《我要做好孩子》这本书。今天我又把这本书读了一遍，每读一遍都有新的收获。这本书的主人公是金铃。她是新华街小学六年级的学生，是个学习中等的学生，但她是个机敏。善良。正直的好孩子。
在寒假里，主人公金铃过的很不愉快，每天只能看半个小时的电视。那时候，你问她喜欢猫还是老鼠，她说：“我喜欢老鼠，因为老鼠可以啃掉她的学习资料，那就不用学习了，她每天的生活就会很愉快。”为了做一个家长和老师心中的好孩子，金铃做了种种努力，为了在家长和老师心中保留那份纯洁。天真。善良与家长和老师做了种种“战斗”，和同学们一起面对这激烈的'升学考试的考场。
书中展示了一个个小学毕业生们的学校生活，成功的描绘了金铃。尚海等人物。这本书的语言幽默、情节生动、感情真切，不仅仅让我仿佛进入了六年级的生活，还给我带来了许多快乐和思考。金铃有许多优点是值得我们学习的，我一定要做个好孩子。
读《我要做好孩子》有感14
今天，我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。
看完以后，我的心情久久不能平静。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，紧张的学习中也应该有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人如果不喜欢学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感兴趣的'科目，那样会取得事半功倍的效果。
童年是短暂的，如果这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？
金铃因为成绩不好而经常受到老师、家长的批评，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，能力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习兴趣。
读《我要做好孩子》有感15
读《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》这本书主要讲了小学生金玲为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，所作的努力，最终充满信心走进中考考场。它生动、真实的表现了小学生的成长过程，这本书引起了我的共鸣。
书中的主人公金玲学习成绩中等，在三门主课中，她的数学成绩较弱，经常因粗心出现计算错误。有一次，她的数学测试成绩得了82分，不敢拿回家让妈妈签字，正当她犯愁时，她看到同桌尚海在制作家长签字的方法：用一小段胶带纸将妈妈以前签的字粘在胶带纸上，再将胶带纸贴在试卷上，看上去“天衣无缝”，金玲觉得好玩极了，因不想让爸爸妈妈为自己考的分数难过，于是，她便采用了尚海的方法。不久这个秘密被老师识破，老师请妈妈来学校，妈妈知道了这件事后非常伤心，回到家，妈妈理也不理金玲，金玲认识到自己错了，用真诚的行动感动妈妈，母女俩和好了。之后，妈妈帮金玲分析数学成绩不好的原因，让教大学的爸爸辅导金玲数学。还进了强化班学习。看到这，我觉得很亲切。
每当测试成绩在90分以下，要让家长签字时，我心里也会紧张，不仅自己难过没考好，还担心爸妈批评。为了能提高我的'数学成绩，妈妈不仅利用休息时间辅导我，还送我上补习课。有时我也觉得读书真辛苦，但我也明白父母用心良苦，是为我好。我也在为能做个“好孩子”而努力！书中还写了这样一个故事：有一次，金玲在放学路上，从警察叔叔那里收留了孤儿幸幸，虽然在金玲家只住了几天，但金玲对她像自己的妹妹一样宠爱，两个人之间培育出了真挚的感情。当幸幸离开后，金玲还用自己攒的零用钱为幸幸买了一个她梦寐以求的巴比娃娃，当金玲把这个礼物递给幸幸时，幸幸好像捧着世界上最珍贵的礼物，开心极了。读到这儿，我觉得金玲真是个善良富有爱心的孩子。我问自己：如果我遇到了会这么做吗？毫无疑问，朋友之间我会这么做的：但对陌生的小朋友我肯定不会。我敬佩金玲的这种淳朴爱心，我要向她学习。
读了《我要做好孩子》这本书，我觉得做“好孩子”并不难，拥有善良、真诚之心，学习上不放弃就是好孩子。让我们都能成为好孩子。
读《我要做好孩子》有感16
同学们，你们眼中的好孩子是怎么样的呢？是不是听话、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢？不，像一些表面上虽是普普通通，但内涵丰富的孩子也是好孩子，比如《我要做好孩子》里的主人公金铃。
金铃是一个11岁的小女孩，身高1。55米，体重50公斤，整个身体圆嘟嘟的，很叫人喜欢。她最大的.特点是跟随都能搭得上话，聊得上共同的话题，还常把对方逗得哈哈大笑。她平时成绩一般，比上不足比下有余，最要命的是粗心，错别字多得离奇，所以考试的分数不高。
《我要做好孩子》这本书讲的是金铃平时发生的一些故事，其中最有意义的一篇是“老师病了”。金铃上小学六年级的时候，她的语文刑老师得了一种怪病：“见字发晕”，刑老师一看到文字就会头晕，所以邢老师不能改作业了，她在教具室里休息。一天，金铃来看邢老师，向老师汇报了班上的一些事。邢老师就知道同学们都没有认真做作业，叫金铃给同学们布置一篇作文，题目让金铃定。金铃刚开始有点犹豫，后来答应了，并且把全班同学的作文批改得很好。
金铃同学虽然平时表现很一般，但在老师需要帮助的时候，她勇于承担起“小老师”的责任。看了《我要做好孩子》让我懂得了想要成为一名好孩子并不难，关健要看有没有信心，有没有认真努力去做每一件事情，我们要向金铃学习关爱老师，关爱家长，和同学友好相处的精神，克服她粗心的毛病，真正成为一名好孩子。
读《我要做好孩子》有感17
本文以朴实、流畅的语言，向我们介绍了一个这样的故事：开学才一个月，升学考试就紧锣密鼓地操练起来。主人公金铃与同学们每天做一大堆的试卷，三天一小考，五天一大考，累得都不成人样了。学校打印室的老师揉着通红的眼睛，找校长说要辞职。3月底，学校为六年级毕业生举行了一次模拟考试，考的是数学，为防止作弊，学校采取了很多措施，可谓十分严格。
考到一半时，金铃的试卷在空中飞舞了起来，导致试卷从倪志伟开的窗户飞了出来。另一个班的同学也出了乱子，结果两个班全被封卷，成绩被作废。
现在孩子们进入高年级以及今后进入中学、大学，学习任务逐渐加深，就会形成一种很大的压力。每天要做N张卷子，要抄不知多少页的题，每天要复习多少页的书，明天还要考几次试。作者抓住孩子们在此时的心理，使人物更加丰满，故事更加圆滑通畅。作为一个中学生的金铃，颇具潜力却害怕数学，面临着不能升入好孩子的行列，生怕掉入差生的.泥坑里，这是教学方块化的过错，用唯一的标准来衡量人是不对的，很好地表达了孩子们的心声。总而言之，这篇文章真是富有魅力啊！
读《我要做好孩子》有感18
暑假是看书的最好时间，灿烂的阳光洒在树上，我吹着空调，走进了黄蓓佳大作家的畅销大作——《我要做个好孩子》。
这本书的主人公是金铃，她是一位小学六年级的学生，学习成绩中等，但为人善良、正直。金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力。最难能可贵的是，和家长、老师做了许多“抗争”，始终保留心中那一份天真、纯洁。最后他和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场。小说里的人物形象鲜明，情节生动，情感真切，让我深深地着迷。
读书能明理，说得一点也不错。自从看了这本书，我明白了许多道理。我从《要命的数学》中明白了，做人要诚实守信，做错事，要敢于承担。从《猫和鼠，你喜欢哪个》中我明白了，大自然中，生命应该是平等的，无论是弱小还是强大，高贵还是卑贱，优秀还是平凡，我们都应该得到尊重。希望所有的爸爸妈妈能明白，不要处处与别人家的孩子比较，不要老是别人家的孩子是最好。我们每个孩子也一样，都希望被爸妈看重、被肯定。因为我们也在努力着，希望自己能成为一个更好的`孩子，也希望得到别人的肯定和赞美的。我认为好孩子不一定要成绩好，诚实守信、善良正直等品德才是好孩子的标准。
我印象最深的故事——病急乱投医。这个故事主要讲了精灵，数学很差，他的妈妈——赵卉紫，觉得她有学习障碍，就带他去脑科医院看病，结果医生说他没问题，经过很久在特级教师孙老师的提醒下在明白，金铃数学不好的原因是她对数学不感兴趣，对自己没有信心。从这个故事中让我明白了兴趣是最好的老师。有兴趣和信心，什么事情都能做好。
书本不知不觉看完了，我懂得了道理更多了。我想，只要我们要尽心尽力做好每一件事情，在爸爸妈妈眼中，我们都是好孩子。
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