书法作文

时间:2022-04-14 21:03:54 绘画/书法 我要投稿

关于书法作文八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的书法作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于书法作文八篇

书法作文 篇1

  今天我们举行了硬笔书法大赛,比赛的内容是《我有一盒彩笔》。

  老师发完比赛纸张,我很认真的书写每一个字,我其实学了书法写字,可是在平常的'作业中我很少用,我老嫌太慢,我知道这样是不对的,但是在今天的比赛中我很认真我也很用心,我希望老师能表扬我,我觉得我能得到奖励。

书法作文 篇2

  我喜欢练书法,喜欢练字,曾经想放弃,但经过父亲的教诲,让我坚持多年。

  记得三年级的时候,父亲教我写毛笔字,我兴奋极了!父亲铺开宣纸,摆好砚台,倒出墨汁。父亲首先教我怎样握毛笔,大拇指、食指、中指抓住笔,用无名指和小拇指把毛笔顶住。写字的时候,手腕不动,肩膀动。在父亲的.指导下,我很快就学会了握毛笔的姿势。

  接着,父亲便叫我写基本笔画,父亲首先教我写一横,止不耐烦了。我拿着毛笔蘸上墨水在纸上写起来,谁知毛笔不听话,像小孩子一样。一横写过去,中间大,两头小,像一条小泥鳅。我就像被放气的气球,泄气了。我噘起嘴巴说:“父亲,我不想练毛笔字,写毛笔实在是太难了。”父亲,看看我的样子说:“小熊撅起嘴真可爱。”“爸,你在说谁呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地说。我突然好像又明白了。我立刻跑到镜子看看自己的样子,不由自主得笑了起来,父亲亲切地对我说:“孩子,遇到困难不要放弃,要坚持下去。”“嗯”我又重新鼓起勇气继续练习。

  后来,在父亲的指导下,我一次比一次进步了,每次练习我都能得到父亲的表扬和鼓励。

  艰辛的日子总会过去的。一转眼,我已经是六年级了,我的书法水平一天比一天提高。现在,我的书法常常受到老师的赞扬,同学们向我投来羡慕的目光。我心里甜滋滋的。

  现在,书法已经成为了我学习中不可缺少的一部分,练书法虽然很辛苦,但它锻炼了我坚持不懈的意志,给我带来了无限的快乐。

书法作文 篇3

  每个人都有自己的兴趣爱好,任何人都不可能一无是处。关键是我们要善于发现自己的优点,并为此付出辛勤的汗水。

  如果你喜欢与人打交道,那么你可以选择当律师等;如果你喜欢很快看到自己的成果,那么你可以当摄影师等;如果你喜欢表演,那么你可以去当明星……

  中国人讲究些方块字,所谓方块字就要写到横平竖直。写得一手好字,不仅可以使人陶冶情操,还会对你的成绩有很大提高。有人说“一个人写的字可以代表你这个人的样貌品行。”我觉得方块字是中国人的标志,也是中华人民共和国的象征。

  记得在小学六年级时,班主任语文老师很看重我们的书写水平。经常在体育课上让我和另外一个同学练钢笔字,而让其他同学去操场上玩。那时我感到很无聊,经常写一会玩一会。而那个同学却一直一丝不苟的写。虽然我俩在同一个教室,相差不到几米,却感到我们在俩个不同的世界,完全可以用世外仙境来形容。所以经常她写她的,我玩我的。

  有一天,老师让我俩去参加学校组织的书法比赛。我有些飘飘然,觉得自己一定拿第一名。即使她这几天每分每秒都在练字,但我基础也比他好得多。可现实往往和想象的差别很大。那个人不仅拿了第一名,而且还得到了老师的表扬。可我却没拿到名次。

  可现实不如意之事常有,若事事顺你心,哪能活的出生命的精彩?从那时候起我就暗下决心,一定要把字写好。从此,我每天练15分钟的书法,日复一日,年复一年,慢慢的,我的书法有了很大提高,完全和小圆的字相媲美。

  生活在唐朝的`颜真卿和柳公权,若不是他们喜欢书法,把书法当作自己的兴趣爱好并加以练习,哪来的今日‘颜体柳体’的称号?

  喜欢某件事,就一定把它做好,让他成为你走向成功垫脚石。所以我喜欢书法,同时书法也给我带来了无限乐趣。

  去用心发现你的长处吧!这对你以后的发展有很大帮助。

书法作文 篇4

  我与书法结缘在我6岁时的一个假日里……“铃铃铃……”我正在睡梦中遨游,突然被这铃声吵醒了。我努力睁开紧闭的睡眼,起了床。到了下午,我闲着没事干,便在书桌上随便拿了一本书翻了一翻。无意中,我看到了一副书法作品,这副书法作品每一笔都写的苍劲有力,我还以为是一位十三四岁的大哥哥或大姐姐写的。可我仔细一看,作者竟是一位只有5岁大的小男孩。从此,我便对书法产生了浓厚的兴趣……时光在我学习书法的毛笔间流逝了。现在,我已是一个10岁的'大姑娘了。在这4年来,我不仅仅学会了书法,而且还学会了画国画、水彩画、油画…… 以前小时侯,我也曾写过一两张毛笔书法,可都是不堪入目的。而现在我写的书法作品,已经能让爸爸妈妈连连称赞了。书法是我的知己,朋友,书法让我书法让我充满活力,我相信,书法将会永远陪伴着我!

书法作文 篇5

  今天又是一个双休日,真是开心哪!

  下午,我和往常一样去学习奥数,三个小时间在书本中翱翔的感觉真是舒服!又学习了好多知识。“哦!又要学习书法了!”我开心地说道。

  谈起书法,那可是我从小的最爱。我从7岁就开始学习书法,从那天开始,一种特殊的兴趣和一种天赋就在我的身上蔓延。很快,我就取得的一个个好成绩。不论省、市大奖,还是全国性的大奖都会有我的份,现在,我已经通过艺术考级的`最高级别——十级。

  去了书法班,我便开始认真的写书法,书法那种洒脱的清逸的感觉完全吸引了我,让我陶醉不已。在我们的等待后,老师来了,开始讲课。

  这时老师说道:“这个学年的学费是500元,不过,我们实行了一些奖励的措施:考级达到9、10级免学费50元,对联大赛一等奖或华美杯特等奖免三十元。”

  听到这,我心里高兴极了。算着,这样一来我就可以免交学费100多元了。

  可就在这时,老师又发话了:“最多可累计两次哦!”

  看来今天我又赚到了80元!

书法作文 篇6

  白毫纤长,墨香萦绕,轻蘸,起笔落笔,刚柔并济。白雪般的宣纸上,只见其翩若惊鸿,婉若游龙。

  ――题记

  它静静在书桌上呆着,阳光洒落,在它那笔直的身躯上。我坐下,拿起熟悉的它,我们之间仿佛有一种无言的默契,我似乎感受到与它的呼应,轻启,还是那熟悉的触感,它似乎与我融为一体……

  我与书法,也许是上天安排的缘分,在我年幼时便与它相遇。那是一场在美好午后的邂逅。在书籍中随意翻阅,年少,不知书中优美的意境,诗句,只看得懂那一张张图片,小手扒着书。突然,它闯入了视野,映入了眼帘,旁边的一切似乎被虚化,世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩,兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看:“妈妈,妈妈,这是什么呀?”“这是书法呀,你喜欢吗?”“喜欢!好漂亮!”“那妈妈让你去学,好不好?”“好!”这一声允诺,便开始了我与书法的故事。

  我开始学习书法,每天练习书法,也期待着有一天,落笔是心之所向的模样,但挫折总是难免的,一路也总是跌跌撞撞,年少气盛,急于求成,也曾几次摔笔而去。但冷静后,心中便浮现幼年时所见它宛若我心中的白月光,鼓励我前行,我便又拾起笔,对它轻声道歉,又开始练习……

  功夫不负有心人,三年之后,我有幸参加一场比赛,内容便是王羲之的《兰亭序》,拿到练稿时,便有一种恍若如世之感,是它!我年幼时的它!一股力量涌上来,我细致,安静地临着帖。他活络,有刚有柔,有粗有细,是一副绝妙的作品,我模仿着他的笔锋,收比,控制力道。一道下来,老师都讶于我的`进步之快,说再练几遍即可。它似乎给了我无尽的力量,我一连练了五个小时,直到天黑,才记起了时间。我选了一幅最满意的作品参赛。数日后,老师通知我去领奖,我得了一等奖,还获得了120元的奖金,是我的第一桶金!

  后来,我也参加了许多比赛,但却始终不如第一次那样深刻,我也送了一些作品给同学,她们说,在最无助之时,是我的字给予了力量……

  我,与书法,还有很长的路要走,但我一定始终如一,坚守书法,不忘初心,方得始终!

书法作文 篇7

  我的书法之旅

  一段往事留在记忆芳菲处的时候,每次偶尔忆起的时候,或许有茶般清新,令人回味;当一段不完整的碎忆,安静地努力回味起来时,或许有花般美丽。不是所有的过往都是刻骨铭心的,不是所有的旧忆都是鲜明张扬的。那段回忆犹如指缝间的风,过眼云烟;那件往事,宛如幻灯片,一闪而过。那一幕幕,如同历史的痕迹,见证了我最美好的过去。风轻轻地吹着,吹开了记忆的阀门。尘土飞扬,流沙漫天,泯灭了记忆,却在我心头荡起了无限涟漪。

  在上小学四年级的时候,耳畔总会响起阵阵夸赞的声音,眼睛总能捕捉到一束束羡慕的目光,这一切都源于我写的字。那时候,我写出来的字中规中矩,横平竖直,大小匀称,在一个个毫无色彩的方格里显得淡漠无味,好似被世俗束缚的人一样,坐井观天,身陷囹圄。但老师却十分欣赏我这种字体,常常把我的.作业当做范本展览到班上的各个角落。我心里别提有多高兴了,心里溢满了骄傲与自豪,那份激动自然是不言而喻的。可是,当那抹身影映入我的眼帘的时候,我的命运轨道就被彻底地改写。

  他淡定自若地站在讲台上,脸上写满了沧桑,时间好似无情的匕首,在他的脸上留下了岁月的痕迹。他一身正气,两袖清风,站在三尺讲台,沉默不语地望着嘈杂的人群,微微皱起了眉头。他那微挑的嘴角给人以无限遐想,他那似有似无的微笑更是让人浮想联翩。正当我静静端详着这我书法老师的时候,一声低沉的男中声撕破了这教室里的喧哗。他示意同学们安静下来,又对我使了使眼色,让我走上讲台。被老师叫上讲台已不是第一回,但在我自认为最擅长的书法课上却别有一番韵味,心里的小鹿更是撞个不停。我静静地走上讲台,心里怀揣着不同以往的心情,走的比女王登基时还慢。他递给我一支粉笔,让我在黑板上写“我”字。我十分不解,这个一年级小朋友都会的字为什么要我来写?未免也太瞧不起我了吧!我小声嘀咕着。忽然一抹随即而来冷酷的眼神朝我射来,让我手足无措,不知如何是好。我深吸一口气,在黑板上一笔一划地写着“我”字。他在旁边静静地看着,我用余光瞥到了他的表情。严肃冷峻,还带着一份嘲笑。我疑惑地看着黑板上的字,中规中矩,与我平时的风格相差不大。他一把夺过我的粉笔,在黑板上写了几个大字。那几个字正倚交错,均匀美观,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。他取势险峻,结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重,笔走龙蛇,让人为之一振。那些字或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。全班同学掌声雷动,我的嘴已经张成了O字形,他示意我向上看,我看到黑板上的六个大字:心不静,行不缘。我似懂非懂,他平静地看着我说:“写好字,心必须静下来。抛开烦恼与喧嚣,沉下心来,对待你所书写的每一个字,这才是书法的本质。”我恍然大悟,若有所思地点点头。放下平时端着的架子,抛下平日里的骄躁,尊敬地对着他深深地鞠了个躬。一抹欣慰的微笑浮现在他的脸上,刹那间,我捕捉到了。我也对他嫣然一笑,蓦然回首,注视着昨日的自己,一切尽在不言中。我只是很欣慰,我若能穿越时空,我会告诉曾经的我,你会醒悟的,你会找到那个领路人,他会带领你踏上梦想的道路!

  从此以后,我便与书法结下了不解之缘。我时常去他那古色古香的小屋里坐坐,喝一杯清茶,唱唱小曲,即使我唱歌跑调,仍然不失我对唱歌的兴趣,他倒也不嫌弃,有时候实在受不了了,便笑道:别人唱歌要钱,你唱歌要命!一次,我偶然发现一副书法作品,静静地躺在桌子上。我便上前一瞧,那字朴实无华却兼纳乾坤,行云流水,落笔如云烟,张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。我轻呵出:教我书法!他似乎早已料到,重重地点点头,收下我这个徒弟。

  在学习书法的道路上,我时而灰心难过,但想想之前的信誓旦旦,想想以后的风光无限,也就挺一挺,过去了,有时会骄傲自满,他总是用那冷酷的眼神望着我,本来躁动的心也不知不觉变得安静下来,有时会困惑迷茫,在一些基本笔画中,根本无从下手,即使他给了我模板,也是不知如何临摹,他总会拿着笔在我眼前一笔一划地写着,我也照着他的样子,用手指头划着,渐渐地,便写对了,把字写活了……有的时候,会情不自禁地把墨水涂了一脸,惹得妈妈为此憋了一肚子气呢;而有时,和小伙伴玩沙子的时候,总是不由自主地在沙子里写写画画,小伙伴们也对我有了异样的目光,我也抱歉地哈哈腰,继续开始我的创作;还有时,在书法课的时候,我会执意在书法书上写字,与那些模范字体比较比较,切磋切磋;还有的时候,会一人分饰两角,自己当裁判,又当选手。有一次自己略胜模范字体的时候,我高兴得跳起来,引得无数道目光朝我射来,让我害羞得恨不得找个地洞钻进去……甚至有时,我会在金秋的黄昏里,轻轻荡着秋千,看着飘来飞去的落叶,吟唱着我最爱的那首诗:“飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫,左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战!”

书法作文 篇8

  书法,是一门独特的艺术。

  我与书法相遇在五年级。那时的我,对书法充满了好奇,喜欢欣赏字帖上充满魅力的文字,喜欢在书写过后闻着空气中飘着的淡淡的`墨香。

  刚开始,我临的是欧阳询的《九成宫》。《九成宫》不愧是“天下第一正书”,结构虽严谨,但笔画舒展,既不夸张,也不生硬,那种奇中求正,险中求稳的感觉,对于一个初学者来说,实在让人难以把握。

  大抵练了一年半的《九成宫》,我便开始练习王羲之的《兰亭序》。宋代米芾曾这样称赞《兰亭序》:“翰墨风流冠古今,鹅池谁不爱山阴。此书虽向昭陵朽,刻石尤能易万金。”

  也许是练楷书有了感情,没过多久,我又继续开始练习《九成宫》。在日复一日的练习中,我对书法有着的,已不仅仅是当初的好奇心,更多的是浓厚的兴趣和深深地依赖……

  书法,是无言的诗,是无形的舞,是无声的乐。尽管我和书法只相处了短短几年时光,但我们之间却胜似几十年的老朋友。

  书法,它伴着我,领着我,走向美好的未来……

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