读《滥竽充数》有感

时间:2022-12-12 13:37:48 观后感 我要投稿

读《滥竽充数》有感

  认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的读《滥竽充数》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《滥竽充数》有感1

  今天是星期天,我终于拿出了妈妈给我买的那本《寓言故事》来阅读。时不时的被书中那精妙绝伦的寓言故事惹得捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的一则故事。

  《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的`吹竽乐队,然后让他们一起吹竽给他听,有个南郭先生,本来就不会吹竽,但也乘机混在人群里边吹,而且他装模作样导致谁也不知道他根本不会吹竽,后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹,而是喜欢一个人一个人的吹给他听。南郭先生知道后,趁别人不注意,偷偷地溜走了。

  这则寓言故事,读来引人入胜,读罢使人有感而发:对下体察不明,好坏不分,常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察,那些不学无术的骗子就无法混下去,同时,这则寓言故事告诫我们:学习任何知识或技能,都容不得丝毫的虚伪和马虎,只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领,才能在任何时候都不被时代所淘汰!

  同时,我们需要学习的是做人做事要学得真本领,而不是像南郭先生一样使用“滥竽充数,要懂得一种高尚的品质:诚实守信!

读《滥竽充数》有感2

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,决不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻开了《寓言故事》,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了,特别是《滥竽充数》一文,至今令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言记述了这么一件事。战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一个叫南郭的人也申请入队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。后来,齐宣王死了,齐?王继位。他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。

  《滥竽充数》似乎暗示着我往日的行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多背英语单词,她说只有踏踏实实学习,成绩才能提高。然而我们并不在乎,每到听写的时候,我总是名落孙山。不过,自从读了《滥竽充数》这篇文章,我觉得不能总是这样蒙混下去,这样,对自己没有好处。现在英语老师讲的话都印在我的脑海里,我的'听写成绩有了明显的进步。

  《滥竽充数》为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学无术,禁不起考验,这种人最终会被时代淘汰,成为“二等废物。”

  正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白,想成为明日的栋梁,一定要有真才实学,决不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰?

读《滥竽充数》有感3

  最近我在看《中国寓言故事》,其中《滥竽充数》这篇寓言我很喜欢,故事讲的是不会吹竽的南郭先生假装会吹竽混在乐队里,齐湣王继位后,他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

  读完后,我觉得南郭先生是一个没有真本领,却要混在队伍里充当行家的人,觉得南郭先生真可笑。

  笑话完别人之后,我们得看看自己了。其实,在我们的生活中也有一些类似的.事。比如说,老师叫背书的时候,我不会背,心里就想反正都是全班一起背,大不了我就动动嘴皮子就好了,反正都有那么多的声音,也不差我一个吧!于是我就装模作样的在那里背,心里却像装装了个小白兔在那里乱撞。心里可害怕了,心里还想着老师千万不要发现我,结果老师还真没发现。我就这样过关了,可是一想到,如果老师要一个个的抽查,那我不就完了。想到这,我心里感到一阵害怕。

  通过这则寓言,我懂得了一个道理,没有真本领,最终会原形毕露。所以以后我做什么事情都不能不懂装懂,混在队伍里充当行家。

读《滥竽充数》有感4

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻了翻寓言故事,那具有传奇色彩的民间寓言,马上把我吸引住了。特别是《滥竽充数》这则寓言,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉我们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言说的是战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要 300 人一起合奏,他对每一位乐师都有重赏。一天,一位不会吹竽的`南郭先生也混了进来。每次吹奏时他便装腔作势,蒙混过关。后来齐宣王死了,齐泯王继位。他也喜欢听吹竽,但他却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。

  《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。这个学期,语文老师要求我们多读书,多背好词佳句,成绩才能踏踏实实得到提高。然而我并不在乎,每当一齐背书时,我便摇头晃脑,装模作样,应付一下就算了。因此,每到考试,我总是名落孙山。

  《滥竽充数》为我们敲响了警钟:做人不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,这样的人最终将被时代所淘汰,成为“二等废物”。

  正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白:明天的栋梁,一定要有真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识的高峰。

读《滥竽充数》有感5

  暑假里,我读了一则寓言故事,叫滥竽充数。它讲了战国时期,有位叫齐宣王的皇帝,非常喜欢听吹竽,而且一定要300个人一起吹给他听,吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人,他不会吹竽,为了有赏,就混在里面吹,齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位,齐泯王也很喜欢听吹竽,但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听,不好的没有奖赏。南郭先生知道后,只能灰溜溜地走了。

  “滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词,比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候,也有人用这句成语形容自己,表示谦虚。

  一个人如果像不会吹竽的'南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子吓唬人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课,老师让我们以小组为单位一起吹口琴,因为前几天偷懒没有练习,我根本不会吹,只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后,只见老师给我们小组批了一个优,老师说我们组吹得好,让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了,我只能低着头对老师说:“我还不会吹这首曲子,刚才是滥竽充数,请你原谅我。”老师摸了一下我的头,和蔼地对我说:"知错就改,还是好孩子。"

  看来,南郭先生当不得呀!

读《滥竽充数》有感6

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,决不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人,一个人必须有真才实学。一天,我翻开了寓言故事,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了,特别是《滥竽充数》一文,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宜王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请入队,齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宜王死了,齐泯王继位。他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑了。

  《滥竽充数》,似乎描写着我往日的'行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多背英语单词,成绩才能踏踏实实,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头甩脑,装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是名落孙山。

  滥竽充数为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,这种人始终会被时代淘汰,成为“二等废物”。

  正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白到身边明日的栋染,一定要有真才实学,决不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰。

读《滥竽充数》有感7

  《滥竽充数》写的是战国时期,有个齐宣王,他喜欢听一大群人一起吹。这时,有个南郭先生来充数,他根本不会吹竽,他只能装模作样地吹。吹的时候还学着别人的样子,还能混得下去。没想到小日子过得没多久,齐宣王去世了,齐愍王登上皇位。受父亲的'影响,齐愍王也十分喜欢听人吹竽。不过齐愍王喜欢听一人独自吹。南郭先生知道此事后,左思右想,最后他觉得“三十六计,走为上策”,一个人溜到其它国家去了。

  这篇文章,引人入胜,使人触感而发。我觉得一定要学好本领,不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察,不分好坏,使投机取巧的人钻了空子,有机可乘。只有通过实际考察工作,才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也告诫我们:学习任何技术技能,都容不得马虎,只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研,掌握真本领。将来不管什么时间、什么地点,都不能像南郭先生一样。

  我们一定要掌握好知识,绝不能像南郭先生一样滥竽充数。

读《滥竽充数》有感8

  今天,我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又喜欢大排场,常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生,他不会吹竽,却也混在这个乐队里面吹,而且谁也不知道他不会吹竽,南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但不喜欢大乐队共同演奏,而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看,直接傻眼了,让他单独演奏,必然会露出马脚来,怎么办呢?南郭先生想来想去,也没想出什么好办法,只得趁别人不注意,悄悄溜走了。

  这则成语故事,读来引人入胜,我感触很深:对内情不明,常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们,学习任何知识或技能,都不能马虎,更不能欺骗别人,只有脚踏实地,刻苦学习的.人,才能学到真本领。

  有位名人曾经说过:“学得一身真本领,敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天,我们需要的是真本领,而不是“滥竽充数”!

读《滥竽充数》有感9

  要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作 假,自欺欺人。一天,我翻开了寓言故事,那具有传奇色彩的'民间寓言马上把我吸 引住了,特别是《滥竿充数》一文,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人 要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。

  这则寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宣王喜欢听竿,并且要300 人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请人队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竿,每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来,齐宣 王死了,齐滑王继位。他也喜欢听竿,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃 跑了。

  滥竿充数,似乎描写着我往日的行为。这个学期,英语老师要求我们多读、多 背英语单词,成绩才能稳步上升,然而我并不在乎,每当齐背时,我便摇头晃脑, 装模作样,应付一下就算了,因此每到听写,我总是名落孙山。

  滥竿充数为我们敲响了警钟,做人不能像南郭先生那样不学而无术,经不起 考验,这种人最终会被时代淘汰,成为“二等废物”。 、正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁,一定要有真才实学, 绝不能有半点儿虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰。

读《滥竽充数》有感10

  暑假我读了《滥竽充数》这篇故事。故事主要讲了南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数,后来齐湣王继承了王位,他喜欢吹竽人一个一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜的逃走了。

  读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我曾经就当过“南郭先生”。那是四年级的事了,有一次,音乐老师要组织合唱队,我并不会唱,但看到许多同学过得去参加了,我便也跟着去了,还装腔作势地说:“这还唱不好,小菜一碟”。我一会儿让同学唱这个,一会儿让同学唱高音,俨然一个行家里手,正巧被班主任看见了,表扬了我,我心里甜滋滋的。可是,好事不久,班主任叫我去比赛,我大吃一惊,便胡乱说了个借口,好言推辞了。可是以后我也不敢担这件事了。现在想起来,还是有点不好意思呢?

  暑假读了这篇课文,我更懂得了凭作假靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。如果我没有真才实学,可能一时可以过关,但是将来面对激烈的竞争,“我”怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混过日子,那么谁来脚踏实地地干“四化”呢?如果大家都来充当“假里手”,让些不懂的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的'呢?简直不敢设想。

  我们应该认认真真,老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门专业技能,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。

读《滥竽充数》有感11

  今天,我翻开成语字典时,无意翻到滥竽充数这页,我再次浏览了一边这成语的大意,想起了我曾经做过的傻事。

  这篇课文讲了:“南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐 王继承了王位,只喜欢听竽人一个接一个吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  凭作假,靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。没错,我相信这句话。因为在上学期老师让我们把《威尼斯的小艇》的第四、五、六段背下,回家前的晚自习上抽背,我想抽就抽吧,我也不定会那么好运气会抽到,就随便读了几边,就算完成了。可到了那天晚上老师真的就抽到了我,吓得我一时吐不出半字来,结果被老师罚的不轻,每段罚抄三遍,抄的我两手发麻,老师还让我明天早上到他那重背,吓的我连睡觉也在背,就怕明天背不出来。到了早上,当我到背如流的'背完时,老师说:“为什么不早点下功夫呢,这样不是很好。”

  我这才知道滥竽充数是没有好结果的,只有踏踏实实做每件事,才能创造自己美好的生活。如果我能在早读时好好背书,把老师布置的背完,我也不用半夜三更的背了。

读《滥竽充数》有感12

  昨天下午,妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候,都惹得我开怀大笑。其中,有一篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的'一侧故事。

  《滥竽充数》讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,自己根本不会吹笛,可是也乘机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样先混着日子。后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但是不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看,可傻了眼,让他单独吹,肯定会被发现了的,所以,就趁别人不注意的时候,偷偷的给溜走了。

  这则寓言告诉我们,我们不能哄骗被人,要自己学到真本领,而不是自己不会就说自己会。我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习,我们要做一个不哄骗别人的乖孩子,如果有一天,你哄骗了别人,被别人发现了,有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。

  今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事,我为杞人那超好的想象力而发笑。

  有个杞国人整天胡思乱想。有一天,他突发奇想:万一天坍塌下来,地陷落下去该怎么办?于是,他便整天忧心忡忡,茶饭不进。这时来了个热心人开导他,跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。

读《滥竽充数》有感13

  有一天,我读了《滥竽充数》这篇成语故事。故事讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐泯王继承王位,只喜欢听吹竽人一个接一个单独吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走。

  读完这个故事,我不禁哑然失笑。因为我曾经也当过南郭先生。那是二年级时的事了。有一次办宣传报,我并不会画,但是看到许多同学都在帮忙,我便也跟上去了,还装模作样地说:“这还不好画吗?简直是小菜一碟!”我一会儿让这个同学画小鸭,一会儿让那个同学画小人,俨然是一个行家好手。这事正好被江老师看见了,总结时还表扬了我,我心里甜滋滋的`。可是,过了不久,江老师把我和几个同学叫了去,让我们一人办一张手抄报,比一比谁办得好。我大吃一惊,不知道该怎么办。后来,我好不容易找到一个借口推脱了,可我以后再也不敢提这件事情了。现在想起来还真不好意思呢!

  读了这则故事后,我懂得了:凭作假、靠蒙骗是不长久的,总有露馅的一天,还是得有真才实学啊!

读《滥竽充数》有感14

  〝滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先生是个好吃懒做的人,他本来不会吹竽,但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好,是个赚钱的好机会,就跑去吹嘘说:“大王啊,我是个有名的乐师。”齐宣王听得高兴,不加考察,很爽快地收下了他,他就混在齐宣王的吹竽队里装作很会吹的样子,不但骗了齐宣王,而且还拿了跟别人一样的俸禄。后来齐宣王死了,齐泯王继位,齐泯王也喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹,而是喜欢听一个人一个人单独吹竽演奏。南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜地逃走了。

  读了这个成语故事,对我有很大的教育意义,它告诉人们,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但是无法蒙混一世,他们经不住时间的考验,终究会露出马脚的。讽刺了混入内行,冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人,而真才实学不是从天上掉下来的,而是靠刻苦学习钻研,努力拼搏得来的'。“滥竽充数”的人在事业上、学习上混,只是暂时的、短暂的,最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。

  因此我想,在平时我要学习甘当“滥竽充数”的南郭,还是做奋力搏击的雄鹰?南郭先是好混,最后还是混不下去,社会的建设不需要南郭这样的懒汉。雄鹰的搏击,需要付出艰辛的努力、顽强的意志和毅力,但得到的是战胜困难和取得成功的喜悦,是人们的赞赏和佩服。我要学习雄鹰奋力拼搏的精神,努力、刻苦、顽强学好知识,掌握本领,做一个真才实学的人。

读《滥竽充数》有感15

  读了《滥竽充数》这篇课文,我又气又笑,气的是南郭先生吹竽地样子混了过去,竟然没有被发现,笑的是他最后狼狈地逃走了。这是为什么呢?让我慢慢地讲给你听。

  故事的大意是这样的:前写战国时期,齐宣王喜欢许多人一齐吹竽给他听,南郭先生不会吹也混在其中,居然得到了和别人一样的金钱;后写齐宣王驾崩了儿子齐湣王继位,他喜欢乐手们一个一个吹给他听,南郭先生怕自己被抓住杀头混不下去了,只好逃走了。

  听了这个故事,你是不是又气又笑啊?南郭先生没有真才实学混在行家里面充数,所以最后逃走了。南郭啊南郭,你迟早有一天会被抓住的,就像有些强盗躲来躲去,躲了一年,可最后还不是被警察抓住了吗?有些小孩不交作业,可最后还不是被老师逮到了吗?所以不要欺骗事实,反而会错上加错,千万不要做世界上的“小混混”,那可是要付出代价的。

  一讲到南郭先生,我以前也当过一次“南郭先生”。记得在我二年级时音乐课期末考试,音乐老师叫我们上台唱歌,那时我唱歌超难听,比乌鸦唱歌还难听,我不经紧张起来,但欣慰的.是,音乐老师让我们五个人唱给她听,我可以混过去了。后来几个年级的音乐课我都在混,三年级、四年级、五年级……可那时我也没感到害怕,反正过几天就忘了嘛。可是五年级的一天,上音乐课时忽然老师让我站起来唱歌,唉,这下我被逮到了,我张口结舌,怎么也唱不出来……

  所以,同学样一定要记住躲得了初一,躲不了十五的警句,别再犯我和南郭先生一样的错误噢!

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