少年宫书法活动计划

时间:2022-07-19 03:37:04 绘画/书法 我要投稿

少年宫书法活动计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的少年宫书法活动计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

少年宫书法活动计划

少年宫书法活动计划1

  书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

  3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动要求:

  1、利用每周一、二、三课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

  2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

  3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

  4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护书法教室内的设施和用品。

  三、活动措施:

  1、提高认识,使学生保持正确的写字姿势,养成良好的.学习习惯。

  2、落实书法教育。学习基本笔画的写法。

  3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度,良好的书写习惯,规范和美观书写。

  4、加强书法指导,使学生能规范、端正、整洁地书写汉字,写出美观的汉字,具有初步的书法欣赏能力,提高素质。

  四、活动安排:

  一、讲解书写的一些基本知识:如正确的坐姿及执笔姿势,及书法课所带的用品和注意事项。

  二、检查学生所带物品,对照字帖学习基本笔画。

  三、继续书写基本笔画,让学生掌握基本笔画的书写。

  四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁,三点水等。

  五、书法作品评比。

  六、整理、收集书法作品。

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少年宫书法活动计划2

  一、活动目标

  1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的.写字习惯。

  3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动内容

  1.讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

  2.学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

  3.熟练掌握基本笔画。

  4.楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

  5.讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。

少年宫书法活动计划3

  一、基本情况:

  参加书法小组的学生共有21人,其中男生11人,女生10人。学生是四至六年级的。其中四年级2人,五年级12人,六年级7人。

  从参加书法小组的学生中,学生的书法基础较薄弱,特别是毛笔字,一点基础都没有,平时没有写毛笔字的习惯。因此,将通过少年宫书法活动,提高学生的书法能力。

  二、活动目的:

  培养学生的综合素质,持之以恒的学习毅力,一丝不苟的学习态度。让学生知道:学习自己喜欢的东西是幸福的,能做自己喜欢的事就更幸福。让学生在书法小组里,开心、快乐地学习,保持良好的心态,热爱书法。

  三、活动措施:

  1、提高认识,使学生保持正确的`写字姿势,养成良好的学习习惯。

  2、落实书法教育。学习临摹规范的正楷字帖,进行初步的书法创作练习,体会书法的审美价值。坚持在每周的周六,学习一个上午。

  3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度,良好的书写习惯,规范和美观书写。

  4、加强书法指导,使学生能规范、端正、整洁地书写汉字,写出美观的汉字,具有初步的书法欣赏能力,提高素质。

  四、活动安排:

  一、讲解书写的一些基本知识:如钢笔、毛笔的握法,坐姿及执笔,及书法课所带的用品和注意事项。

  二、检查学生所带物品,对照字帖学习基本笔画。

  三、硬笔书写指导练习。

  四、继续书写基本笔画,让学生掌握基本笔画的书写。

  五、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁,三点水。

  六、继续练习偏旁部首。如举字头,竹字头,宝盖头。

  七、继续练习偏旁部首。如心字底、四点底等。

  八、讲解如何在田字格里书写汉字。如土、十、木、人、大。

  九、在米字格里书写汉字:如田、口、日、上、下、孝水等。

  十、学生有了一定基础后,书写自己的姓名和学校的校名。

  十一、书写一些常用的汉字:如山、川、飞、一至十。

  十二、书写常用汉字。如语文、数学、一些地名。

  十三、书写难度可是当增加。

  十四、可以训练书写古诗。

  十五、继续练习书写古诗。

  十六、书法作品评比。

  十七、整理、收集书法作品。

少年宫书法活动计划4

  书法兴趣小组在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活ノ今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,ハ纸本学期书法小组的活动安排制定如

  一、活动目的:

  1、了解书法的基本知识进一步提高学生的书写水平。

  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确养成良好的写字习惯。

  3、培养学生学书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动要求:

  1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

  2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

  3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。

  4、老师每次布置的作业学生都应按时完成。

  5、爱护书法教室内的设施和用品。

  三、采取的'措施:

  1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,ナ剐∽榛疃开展得生动、活泼、丰富。

  2、实行奖励制度,对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行奖励ィ激发学生学习兴趣。

  3、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等让兴趣小组活动有序进行。

  4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

少年宫书法活动计划5

  书法教育不是一蹴而就的,需要持之以恒,重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学员一个良好的活动环境和较好的学习氛围,现将本学期书法活动安排如下:

  一、活动目的:

  通过书法活动项目,使学员的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、每周二——周五下午四点半到六点半为活动时间,组织学员按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每个书法学员应严格遵守纪律,不准在书法活动场所大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。

  3、爱护书法活动场所内的设施和用品。按时完成老师布置的`作业,争取做到天天两大张精品作业。

  4、其间学员生病不能来参加活动,或有特殊情况不能参加活动,需及时与教师取得联系,不无故请假或缺席。

  三、活动内容:

  1、让学员欣赏一些少年宫优秀学员的作品或书法家的作品,提高学员学书的积极性和主动性。

  2、以隶书(曹全碑)为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行书法活动。

  3、给学员自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名作,提高书法的鉴赏水平。

  5、组织学员参加各级各类书法比赛,提高学员学习书法的积极性和较好的书法表现水品。

  四、活动措施:

  1、精兵强将,坚持活动。

  在本学期我重新组建了书法活动项目,在老队员的基础上,又挑选了一些在书法方面有特长、字体美感较好的学员,坚持每周五天进行活动训,聘请书法家志愿者进行辅导,同时也鼓励学员双休日在家坚持练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

  2、勇于实践,促进交流。

  为让学员能够临习名家书帖,我们以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学员先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学员掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。学期结束,要求每位学员书写成语进行考核,并把学员所书写的成语贴活动室后墙,其目的一方面装饰、美化班级环境,另一方面也让各位学员对自己所学书法有所了解,鼓励学员能相互学习、继续努力。

  3、更新方法,以点带面。

  从本学期起,我们要更新方式方法,先选好学员积极分子或优秀学员,再由优秀学员带好其他学员,用学员管理学员的方法,把书法活动项目开展的更好,培养更多的书法爱好者。

少年宫书法活动计划6

  为了强化我校素质教育,发挥学生的个性特长,以适应现代社会对各类人才的需要,特成立书法兴趣班。

  一、工作目标

  书法特长班通过本期学习、训练,要掌握毛笔书法的基本运笔和字体间架结构,能够独立书写毛笔书法作品。

  二、活动形式

  分为高段、中段和低段三大部分。开始都从最基本的坐姿。握笔开始,然后逐段进行分部教学。

  1、低段:在掌握了基本坐姿、握笔方法后,主要是掌握基本笔画,如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习,然后进行一些简单笔画字的练习。

  2、中段:主要是临摹字帖,并加强练习。

  3、高段:首先是进行临摹,然后可选择自己喜欢的'字帖进行,如颜体、柳体字帖。

  三、任教人员分配及其条件

  1、书法组由董家亮老师负责。

  2、任教人员必须有责任心,而且要有计划,有组织地进行教学。

  3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。

  四、工作步骤和措施

  1、毛笔的书写姿势指导

  2、毛笔的基本笔画运笔训练

  3、毛笔独体字训练

  4、毛笔的合成字练习

  5、间架结构三十六法

  6、书写作品、讲解

  8、学习毛笔书法作品

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