国学观后感(15篇)
认真品味一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的国学观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
国学观后感1
这几天晚上，我一直在看《国学小名士》这个节目。
这个节目一共分为两大部分，第一部分是问答题，答对一题得5分，答锴或喊过不得分，每题只有一次作答机会。第二部分，几位学生轮流上台吟诵，三位老师给学生综合表现打分。
看到那些小名士们一个个对答如流，我和爸爸说："我们也试一试吧。”爸爸同意了。于是，我们背对电脑，妈妈来当裁判。开始出题了，我感觉这些题同都非常难。唉，都怪我看书太少了，我懊悔不已。最后我得了10分，爸爸得了15分，而一看台上的这位小名士，得了35分！我们都不由得纷纷赞叹：这些小名士太有学问了。爸爸对我说："他们现在的成绩是他们背后付出巨大的'努力才得来的！”
所以，从现在起，我要多读书，增长见识，争取和这些小名士一样好！加油！
国学观后感2
今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是让我们上网来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的.古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。
看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧!
国学观后感3
在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。
第一关是"我爱记诗词",是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。
接下来，是“美德大考验”，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。
通过看这个节目让我知道了国学是中国的.国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。
国学观后感4
《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》这个节目主要讲的就是人与人之间的情感，如乐于助人，当爷爷摔倒了，把爷爷扶起来。当同学有困难了，主动过去帮助同学，还要勇往直前，不要怕困难，继续勇敢的走下去、干下去！
我们以后也要向这个节目里的好方面去发展，我们就像正在烧的水壶，本来一会就烧好了，中间老是学坏老是学坏，也就是一会打开放点凉水，一会打开......什么时候能烧开？
我们也要有目标，我们要努力的向这个目标去发展，就像小小的树苗长成参天大树一样，要长成祖国的`参天大树，做为祖国好的“材料”。
要有同情心，如果有同学一不小心摔倒了，千万不要在一旁幸灾乐祸，要主动上前去帮助他们，我们自己心里高兴，他们心里也高兴。
老人摔倒了，扶还是不扶？这个剧情让我深以感动，应该扶，老人是我们的长辈，我们应该尊敬他们，爱护他们！
要有同情心、善良、有安全意识、有礼貌，做个文明的“小学生”从我做起！从大家做起！
国学观后感5
今天下午我们二实小全体师生聚集在校园里，我们要开《经典古诗诵读大赛》。
首先是一年级，他们用甜美，动听的声音，展现他们对古诗的热爱......伴随着优美婉转的古典音乐，参加比赛的选手们或慷慨激昂，或婉约低沉，或翩翩起舞。优美的舞姿，伴随着优美婉转的古典音乐，就像走进了古时候。
底下的同学都情不自禁的跟着朗诵起来，六年级的比赛更是激烈，同学们用朗诵，跳舞，唱歌的形式把古诗中的意境都淋漓尽致的表达了出来。
不怎么喜欢古诗的我，看了同学们的精彩表演，我对古诗又有了更深一步的'了解，对古诗充满了乐趣，原来古诗中蕴含了许多小故事，古诗还可以分为很多类：有送别的，写景的，抒情的......我以后要好好学习古诗，读古诗的时候要想作者表达的感情，主要意思。这样就会让自己喜欢上古诗。
国学观后感6
今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。
现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。
如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的'积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。
所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。
国学观后感7
当我看完《国学小名士》这档节目，不禁赞叹起来，它可真是让我受益匪浅。
来自全国各地的青少年参加了《国学小名士》，他们的年龄参差不齐，还有部分外国学生也参与其中，他们都身怀绝技、学识渊博。每个人的脑海里都存储了数不胜数的古诗，比赛时脱口而出，背诵的滚瓜烂熟。像我这样的'古诗储存量真是不值一提。为什么他们的记忆力那么好呢？就是因为他们善于积累，灵活运用。写到这里我不禁对他们充满敬意，心里特别崇拜他们，他们用惊人的意志力来激发着我，我应该向他们学习，好好背诵古诗，把内容深深烙印在脑海里。
看到他们在认真答题，我也身临其境，拿出本子和笔认真地思考；评委老师提出了高水平问题，时间在一分一秒的流逝，我为他们捏了把汗，可他们却正确、从容地对答如流，把内容发挥到了极致，我由衷的为他们感到高兴……
经过跟他们一起答题，我才发现自己学识肤浅，我的才华只是他们的九牛一毛，好多诗词我都不懂，所以我要下定决心，刻苦学习，努力奋斗，就像我们学校的校风一样：追求卓越，实现超越。
国学观后感8
寒假里，我看了一个节目，《国学小名士》第二季，观后受益匪浅。
与第一季相比，第二季的比赛有很大不同：第一关“我爱记诗词”，选手们需根据大屏幕上的字词说出诗句，第二关“舞文弄墨”，选手们需根据提示用毛笔书写出正确的成语，第三关“国学相对论”，选手们要围绕国学对一段视频中人物的做法。
这三关这么难，而且会不断的淘汰选手，他们能撑到最后吗？我不禁担心起来，后来，我发现大可放心。他们一个个机智过人，精通文学，后来还留下了三个人。
看完之后我感到万分敬佩和一丝羞愧，他们的文学掌握的那么充沛那么扎实，我却连他们的三分之一都不到，我们年纪相仿，但对国学知识的掌握程度却相差了那么多，我真是自愧不如。
国学对于我们每个炎黄子孙来说都是必须要掌握的知识，所以我们应该奋发图强，努力学好文学，如果连最基本的知识都学不好的'话，那还有什么基础学别的东西。当然，我们要全面发展，努力奋进，为国家贡献自己的一份力量。
国学观后感9
今天，我看了少儿频道播出的《国学小名士》。主要考察了小选手们对国学知识的掌握程度。选手们个个都冷静对待老师出的国学问题对答如流，使我受益匪浅。
那一场场精彩绝伦的比赛，吸引着我，让我也潜移默化地增长了知识。在“我爱记诗词”环节中，小选手们妙语连珠，观众们都禁不住热烈鼓掌，也激发了我对国学知识的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”，小选手们个个聪明，他们根据提供的上联，说出下联，一次次的`正确回答，让评委老师给予很高的评价，让我大开眼界，原来小小的对联，蕴含着那么多丰富的知识。
观看了《国学小名士》，让我更了解了中国经典诗词和他们的含义，也感受到了中国文学的博大精深，每一句诗词都给了我前进的动力，每一句诗词都蕴含着深刻的道理，让我深深的记在脑海中。我暗下决心，一定要多学习积累古诗词，撷取民族智慧的结晶，把祖国的传统文化发扬光大。
国学观后感10
今天，我在家里看《国学小名士》经典诵读大赛。这里面的选手都非常不错，答题的水平都很高，我看过最后的`一期总决赛，最后是来自潍坊的选手刘康宁夺得了冠军。
第一轮的比赛中，是要用国、家这两个字进行对决，经过了一段时间的对战，选出了三名选手，然后又用情字，一开始六名小选手开始了激烈的斗争，又选出了三位选手进入下一轮。第二轮是六名选手根据主持人的视频提示，按抢答器抢答，抢答成功后，要用毛笔写出答案，答案正确加分，错误直接淘汰，经过了几轮激烈的比拼，又淘汰了两名选手，四名选手进入到第三轮棋逢对手。这一轮要答题与下五子棋结合，两位选手先答题，答对题之后，就可以放一枚棋子，如果答题错误，那就不能放棋子。又经过了几轮的激烈角逐，有两位选手进入下一关。下一关是接对联，这个环节是产生冠军、亚军、季军的地方。最终，来自潍坊的刘康宁选手过五关斩六将夺得了冠军。这位选手真是太了不起了，我非常的佩服他。
这一次《国学小名士》经典诵读大赛简直是让我大开眼界，我学到了很多知识，希望以后可以都举办一些这样的活动。
国学观后感11
回眸历史，中华民族经历了五千年的洗礼，它承载的文化，就像夜空中的流星，给人们留下了最美好的印象。
在这个高科技发达的21世纪，大快人心的'手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。所以，为了让历史不断线，为了使传统经典中的知识和精神更好的传承，我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛。
"诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用"，每天都是同样的开头，每天都有意外的收获和惊喜我是一名初中生，很享受诗词朗诵，享受其中的韵味，享受投入其中的感情。可以说，虽然我不是一位古典美女，但我对经典的古诗文非常喜爱，喜欢它的抑扬顿挫，喜欢它的朗朗上口。
古典诗词是我国文学宝库的瑰宝，四书五经，唐诗宋词，一字一句都蕴涵着深刻的哲理。可是，对于现在的大部分中学生来说，古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。但是，这种理解是错误的，《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索，便可回答问题的速度真切地告诉我们：古诗词，是需要理解的。
国学观后感12
--王坤阳
寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。
这是一个电视竞赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了很多古诗词，记了很多国学知识，才换来了这次参赛的机会。
我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的'思考，临危不乱。还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不知道的诗句，他们都背下来了，有许多我们不知道的国学知识、神话传说他们也都知道，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在"美德大考验"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做文明的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮助人，也不分在什么情况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学知识。不过，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。
国学观后感13
今天，在家长的陪同下我观看了山东少儿频道播出的“国学小名士”节目，我深有感触，学到了很多。
第一关的时候，是诗句大比拼，选手的们的表现相当的精彩，我觉得自己现在的学习远远的不够，我要更加的努力，向他们一样出口成章，好好的学校中国的文化，课下的时间，多读课文书籍，把别人休息的时间拿好好的学校，读书。将来成为国家有用的栋梁。
第二关，是关于诚信的问题的考试，从中我明白了很多的道理，助人为乐与人为善，本身这句话是对的，但是运用到正确的地方，像小姐姐一样，在考场中与人为善，把答案告诉了别人，实际上并不是在帮助被人，放到给被养成了不好的坏习惯，所以帮助本身没错，但是要讲究原则和方法，在正确的'时候帮助别人才能获得真正的快乐!
还有一期节目考的是大家保护环境的内容，我有了深刻的反思，作为一名合格的小学生，我们每一个都应该爱护环境，保卫国家，在看到有的垃圾的时候应该主动捡起来，不能够当做没看见，保护环境人人有责，我要从我做起，从身边做起，做一个爱换环境的好学生。
国学观后感14
寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。
这是一个电视竞赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了很多古诗词，记了很多国学知识，才换来了这次参赛的机会。
我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的思考，临危不乱。还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不明白的诗句，他们都背下来了，有许多我们不明白的国学知识、神话传说他们也都明白，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在"美德大考验"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的.地方，都会受道德约束，去做礼貌的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮忙人，也不分在什么状况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学知识。但是，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。
国学观后感15
主持人清晰嘹亮的开场白，同学们热情洋溢的笑容……伴随着阵阵响亮有力的掌声，比赛开始了。
这次比赛分为晋级阶段的、“舌战群儒”与决胜阶段的“诗情画意”、“扭转乾坤” 四个环节。首先进入的'是“百家争鸣”，18位小选手们面对一道道国学基础题，镇定自若的举起了答题牌，显然，每位小选手都有着良好的国学功底，得到的分值也为他们之后的比赛打好了基础。
接下来就是“舌战群儒”了，这是一个残酷的环节，主持人解说后，现场的气氛有些许的紧张。因为，不仅是抢答的不易，而且，如果答错将直接淘汰，反之，答对将直接晋级决赛，可只有6个名额。随着主持人的一声令下，开始抢答啦！第一道题:“精忠报国……”“A！选A！”我叫起来，只见抢到题的3号选手悠悠晃晃的也拿起了答题牌A，这时，我目不转睛地盯着屏幕，想看看正确答案是什么。“是A!是A!”我兴奋地叫了起来，好似我就是3号选手一样。屏幕里的3号选手开心地举起了晋级牌。屏幕外的我手舞足蹈，继续聚精会神的开始看下一题……
半个多小时过去了，比赛已接近了尾声，在我享受快乐的同时，也在享受着一顿丰盛的“国学大餐”，不知不觉中，我也学到了许多国学知识，都让我受益匪浅。
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