【推荐】电影作文10篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的电影作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电影作文 篇1
等待也许是这世上最卑微的事了
《对她说》这个片子在我电脑里存了至少有个小半年的时间，这种看似平淡但总能在你最脆弱的地方狠戳你一下的故事，必须得等个安安静静的好时间才好看进。
前几天倒是刚看了《午夜巴塞罗那》，伍迪老头子和斯嘉丽大美女的经典合作，不过其意味更多的是美国人在这个好地方有个好艳遇，最后果断又让故事仅限于艳遇吧。就好像给你的生活挠挠痒，但挠舒服了之后还是该干嘛干嘛，没必要为痒痒挠多做停留。
相对于美国人拍西班牙，《对她说》这部纯正西班牙出品的电影，最浓郁的地域风情就是女主角斗牛士的身份吧。但在这部电影里所拍摄的斗牛的场面，却不由的让人有些胆颤。虽然女主一身斗牛士标准装备无比帅气迷人，但场上被标枪刺中的血淋淋的斗牛，以及女主最后一场比赛开场时献祭一般跪在沙场上的姿态，都透着一股子冷血，让人心生凉意。果然她最后也像被她刺过千千万万遍的牛一样，被刺穿，被撂倒在斗牛场上，不曾再爬起来。
最初会知道这部电影，是之前看过的小说里，曾引用影评人洁尘关于这个片子影评里的一段话：如果你对一个人说话，那人没有反应，那么，你能坚持多久？一天？一个月？还是四年？如果你爱一个人，那人没有反应，那么，你能坚持多久？三个月？五年？还是一生？
所有做过等待的人也许会有同感，等待大概是这世上最卑微不过的事情了。选择的权利已经交到对方的手上，永远不知道在下一天里，是继续维持等待，还是还是迎接结局。再深的感情在等待中不过是多几根刺向心头的针尖，任何风吹草动对于静止于等待中的人来说，都会放大无数倍的效果，但又能怎样呢，再多的牵挂也无助于指针永远匀速的步伐。但在《对她说》里，等待就是班尼诺爱情。
每天可以从窗口眺望喜欢的人的一举一动，简直是再美好不过的事情，而老天爷还给了班尼诺一个更大的惊喜，女孩由于车祸变成了不得不需要自己作为护工，每天贴身照顾的植物人。
我并不觉得班尼诺需要女孩醒来，他也许不在乎等待的结局，只要明天，明天的明天，依然能在那个人身边，为她擦身，理发，念杂志，任何结局都不会好过等待的过程。马可说那不过是他一个人疯狂的独角戏。那又怎样，能有几个人做到，将爱放在不会回应的人身上，将自己生活中的一切意义都赋予也许根本不爱你的人，而且坚持四年。想将小人塞到阿夏丽身体里这件事，就好像被撒旦蛊惑偷食了禁果的人类始祖，大概真的是人类本能的召唤吧，一定要做出占有的举动。也许于班尼诺而言，他只是想到，如果到了这场等待结束的那一天，这份爱情依然只是独角戏又该如何，不如带着【你一定是爱我的对不对】这种只会带来悲剧结尾的'思想，种下恶果。
于是连等待守候的资格也丢失了。看到这不禁想大喊一声真是愚蠢的人类啊。但转念一想，毕竟这不是别的什么，而是一场即使主角乐在其中，但却太过卑微的爱情。这种事情好像总是逃不脱宿命的影子，这样一个貌不惊人，傻气有执著的班尼诺，用让女孩怀孕的方式试图跳进一个好的结局中，令人吃惊，却又不意外。也许，再美好的等待，也会让人厌倦吧。
班尼诺最终用死亡的方式，继续追随他的爱情而了。可以说他将一切都献给这份爱，也可以说他最后还是选择逃避现实，因为这里已经没有他爱的人了，傻子过早的将所有生活的意义过继到他人的名下，没给自己剩下什么了，所以也没有什么好留恋的。这么纯粹的爱情，所以是故事。
这个电影在我看来，大概除了班尼诺以外的角色都是路人吧，马可在开场和结尾都在以湿漉漉的眼睛欣赏舞剧倒是值得让人玩味。不如说在整部电影中，马可跟我们一样都是观众吧，感动的地方就留下眼泪，最后又变成班尼诺的眼睛，再回头望一眼女孩，她很好，还会来在周末看剧，会微笑，有爱她的人陪伴，一切都好，只是少了会隔窗眺望她的傻子。
电影作文 篇2
因为我进了影城看见，这部电影的场子除了我们几个人的座位几乎是每个座位上都有一个人，不仅如此。这部电影跟我以前看的电影完全不同。里面我觉得最搞笑的'是有一个人，他们一家人爸爸有六个金钱，妈妈有五个金钱。但是有个妖怪说11钱，她说10钱······说了好久也不分胜负。
这部电影真好看，以后如果有这样的电影，我要第一个看！！！
电影作文 篇3
在今天晚上，我和妈妈去看了电影，也发现了3D电影和普通电影的不同。 在今天晚上6点，我和妈妈去了“新天地”电影院了。因为电影是在七点班半开始的，所以我和妈妈先去逛了一下超市。 在七点半时，电影快开始了，我和妈妈买了两杯奶茶后就上了楼。在楼上，那里很热闹。到处都是人，有的在等电影的开始，有人做在一旁的椅子上在喝咖啡，有的人正在买看电影是要吃的东西。
我和妈妈先去买了一桶爆米花后就去了放电影的'地方。因为先前的那部电影没有方玩，所以我们在门外等了一下。虽然才等了几分钟，但是看电影的急迫心情要我觉得我等了好几个小时。 终于，先前的那部电影放映完了，我和妈妈交了票后就进去了，在进去之前，我和妈妈还各拿了一幅眼镜（我以前听说看3D电影需要眼镜，现在终于知道了是真的） 在到了里面后，我发现那里面的空间并不是很大，我想这是因为这个电影院本身就不大，而且还要同时放多部电影的原因吧。
等了一会儿，电影开始了，我也带上了3D眼镜，在电影开始时，先是有着一个齿轮，那个齿轮不断的在向前移动，不带上3D眼镜没什么，但是带上以后，那个齿轮好像离你越来越近，好像就要吧你卷进去似的。 因为我和妈妈这次看的电影是画皮Ⅱ，里面有一些妖怪吃人心的情节，在看电影时，我总觉得这些事总是在我眼前发生一般，很吓人。 在回到家后，我知道了3D电影的立体感是利用双镜头摄影机和偏振片制作的。同时也不由得觉得，那些科学家真是太了不起了，居然可以让电影中的情节如此是栩栩如生，好像自己也出现在电影中一般。 这个3D电影的技术把我们的生活完全推到了一个全新的时代，也让我们的生活更加的丰富。
电影作文 篇4
每个周六晚上，我都会计划去看电影。但天有不测风云，有一个周末，我因为没完成作业而被取消了看电影的资格。
那天，我在家里，懒洋洋的睡到八点。起床后，舒服的伸了个懒腰，玩儿了好一会儿ipad，又吃了早餐，到九点半才开始写作业。
“蔡承耘”爸爸提醒我，“自己安排作业时间哦，如果作业没做完，电影就看不成喽。”
知道了，老爸。我心里暗说。
我早上在家写了英语作业，数学作业也写了一半。自我感觉很好，便停了下来。
爸妈去午睡了，我在家里看起了电视。看着看着就厌了，然后又玩了一下电脑……一直到爸爸来催，我才不情愿的回到了书桌旁。
我一看见这么多的`作业就头疼。心想老师为什么布置这该死的作业，但我只好废寝忘食的、马不停蹄的做起作业。我把数学作业写完，语文作业写的只差一个。手都酸了，心想自己做了这么多作业，晚上一定可以做完了，于是便去小区下面去打乒乓球了，然后又在小区里溜达一会儿……
回到家里，我惊呆了——已经六点了！我赶紧开始打草稿。我拼尽了“毕生之力”写草稿，一边写一边懊恼的想，万一写不完，电影很可能看不成了……
打好草稿，我抬头一看钟表，已经7点10分了！把抄好肯定是来不及了，没办法，只好向爸爸求情。
“爸爸，来不及抄起来了，先让我去看电影吧！”
“蔡承耘，你作业还没做完吧，我们不是说过做完才能看电影吗？”
没办法，我哑口无言。最后写完作业，已经八点了，电影彻底泡汤了，我沮丧极了。
这件事尽管当时很难过，但事后冷静分析，都是因为我自己不抓紧时间，导致电影看不成。
是啊，一寸光阴一寸金。时间是金钱，不珍惜时间的人，就是在浪费财富。
电影作文 篇5
在今天，我们终于看到了期待已久的5D电影，我可从没有看过，所以，非常想看一次。
开始的时候，我们站好了两排。一排全是女生，一排全是男生。那个坐在门口的大哥哥让前面的三个男生和女生先进小屋里坐下来了。要开始播放时，大哥哥把门拉严实了，但是，我班的李紫睿同学还在大哥哥快把门拉严实时，满脸笑容的朝我班同学挥手呢！下一次就轮到我和我的好朋友刘芳廷还有其他同学，一共六个人呢！我激动的再心里直想，快点让他们看完5D电影吧！我不知在心里默念了多少遍，这句话才应验。当他们停止尖叫时，5D电影也就播放完了。
终于轮到我了，我反而更加激动了呢！我们坐到了座位上。当那位大哥哥拉上门时，我就开始想尖叫了。看来，我旁边的李佳蔚说的没错，我一定会是第一个尖叫的。但是，第一个尖叫的不是我，反而是一个男生——宓祥飞。我的`好朋友刘芳廷在大哥哥拉严实门后说了一句：“徐新旖，快闭上眼睛！”
在播放时，我还是禁不住好奇心的催促，看了起来。我们坐在一辆过上车上，过山车跑的飞快！一会到了最高处，有时还会偶尔在旁边有木圈，我用余光看了木圈几眼，就马上猜到过山车的速度。一会儿，又从最高处“刷”的一下子滑了下来，最可怕的是过山车四周竟全是悬崖！我一直尖叫，就没有停下来过！我听了一下，只要在小屋中看电影的，都在尖叫，就属我和我的好朋友叫的声最大呢！过山车又跑了一会儿，前面竟出现了一块巨石！但是，我感觉到过山车没有丝毫要停下来的意思！我更加起劲的尖叫着，嗓子喊哑了！
最可怕的是过山车跑着向前冲，前面竟没路了！过山车一下子“飞”了下去落在一个类似妖怪的一根鲜红的大舌头上，我被吓的还脚都在蹬地上的铁板，我感觉到刘芳廷一下子扑到了我的身上，后来，我竟把大哥哥让戴的眼镜都拿下来了，口里叫着：“我不看了，不看了！”
5D电影演完了，我嗓子哑了，也被吓死了，出来时面如死灰，我扫视了一遍四周，发现宓祥飞都哭了呢！我的腿都发软。
我觉得5D电影很好看，让我佩服的是发明出5D电影的人，好厉害，看起来像真的，看来科技越来越发达了。
电影作文 篇6
爱迪生坐在二十一世纪的阳光里，他的面前放着一部6英寸的手机，手机里正在播放三部微电影。阳光从窗外照进来，他清癯的面孔不断变换着喜怒哀乐的表情，看起来无比纠结。
电影一：《高速挺进》
冷兵器时代，驰骋在罗马战场上的斗士们手握利剑，驰骋在广袤的原野，厮杀声震天动地，空气中传来血腥的味道……
时间过去了千年，一群孩子坐在宽大的广场上看露天电影。这是属于孩子们的美好夜晚，他们脸上现出痴迷、兴奋、意犹未尽的表情，科学给他们带来了意想不到的欢喜。
二十一世纪，城市高速地铁，车上挤满了人，人们面无表情，谁都不说话。他们没时间说话，他们人手一部手机，有的在看新闻，有的在听音乐，有的在聊天。地铁穿过整座城市，地铁之上是公交车，公交车上的情形与地铁并无二致，公交车驶过办公大楼，镜头切入办公室，每个工作人员的面前都放着一台电脑，谁都不说话，他们面对面用msn聊天，用手机互发信息。
爱迪生的脸上阴晴不定，他多少有些坐不住了，这是他第一次因为科学而坐立不安。
电影二：《世界上最遥远的距离》
这是二十一世纪的中国，这是青岛，一个风光旖旎的岛城。镜头切入一座普通的`家庭，两个老人在厨房忙着做菜。淡淡的油烟中，老人的表情喜悦而满足。自来水冲洗着蔬菜的哗哗声，锅铲在炒锅里跳舞？
画面转到客厅，沙发里坐着老少六口人，人手一部手机，低头忙碌，脸上不时出现诡异的微笑。两个老人在他们身边来回穿梭，他们好像根本没看到。有时老人跟他们说点什么，他们只是“嗯，好，哦”，他们太忙了，他们抽不出身来。
菜摆满了桌子，没有人过来吃，老人连喊三声，有人抬起头来，又低下头去。老人一脸阴沉，时钟在墙上嘀嗒作响。老人的血液在血管里贲张，老人的手在颤抖，老人的嘴唇在颤动，忽然，他站起身来，将桌子掀翻，所有人都抬起头来，画面定格，酒杯在地上旋转，红酒洒了一地，慢慢淌向每个人的脚边……
爱迪生站了起来，他眼中是愤怒，是叹息的泪光，他真想回到自己的那个时代，回到刚发明电灯时那种欢天喜地的世界，回到摆满了火鸡、蛋糕、香槟酒的夜晚。
电影三：《期待》
老人坐在秋天的风里，田野上五彩斑斓，一条小路通向远方。远方，是一个骑着自行车的邮递员，他快乐地骑着车唱着歌，远远地跟老人招手。他在老人面前停下，将一封来自大城市的信交到老人枯瘦而满是皱纹的手里，老人合不拢嘴，只剩下两三个牙齿，阳光是那么美好。
刚出生的婴儿在地板上爬，嘴里念念有词。他拿起手机看了看，慢慢用它敲打着地板。他玩累了，把手机扔到一边，拿起画书静静地翻动着。远端，她的妈妈在读书；室外，年轻的姑娘坐在树荫下读书；更远处，大山里的孩子们坐在教室里书声朗朗。
爱迪生的脸上露出了微笑。他关掉了手机，向着朗朗书声传来的方向飞去。
屏幕上最后打出一行字：过犹不及，物极必反，寻找失去的美好。
电影作文 篇7
一滴金漆缓缓跌落在地，仿佛佛陀的泪水，怜悯地凭吊着芸芸众生……
——题记
在《天下无贼》里，那列在黑暗中奔跑的火车对于王薄、王丽、黎叔们来说似乎显得倍加漫长，这些艺高胆大的贼在火车上展开了一场激烈的关乎“面子”的争斗——但，无论是剥鸡蛋，还是斗胆量、比“手艺”，甚至最后的殊死相搏，却并不是最重要的。最重要的是，火车上的大多乘客都非等闲之辈，无论是美艳女贼还是便衣神探，他们都靠自身的智慧在那节车厢里扮演了最主动的角色，甚至上演了一幕幕螳螂捕蝉的好戏。可问题是，在列车里还有一个最被动的人——“傻根”，他执拗而单纯，甚至相信“天下无贼”这等荒诞的想法，他傻里傻气的样子简直让人感觉无可奈何。而他最后到底为什么睡得那么香甜，对我们来说更是不可思议。
有首歌唱得好：我们都在不断赶路，忘记了出路，在失望中追求偶尔的满足；我们都在梦中，解脱清醒的苦，流浪在灯火阑珊处。从记事起，我们都在追求，然而，有时候，连自己都搞不清楚到底要的是什么。所以我们迷茫，我们彷徨，我们害怕。
快乐是什么？老谋深算的黎叔，保护傻根的王薄、王丽，想篡位的老二，{二年级作文大全150}，争风吃醋的小叶，有人情味儿的便衣，其实每个人都在勾心斗角，暗中窥探，于是，{英语高考作文万能套用}，长夜漫漫，所有的聪明人都无法安然入睡，却只有毫无心机的傻根睡得香甜。快乐属于像“傻根”这样认为相信别人就能幸福的人，而不是所谓的聪明人。
我们生活的这个世界真的不是一个“天下无贼”的世界，不是傻根这个憨厚朴实的孩子眼睛里的世界，傻根相信这世界没有坏人，这世界没有贼，而王薄和王丽为了维护傻根脑海中这个完美的'世界所做的一切，也是对自己的救赎，这个过程是矛盾和痛苦的，甚至最后王薄失去了最珍贵的生命。
影片最后，遥远的青藏高原传来寺庙的钟声，王丽和一群孩子跪着虔诚祈祷，他们相信，他们的祈祷会融进人们心底最深处。他们相信，这个世界还是美好的。
电影作文 篇8
寒假的一天下午，妈妈说让我和她一起看一部名字叫《举起手来》的电影，她说这部电影特别有意思，她都看过好几遍了，还是很想看。听妈妈这么一说我非常好奇，就想看看这部电影到底有多好看。
这部电影讲的是抗日战争接近尾声，如秋后蚂蚱一般的日本鬼子想乘机捞一笔，把我们的国宝——一尊金灿灿的佛像运回日本。为了保住这尊佛像，用驴车负责运输的农夫虽然用机智巧妙的骗过汉奸翻译和路边小队长对驴车的搜查，却被强令带路，进入石桥村。进入石桥村，村里上到七八十的老奶奶，下到稚气未脱的`儿童团员都用自己的方式，加入到保护国家文物的队伍中来。不仅如此，村里埋设地雷、老奶奶喂养大公鸡、农夫拉车的驴也都让鬼子出尽了洋相、吃尽了苦头。经过一天的巧妙周旋，他们配合打回村里的游击队员全歼灭了鬼子的小分队，成功地保护了国家文物。在电影的最后，唯一侥幸逃出村子、经过几次折腾已经神经失常的小鬼子“罗圈腿”在爬到山顶那一刻，听到“举起手来”的一声大吼，乖乖的举起了双手！
电影结束了，里面折腾日本鬼子的情节让人想想就想笑，也让我领悟到：做任何事情都要多动脑，一个农夫就能那么机智的把鬼子整的团团转，我们只要做事认真，多动脑还有什么不能做到的呢；另外就是团结的力量是无穷的；最后我也记住了历史的惨痛教训，我们一定要好好学习知识，让我们的国家越来越强大！
电影作文 篇9
今晚，我们全班一起去看电影《千与千寻》，这是我们投票选择的电影，大家都很喜欢，也期待已久。
《千与千寻》，与我们之前看过的《龙猫》一样，都是日本宫崎骏的作品。小女孩千寻和爸爸妈妈好奇地穿过一条神秘的隧道后，竟然来到一个神灵世界。在这个世界里，她有了一个新名字小千，并且经历了许多冒险的事。最后，小千在钱婆婆和小白龙的帮助下，救出了爸爸妈妈，并且还帮助小白龙恢复了以前的记忆，最终和爸爸妈妈回到了原来的世界。
我觉得，这个故事讲的是与人的一生有关的东西，譬如说，无脸男代表着诱惑别人的`人；千寻的爸爸和妈妈代表着贪吃又懒惰的人；小白龙代表着童年记忆里的那条河；主人公千寻代表着心地纯洁、善良而又勇敢的人，她想要保护别人；汤婆婆和钱婆婆分别代表着恶和善。
过去的一些东西不是消失了，只是记不起来了。我想，宫崎骏先生心里很想重新找回以前的东西，找回自己的记忆。电影里的"神灵世界”不见了，如今那里已经建起了高楼大厦。也许，他心里是多么想看到以前的东西，于是就有了这个神奇的故事，并且想和大家一起在里面找寻各自的记忆吧。
电影作文 篇10
［摘要］作文教学在高中语文教学中占据着重要的地位，提高学生的写作能力是高中语文教学的重要任务。本文从不忘初心，方得始终；不负时代，与时俱进；读懂学生，顺势而为；跨界有理，借力打力；丰富内涵，拓展外延；多维立体，一招多赢；惊喜无限，事半功倍七个方面，分析电影观赏对高中作文教学的促进作用，希望为广大教师提供参考。
［关键词］电影观赏;作文教学;促进
作文教学一直是高中语文教学的重难点。我认为把电影观赏活动引入语文课堂，通过观赏电影来提高学生写作能力，这也算是高中作文教学的一条近道。
一、不忘初心，方得始终
谈到作文，大家本能地会关注怎么写，但现实让师生都产生了一种假象：作文写不好的原因是因为“不会写”。于是，“怎么写”就成为了作文教学的重心，可当下的作文教学中存在很多现实性问题，一边是教师着力于各种作文教学套路的灌输，另一边是学生不动情、不懂思地模仿，写出来的文章内容贫乏，缺乏情感。事实上到了高中阶段，作文教学的使命不但要教会学生“怎么写”，还要培养这些将要进入社会的年轻人主动关心社会、关注时代以及关怀民生的情怀和责任感，培养他们多思善思的习惯。因此，在高中作文教学中，引导学生观察生活、深入思考才是我们更应侧重的。对于作文而言，“写什么”“为何写”是基础，也是根本。这么多年来，技法教学难有作为，也让我们不得不思考作文教学的“路在何方”。所以，要使作文教学回到原点，不忘写作的初心，把教学重点放在“写什么”和“为何写”上，或许这正是高中作文教学的新路径，而在课堂上组织学课程与教学Kechengyujiaoxue生观赏电影，正是以基于解决“为何写”和“写什么”的有目的的教学活动，这种教学方式终会以其生动鲜活的感染力和冲击力，促进学生写作水平的提升。
二、不负时代，与时俱进
在“互联网+”时代的背景下，中国已经走上了发展的快车道。互联网时代已经为文化建设提供了坚实的物质基础，开放式课堂的教学时代已经来临。如果我们还是一味地进行传统的语文教学，只是在两耳不闻窗外事地拼命应试，实在是辜负了这美好的新时代。从微观来说，如今高中学校的教育设施，已完全为电影进课堂提供了良好的硬件配置，而网络的丰富资源又为电影观赏提供了坚实的软件基础。从宏观来看，电影观赏已经成为大众，尤其是年轻人喜闻乐见的主要消遣方式，时代已经为电影观赏提供了最广泛的受众群体，并培养了大众的电影观赏习惯。语文是跟电影“血缘”最近、关联最多的学科，走进电影、善待电影和利用电影，把这种最生动的“立体文学”引入语文课堂，给寂静而呆滞的语文课堂注入活力，应该是现代语文教师应有的使命和姿态。
三、读懂学生，顺势而为
随着时代的发展，学生接触的外界信息和事物越来越多，看待事物的方式也越来越多样，师生间的“鸿沟”也越来越大。从整体来说，如今学生原生家庭的经济要比任何时代的都更优渥，这个时代的孩子相对来说更聪明、视野更开阔、思维更敏锐、想法更灵动，所以，他们在思想上更开放、包容，更能接受新事物。最重要的是，他们是互联网背景下成长起来的一代，读图、卡通、电脑、手机、网络、博客、微信、微博、QQ对他们的思维、读图视角、影像情感和立体感知都有重要影响，同时他们需要有相应的学习方式来满足现如今的求知需求，而电影观赏恰恰是目前最能满足他们的、最让他们喜闻乐见的学习形式。
四、跨界有理，借力打力
尽管高中语文目前没有设置专门的电影观赏课，但是各种版本教材中都收有电影剧本，可见把电影观赏引入课堂是有逻辑依据和文本基础的。电影是以文学艺术为基础的，文学又源于生活，而且电影艺术观赏门槛低，有极大的广谱性，感染力强。因此，开展电影观赏教学，既能让学生生动形象地理解阅读文本，也能迅速地引导学生多角度多方面了解生活，理解人性，让学生写作文时有话可说，文思泉涌，从而解决作文教学中“写什么”和“怎么写”的问题。
五、丰富内涵，拓展外延
在课堂上引入电影观赏，目的是为了提高学生“有话可说”的写作能力，因此，观赏电影必须有序、有法和有效。观赏影片的选择要依据学生的身心特点和认知水平，按照循序渐进地观赏原则，观赏后引导学生写作影评。有章法的影评写作教学，可以保证观影活动的有效性，防止观影娱乐化。尤其在观影之后，在学生的写和教师讲评的环节中，要以激发学生“有话可说”为教学目的，丰富观影的内涵意义，以学生爱写、会写为主旨，拓展观影的外延。如此，观影活动作为作文教学的“蹊径”，就真正发挥了“神助攻”的作用。
六、多维立体，一招多赢
电影观赏进入课堂教学，仿佛给平静的水面丢下了一颗石子，激活了沉寂的课堂。首先，在观影教学中学生的激情被点燃。不同风格、不同类型的电影，既给学生提供了感知各种人物和体验各类生活的可能，让学生在电影观赏中逐渐成为丰富生活的积累者，从而爱生活、懂生活；观影也让学生有机会感受到不同的情感，“饱受”各类情感的冲击和感染，从而唤醒自己内心的感情，逐渐成为一个生活的“多情”者。其次，学生的思想被激活。电影的感染力强，学生容易产生代入感，而在此间他们会潜意识地主动思考、参照和探究，积极进行“二度创作”，从而逐渐增加自己思想的厚度，看世界的眼光也会变得深邃。如此，作文教学中的“写什么”的难题就有了最有效的解决途径。再次，电影是活动和立体的小说，小说是静止和平面的电影。观影鉴赏总会与文学鉴赏息息相关，它既提升了学生的观影品味，也因电影的立体感，使平面而抽象的文学手法变得生动形象，从而促进学生小说文本阅读欣赏能力的提高。第四，优秀影片内涵丰富深刻。不断深入分析这一类影片，可以有效提升学生细节捕捉的'能力和思辨能力，促进思维的发展。第五，电影观赏激起了学生阅读文本的兴趣。或先观影后阅读原著，或先阅读原著再观影，进而带动学生文本阅读的热情。第六，观影活动极大地提升了学生的美学意识。随着时代发展，电影成为最能综合表现所有艺术的一种手段，对于极少有机会多角度去感受各类艺术之美的中学生而言，观影可以作为一种最简单和直接的、低成本的美学普及路径。另外，电影的视觉感官刺激强，艺术感更直接，容易给学生留下深刻的印象，学生的美感也容易被唤醒和建立。第七，电影观赏进课堂，也给语文教师教学带来新的机遇，如有利于教师科学管理教学时间，减少无效劳作，提高课堂效率，科学高效地开展语文教学，进而利用“节省”出的时间来开展观影活动；另外也有利于丰富教师的教学业务，教师需组织观影，进行观后的点评，引导影评的写作等活动，进而通过电影观赏提高高中语文作文教学质量。
七、惊喜无限，事半功倍
这些年来，我一直坚持带领学生进行电影观赏活动，也让我所教的语文课成为最有魅力的课。因为观影的“诱惑”，学生能够高效投入语文的常规学习中，在课堂上“省出时间来观影和阅读”，成为学生主动完成基本学习任务的最大动力，这样也能提高学生的写作热情，让学生在今后的作文写作中有话可说，有强烈的创作欲望。积极的写作活动又促进了学生写作水平的进一步提升，因此，我所教班级的作文成绩远远超出同年级其他班，这也提高了学生对语文学科学习的自信心，让学生在高考中屡创佳绩。让人欣喜的是，观影活动使语文学习走上良性循环的轨道，教与学都呈现出高效自在的轻松状态，更重要的是，观影活动的开展，在学生心里埋下了爱文学、爱艺术、爱写作、爱生活的种子，这才是语文学习的真正意义。
参考文献：
[1]任雅玲.高中作文教学高效策略[J].教学与管理,20xx(18).
[2]张雪梅.微探高中语文作文教学中的问题及应对策略[J].成功(教育),20xx(24).
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