【热门】考试记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的考试记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试记叙文1
是一场战役，考场如战场，所谓“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年级后，我深深体会到了这点，我们像一个个冲锋陷阵的士兵，而考题，则是我们不得不消灭的敌人，这其中当然也少不了老师，他们就是那指挥我们千军万马的统领，冲！冲！冲！我们的共同目标——越过小考的门，进军中学。
荷作文昨天，我们进行了一次“语文大捷”，战斗进行了两天一夜，今晚终于得见“战绩”，总体来说，一般平平，不好不坏，当试卷发下来后，望着映入眼帘的鲜红的分数，起初我有些欣喜，以致于连我也觉得自己有那么一点儿自满的情绪，但很快，语文老师宣读了分数。我的心渐渐平静起来，想道：这有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，况且，我的竟争对手还遥遥领先于我呢？不行，我的时刻保持警惕，决不能有丝毫怠慢。
我翻看了试卷，发现我的.说明文做得不好，可能是不认真吧！反正简单的地方都丢了分，其实，这已不是第一次了，我觉得自己应在说明文方面多下功夫。另外，我的考场作文也写得不尽如人意，我也看了一些得高分同学的作文，我觉得他们写得真很好，都写得比较有新意，这也让我认识到自己的不足，以后写作文也要出其不意，让人耳目一新。
一次考试，一次新的挑战，一面闪亮的镜子，更是一场残酷无情的战争。
考试记叙文2
考试近在咫尺了，考生们是否已经准备好考试了呢？考试前的复习是很重要的哦，下面是小学网为大家准备的考试实用技巧的复习的一些妙招，希望能够帮助大家高效复习。
暑假，我和女儿开始了的补习之路。女儿在1-5年级的周末时间都被各种各样的舞蹈、画画、钢琴、合唱等兴趣班所充满，所以一直未有系统地学过奥数和奥英。尽管这样，但女儿的学习成绩一直在班上连结前几名。受周边同学和家长的影响，女儿在五年级下学期的时候提出要参加补习班。她当时一心想考广外，得知广外要考奥数，所以便要求我在暑假给她报了个奥数班。阿谁奥数班的孩子都是市奥校的尖子，老师上课时那些孩子反应都很快，做题也很快。由于她没有多少奥数基础，所以在阿谁奥数班，学得挺辛苦，但女儿还是咬着牙，坚持学了一个学期，两个假期。虽说最后一个学期没有坚持下去，但女儿还是对奥数有了些概念，对它不在那么陌生。
六年级上学期期末考试，女儿考了年级前几名，取得了直招生的`名额。但当时由于对政策的误解，再加上一心想考广外，便放弃了直招。5月13号女儿参加了广外的考试，也许是不适应它的考试方式，也许是过度紧张，女儿还是无缘广外。这次的失利对她的打击是很大的，她整整一个星期不肯意看数学和语文书，只是在我的强迫下，每天坚持做了英语阅读。作为家长，看着她的消沉，我和她爸爸心里像刀割了一样。但外貌上还是要鼓励她，慰藉她，终究只是几分之差，孩子也是尽力了。
还有一个月就要冲刺民校的考试，本来只报了中附，但看她当时的状态，为了保底便加报了番禺华附。在这期间，我给孩子报了培训班，在课上孩子慢慢找回了自信，表情也在慢慢恢复，在这期间她爸爸也放下手头的工作，在数学上给予她了些资助。学习状态也渐渐恢复佳境，谁曾想就在结业考的前一周，她却开始发烧，连续低烧了两天，第三天开始发高烧，到区人民病院检查说是病毒感染，打了五个小时的吊针还没有退烧，晚上又跑到病院打了退烧针。第二天烧是退下来了，却因用药问题，孩子药物过敏，浑身长满了红疹子，奇痒难耐，又跑到病院打了抗过敏针。由于药物作用，孩子昏睡了一二天，马上要结业考了，孩子的状态很让我们很担忧，于是我们找了孩子的班主任，说明了孩子当时的状况，想申请缓考，班主任当时建议最好还是参加考试争取保举生资格，并同学校校长商量考试那天，让孩子单独一个考室参加考试。
6月19号女儿参加了学校的结业考，20号女儿终于带病完成了结业考。22号女儿还是在身体没有完全恢复的情况下，参加了上午中附和下午番禺华附的考试。23号早上六点，我打开电脑，在中附的网站上查到了女儿的成绩，既然高出录取线十几分。同时，也收到了番禺华附的录取短信。25号女儿回学校，回到家里告诉了我们一件意想不到的好消息，女儿结业考取得了年级第一，语文98，数学100，英语97。5。我们不竟喜极而泣。
女儿的总算是圆满的划上了一个句号。个中滋味，真是耐人寻味，在这场无硝烟的战争中，女儿收获了眼泪也收获了坚强和感恩。
考试记叙文3
“耶！考完了！终于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快疯了，大家都兴奋的手舞足蹈；但是我的心里却七上八下、忐忑不安，因为明天老师就要发考卷了。
老师一进教室，手里拿着考卷，原本班上叽叽喳喳像一群麻雀的讨论，忽然变得鸦雀无声，静得有点可怕。有的同学胸有成竹，好像第一名的宝座非他莫属；有的同学面色凝重，怕看到悽惨无比的分数。我虽然经过考前的'魔鬼训练，但是心里却也心惊胆跳，真的是既期待又怕受伤害。
当老师念到我的分数时，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不负苦心人”，因为这次的妈妈对我的魔鬼训练总算没有白费。眼看其他同学愁眉苦脸，考卷上满满错误的红字，心情落到谷底。唉！考完试，真是“几家欢乐几家愁”！
我平常都是临时抱佛脚，考试时不是粗心大意，就是题目没看清楚，妈妈常对我说：“『一分耕耘，一分收获。』做任何事都要经过努力及挫折后的检讨，才会得到好 的成果。”我都当耳边风，但这次空前的获胜，让我知道妈苦口婆心要告诉我的真实道理，不是用嘴巴说了算，是要脚踏实地，真正付出才会有丰硕的成果。
其实分数不代表一切，它代表一种学习的态度和过程。以后要面对很多的考试和事情，我们最重要的是学习的态度和不屈不挠的精神。妈妈！谢谢您！我开始了解了，我会全力以赴的。
考试记叙文4
唉，又考试了，自我感觉并不良好！但又觉得题目很简单！可那一次数学考试题目不简单呢？那一次考试做我感觉良好过呢？这是个问题！
中午，老师——“咪咪”杨，来了！捧着两堆卷子，我以为都是家庭作业，星期五嘛，那一次没有两张卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，这样的问题一直在我耳畔回响！
卷子一张一张的`发下，我坐在第一个，所以我不用想坐在后面的同学一样苦等！我翻到了我的卷子，打开，100分！这完全出乎我的意料！天啊！啊啊啊啊啊啊啊啊！我跺着脚，拍着手，激动无比！我这可是上了三年级以后的第一个100分啊！我太激动了！我就这样激动到了吃饭的时候！旁边的同学都以为我是神经了吧！甚至到了吃饭的时候想起，一时激动竟把饭喷了出去！弄得一桌子都是！于是这一桌的所有人就都走了！嗨！没事儿！本小姐高兴懒得和你计较！
这就是我的考试之后！
考试记叙文5
“安静！下面公布年级组的排行，我们４（２）班拿了第一。”语文老师说，“耶！！！耶！！耶！”我们疯狂的叫着，“但是这次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老师说，大家听了（包括我）异口同声的叫到：“考试题目太难了～！”“难？！”老师的眼里冲满了愤怒，“看看第一题，共１１个生词，我们复习到了１０个，这也叫难？在看看第二题，几乎没一个人全对。还有，作文......” “好了，我不多说了，９０以上的'有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老师说，我的心跳加快了，我等待着报分，希望可以从高分向低分报。这时，老师发话了：“我从高分开始报！”“好啊！”我情不自禁的喊了出来，“吵什么吵！？你想到办公室里去吗？”老师的双眼瞪着我，我看了直发毛。“丁晓小，９７分。雾一，９３分。”我激动了！“９１分的是—（拖音）郑楠！”我松了口气。 放学：“我好羡慕你啊！”一个女同学说，“呵呵，我也不知道我会的９１分。”我有点（自以为是的意思）飘飘自然了，“对了，你是怎么考到９１分的呢？”她问，说实在的，我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看作文吧！”我回答，“哦，那我一定要向你学习啊！”她说，我开始骄傲了：“没什么，我只是一般般啦。”“一般般？你就别谦虚了。”听了这话，我甭提有多高兴了。
晚上，我躺在床上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少对这场考试来说吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未来。 Ｂ、９１分，代表着我的现在。 Ａ、９１分，它代表着我的优秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的落后。 Ａ和Ｂ争吵着，我迷惑了，９１分对Ａ来讲，它是优秀。９１分对Ｂ来讲，它是落后。这个问题让我睡不着，我坐了起来，穿上了我的小鞋子，跑到了妈妈那，希望他可以为我解答。 到了妈妈的房间，我把事情都告诉了她，她说：“Ｂ和Ａ都是对的，９１分它很高，是因为那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因为你并没拿到第一，应该向丁晓小学习。９１分代表着未来，那是因为它是你５年级的好基础。９１分代表着现在，那是因为你以后就不一定能考的到了。９１分代表着优秀，那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。９１分代表着落后，那是因为你比以前差了。知道了吗？”我点点头，回到了自己的房间，想着妈妈的话，入睡了。
考试记叙文6
在我成长的过程中，有欢笑也有泪水。最让我难忘的还得说是一年级期末考试这一回。
期末考试的前一天，晶晶姐从长春来我家了，我们已经六年没有见面了，我真的好高兴呀。姥姥；妈妈；姥爷；三姨领我和晶晶姐去了苏炳文广场玩，我们兴高采烈的`跑着跳着玩着，你追我赶的好不高兴呀。由于玩的太累，第二天考试的时候答完卷子检查时我意外睡着了，交卷子时老师把我叫醒了，老师问我怎么睡着了。我回答说我肚子有点疼，不知不觉就睡着了。老师有给妈妈打电话核实一下，妈妈知道后非常生气，我一回家就躲了起来，躲了很长时间妈妈才回来，一进屋妈妈就对我说；为什么考试睡觉，你长没长心呀。我心里很害怕，妈妈打了我一顿，我的泪水像断了线的珠子止不住的向外流，后来是姥姥把我抱走了，我对妈妈承认了错误，妈妈原谅了我。
这次童年的泪水，我永远也不会忘记。
考试记叙文7
几乎所有的学生，只要一听见考试，就恐惧紧张，我当然也不例外，但我有迫切的期待考试的来到。因我是新生，第一次参加学校的期中考试，既想早日证明我自己的真实成绩，更想检验我自己在平时认真听讲努力学习劳动后的收获有多丰富。平时，学习有那优秀而认真负责的两位语数老师，整天把嘴挂在我们耳边，苦口婆心点点滴滴的`教导我们最好的学习方法：“平时脚踏实地的学习，平常不断的积累新旧交替的回味复习，巩固所学习的知识，是取得好学习的成绩”!
因自己庆幸的遇到了这两位老师的教导，所以考试前夕，我轻松的“梳理头发”按老师教我的。有主次的复习了一下，心里自信的告诉自己：你行，我们老师平时教过我们!
我一定认真考，我相信我行!“
星期五，下着大雨，我早早的在家吃了早点后，来到了我的东方小学，因今天市内所有的小学都严格有序的如期的举行期中考试。我们学校平时都严格纪律更
我像往常一样拿出笔盒，看了看已准备好的尺。笔。橡皮，开始早读。”叮铃铃，叮铃铃“考试前的钟声响起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳个不停，耳边想起妈妈早上安慰我的话”向平时考试一样对待，你行，妈妈相信你“心里平静下来，监考老师走进教师，首先向我们宣读了考场纪律后，开始发试卷，当试卷到我手上时，我首先写上了我的姓名，然后写上了我的班级后，开始认真的读题审题做题。我做了一道又一道，越做越顺，越做越有信心，越做越高兴：今天，我一定是不是100分!
做完后，还剩不少时间，我有认真负责的检查了一遍由一遍，”铛~“考试就要结束了，我胸有成竹的拿起试卷，自信的走到讲台前，微笑着交给了监考老师，然后轻松的走出了教室!
考试记叙文8
前天上午，马上就要考试了，大家都在紧张地准备着——有的同学在认真复习，有的同学在上厕所，还有的同学在闭目养神……
开始考试了，教室里只有写字的沙沙声和偶尔有人用橡皮的声音。我写写停停，那些题目就像我的克星，专门和我作对。转来转去的题数不胜数，把我弄得头昏脑胀。终于，我过五关斩六将，用了好大的`劲才做到习作题。
习作题最难了，要用一篇400字的作文来介绍自己的性格。
我的性格是乐于助人。可好像我也没帮过别人，别人也不需要我的帮助。这可怎么办呢？忽然，我无意看了宋成龙一眼，灵机一动，心想：宋成龙不是有个球被祝嘉君弄丢了么？我还为这件事忙了一天呢。我一鼓作气，使出吃奶的劲儿把作文写完了。
刚一写完，时间就到了，我只好交了上去。
终于等到发试卷的时候了，我有些激动，又有些不安，生怕考砸了回家挨骂。试卷发下来了，上面写着的竟然是82.5分，我简直不敢相信自己的眼睛，又把班级、姓名重新一个字一个字看了一遍，没错，是我的试卷。
我在心里暗暗地想：我要努力，从每时每刻做起，认真听课，认真完成作业，有错就改，争取以后不再考这么差了。
考试记叙文9
“老妈，几——点——了？”，“哎呀，麻烦死了，才6点10分”，由于今天我准备去妈妈单位体验一下，所以很早就醒来了。哈，在7点50分我们踏上了去妈妈单位的道路。
坐在三路车上，我向外看了看，一切都在迅速地向后退，形成一道道红的绿的等诸多颜色交织而成的彩屏。
三路车猛地刹车，到了，只见四周有山围抱，一排排灯环绕在广场的中间，仔细一看，上面还有古诗呢！广场的后面便是那座18层高楼了，高楼宏伟壮观，却又错落有致，鳞次栉比，尽管高不可攀，但是又不给人暴殄天物的'感觉。进了大楼，感觉亮堂堂的，却又让人很难辨别，因为所有的房间处表都一样。我紧紧抓住妈妈的手，怕走丢了，妈妈带着我进了侧门，上了层楼，又转了一个弯，走到09号房间里，原来这就是妈妈工作的地方。
收拾完了，妈妈就带我去食堂吃早饭；又一个惊叹，只有几种粥，饼子和油饼。我要了一碗小米粥和一个油饼，妈妈要了一碗黑米粥和一个饼子。小米粥甜腻腻的，而油饼硬得几乎咬不动。所以我只喝了一碗粥就回去了。
妈妈对我说：“佳琪，现在没人用电脑，你可以去玩一会儿，但一会儿要是有人来，你就别玩了。”听见这话，我立刻像离弦的箭一样冲了过去。开始我的化妆之旅，我描眉，画眼，玩得不亦乐乎，正当我玩得入迷时，一位叔叔闯了进来，我不得不与MM说byebye了，玩完电脑，我，这个“沙场老将就要对战作业兵，首先跟我对战是英文兵。26个字母翻来覆去地做，很容易就做出来了，然后是语文，也全军履没耶！数学嘛，就有点难对付了，我的头又大了6圈，没办法，做吧！只能硬着头皮做啦。做做做，一直到11点半，老妈才说停。
考试记叙文10
上课前，我还激动万分地期待着。但是在老师发下卷子之后，我却如霜打的茄子—蔫了。
老师板着脸，望着满脸紧张的同学，对我们说出了这次考试的总结。我在下面听着，心里慌慌的。低着头，看着那些鲜红的叉号。不只是粗心，少写了括号、没带单位……再看看别人，一些曾是班级的后进生，他们的成绩远在我之上。我心里有一个声音在说：“羞！羞！羞！就考那么一点分，这段时间的知识全白学了！”我很担心老师让成绩差的学生站在讲台上，一边说一边发着怒。我恨不得找个地缝钻进去，值得庆幸的.是，那时正是星期五最后一节课。
独自走在回家的路上，一阵风吹来，冷的人直打寒颤。到家后，我扑在被子上，欲哭无泪，心情十分压抑。拿出那张卷子，我在每一道错题的旁边都写上了长长的反思。
那次的考试，带给我一个沉痛的教训，虽然没有考到一个好的成绩，但我从中明白了我的错误，并将它及时改正。如今我已不再那么轻浮，这些与那次考试的失利有着密切的关系。
失意，如同门前的小河。那么我们为什么不让它们过去呢？
考试记叙文11
“你考得怎么样?我觉得你一定考得很好，我就惨了。”
“真的吗?你说的是真的吗?我对这次考试完全没有信心。”
……
事情是这样的，今天早上，我们和往常一样来到学校，刚坐下，老师便走进教室大声说道：“考试!”
“今天考试，今天考试呀!”大家议论纷纷，我们也无可奈何，只能自认倒霉，还没有复习就考试了，待试卷发下来，我顿时傻了眼。
“今天考试出的题好难啊!”我本想偷偷向同桌那儿瞟一眼，结果监考老师进来了，我吓了一跳，赶紧装出一副认真答卷的样子，老师走后，我看了一眼窗外，天好蓝，树好绿，鸟语花香，多美啊!我多么希望自己是一只小鸟，飞离这里，去追求自由，可是现在却要坐在这个寂静的教室里受着煎熬。如果没考好，我的《查理九世》就门儿都没有了。
“叮铃铃”下课铃声响起，考试结束了，试卷收上去了，我心里忐忑不安，害怕试卷发下来分数比以往更低，老师会责怪我这个学习委员是怎么当的，同学们会埋怨我这个学习榜样是怎么做的，父母会批评我这个爱学习的儿子是怎么考的'。我站在楼道发呆，幻想着我考了第一名，我拿着我的《查理九世》津津有味地看着，乐得我合不拢嘴。可是，一旦没考好，我就会被父母批评一顿，被老师责骂一顿，被同学埋怨一顿。顿时，我觉得有一种难过的感觉涌上心头，在我的心上发芽、开花。我越来越感到恐惧，这种滋味真难受。
这次考试使我终生难忘!
考试记叙文12
在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然，这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用，记叙文阅读答题指津。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
1. 阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。
2. 阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。
有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心；读第二遍：弄清结构，悟出特色；读第三遍：认真品析，读出味来。
3. 看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢？根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。
4. 按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。
5. 答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。
[例文]
①有一个生长在孤儿院中的'男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1. 请写出文章的六要素。
①时间：②地点：③人物：
④事情的起因：⑤经过：⑥结果：
2. 石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？
4. 第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字能否去掉？为什么？
解析第1题考查对记叙的要素掌握情况，只要仔细阅读，就能从文中直接找出六要素。①时间：有一天、第二天。②地点：孤儿院、市场。③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。⑥结果：男孩受到了启发。
第2题考概括能力，答题时一定要依据语段，选择其中关键的语句来归纳，只要我们认真审题，仔细阅读，就可以在相应的文字中找到答案。石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
第3题考概括能力，只要通读全文，我们就可以发现此题的答案在第⑥段中，即“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
第4题考字词的作用，“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
考试记叙文13
生活中，我们都会有一些经历让人难忘。然而，让我最难忘的是一场期中考试。
那天，开始考试时，我十分紧张。因为我一直在想：“我平时成绩很好，如果考不好，怎么办？”在寂静的考场里，我眼睛虽然看着题目，可笔下却一个字也写不出来。这时，我突然想起妈妈的一句话：“考不好没有关系的，只要自己努力了就行。”就在那一刹那，我顿时觉得温暖起来，心里也平静了许多。我终于从紧张的小门走出来了，从热锅上的蚂蚁变成了在广阔的蓝天中自由飞翔的小鸟。之后，我就非常顺畅地把考卷写完了，又认真地把考卷检查了两遍。一直到考试结束后，我才完全放松。
很快到了下午放学的时间，这时语文老师走进教室激动地说：“这次考试，柳震林99分，徐韵璐98分。”我瞪大了眼睛，简直不敢相信自己的耳朵，心想：“这是真的吗？这考得太好了，是99分呀！”那时别提我有多高兴了，我恨不得一蹦三尺高！
回家后，我把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈也乐得合不拢嘴。她说：“你真是我的.骄傲！”我听了心里喜滋滋的。
这次期中考试，让我真正享受到了成功的喜悦，更让我懂得了，只要认真对待，相信自己，就会有更多的收获！
考试记叙文14
书人成绩出来了！语文成绩还不错，就是数学考的差了一点。大家来看一下我的成绩单：数学86分，二等奖，语文112分，一等奖，全班第一，为我骄傲吧！
今天一大早，妈妈就把我送到书人，找了个空位坐了下来，老师开始发数学奖状了，我知道，奖状是按着我们考试的分数来排名的，那是，我就能感受到我的小心脏已经在“扑通扑通”的响了，当老师报到我的名字时，我已经面红耳赤了，我小心翼翼的接过奖状，啊？才只有二等奖，我辛辛苦苦写下来的`卷子，为什么才86分？我已经无语，我只好等待语文的成绩，看看语文可不可以达到我心目中的分数。我等呀等呀，终于到了语文课，老师将试卷发下来，我不禁惊喜的大叫一声：“太棒了”！接下来，老师就给我们讲笑话，猜脑筋急转弯。
愉快的一个上午就这么结束了，我也该回家了，拜拜！
考试记叙文15
考试已经过去很久了，但我永远也忘不了那时的气氛。 考试前的一个星期：班上弥漫着一股学习的味道，同学们埋头苦读，生怕考得不好。我也融入了学习的气氛当中。
考试时：
考试终于开始了。监考老师来了，他板着脸，使很紧张的我更紧张。不一会儿，卷子飞到了同学的手中，他们赶紧做了起来，我也拿出笔做起来，教室里只剩下唰唰得写字声。叮当……铃声响了，考试结束了。同学们一对答案，有的唉声叹气，还有的得意洋洋……真是千姿百态。
考试后的'三天
唉，这几天虽然没有作业，应该可以痛痛快快的玩，整天看电视、玩电脑，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一点儿也不痛快。终于可以查分数了，我查了一下，晕倒，语文９１数学８２。５５５５５，为什么１００分总是离我而去呢？当然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元奖金也插上翅膀，飞了。我欲哭无泪。
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