实用的书籍作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的书籍作文9篇，希望能够帮助到大家。
书籍作文 篇1
今天在整理卧室时，偶然的发现复位的边上还有两本沾满灰尘而且啊！很破的书，本来想立马扔出去，但是忽然看见书上的几个字，就让我想起了童年时的那个故事。
在我四五岁的时候，只能去私营的图书馆借图书，从来没有一本自己能看的书，可是小小年纪的我又不敢对妈妈表达，只能一直沉，闷在心里不说，一直怕妈妈不答应，毕竟妈妈从小对我管得严。
一次偶然的机会，我在同学手里借到了这一本书《贝贝熊》。当时只能偷偷的看，生怕被妈妈发现，就是这一本书，让我读了一遍又一遍，简直能成为如今似渴啦（我偷偷看，并不是因为生活条件原因，而是因为他妈妈不同意），现在想想家里有成堆的书，真是幸福呀！不知不觉在家里，在学校里，在大街上，这本书形影不离地伴随着我。但这终究是同学借我的，不是自己的，没过几天就被同学拿走了，这位形影不离的“朋友”突然离开了我，让我觉得生活中少了许多乐趣，变得很枯燥，但还是没有告诉妈妈。
终于妈妈发现我不对劲了，在再三的追问下，终于明白了我的心思，妈妈对我笑了笑说：“傻孩子，一本书妈妈怎么能满足不了你呢？以后只要想看书，妈妈就给你买。”这让我这让我顿时欣喜若狂。每天看一本书，都要看上四五遍，也总是熬到十点，还是不忍心放下。渐渐的上了小学以后，读的书慢慢越来越多啦，买的也就越来越多啦，那两本《贝贝熊》已经渐渐被我淡忘，一直放在书柜的一个不起眼的角落里，让我彻底忘记了这两本起初的书。
当我又拿起这两本书后，想到了以前的`故事。随着年龄的增长，一些美好东西和意义的事情已经慢慢被我们忘掉，也许在山区的儿童们，连自己的一本读物都没有，只能靠学校的几本已经发黄了的小人书来满足自己阅读的乐趣，而我们现在，书多的已经没地方放了，有的甚至直接扔了出去，大家并没有想过这些书在别人眼中比黄金还要珍贵，或许一本书就能让山区的孩子们饱读几年，带来几年的乐趣······
生活中总是有一些东西会被我们忽略和淡忘，可能这些事都微不足道，但却能给人带来无尽的温暖。
书籍作文 篇2
漫游书海，使身心得以放松；博览群书，让灵魂得以哺育。
览西游
到五指山下，一只猴子正费力挣扎着。这时，出现了一个年轻的.僧人——唐三藏。出于好心，他将那猴子救起。他没想到，这只猴子——孙悟空，竟伴他取经，还保护他。
师徒四人，必有我师焉；
七十二变，护师徒前行。
一条白龙，化马予师骑；
一道同心，真经必得矣！
我在《西游记》中，随着四人奔波，“三打白骨精”、“大战盘丝洞”等过程触目惊心，取到真经后，我也为师徒四人而感到快乐。
品三国
魏蜀吴的故事人众皆知。起初，袁绍出兵灭董卓，使得魏、吴二国在三国之中占据了地盘；刘备投靠刘表，后三请诸葛亮，诸葛先生被刘备的诚意所打动，发自肺腑地做出了举世闻名的“隆中对”。最终，诸葛亮走在了五丈原，蜀国从此退出三国。最后，晋朝灭两国，统一天下。
出兵灭董，袁绍大意惨遇难；
一代枭雄，挟天子以令诸侯。
三顾茅庐，诸葛出山惊天下；
周瑜悲叹，既生瑜又何生亮！
看《三国演义》，跟随刘备三结义，陪伴孙权去盟蜀；随曹操一败董卓！这本书给了我无尽的乐趣。
遨游书海之中，我感到充实与快乐。书籍，带给我快乐与知识，让我倍感欢欣！
书籍作文 篇3
此刻，夜深人静，桌上的台灯依然亮着，我并不是在作业“战场”上“奋勇杀敌”，而是捧着书，一字一句地品读着。书，它不仅仅伴我成长，还是我打开智慧大门的钥匙。
书，是年幼时启迪我心灵的钥匙。在我很小的时候，我并不是在读书，而是在“听书”。每天晚上，我必须要妈妈给我放睡前故事才可以入睡。在朦胧的睡梦中，我认识了守塔人，他在海上守着灯塔，为夜色中的船只指引方向，我与他快乐地度过每一个梦。
后来，我渐渐认得字了，就开始读幼儿园给发的薄薄的一本本少儿刊物。在书中，年幼的我读到熊妈妈的小红伞百思不得其解；读到摇篮象的小摇篮，也想钻进去美美地睡上一觉；读到龟兔赛跑，为兔子的失败感到惋惜。
书，让我的生活有了欢声笑语，让我的童年世界变得缤纷多彩。
书，是长大后开启我智慧的钥匙。随着年龄的`增长，我不再看少儿刊物，开始读小说、古诗等。我曾因赫敏把哈利获得了火弩箭的事告诉麦格教授而感到愤怒，现在才明白了她其实是在保护哈利；我曾看着鲁迅离开家乡去别处生活，现在才明白他当时的愤怒与绝望；我曾因唐僧“不识好人心”，屡次赶走孙悟空而感到愤愤不平，现在才明白了唐僧的一片善心。当然，我曾因李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”而心潮澎湃，热血沸腾；我曾看杜甫的”感时花溅泪，恨别鸟惊心”感到无比的凄凉；岑参的“故园东望路漫漫漫，双袖龙钟泪不干”，道出了多少游子的思乡之情啊！
书籍，让我体悟到了文字的美好，它是一把钥匙，打开我未来成功的大门。
书籍作文 篇4
书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书是人类进步的阶梯；腹有诗书气自华—读书，让我们从懵懂中长大成人。
八九岁时，童话便是我的最爱。“丑小鸭”“灰姑娘”等等的童话。丑小鸭的坚强勇敢，经历种种磨难，终于成为了美丽的白天鹅；灰姑娘的不灰心，不丧气，让她从灰姑娘变成美丽的王后；以及《皇帝的新装》中皇帝那可笑的画面，但那时只知道皇帝的做法愚蠢，却不知愚蠢到了哪？书籍犹如一颗种子，悄悄地在我的心房，慢慢生根。
长大一些后，爸爸妈妈将让我看四大名著，《西游记》中的孙悟空，神通广大，会七十二变，感觉孙悟空在的地方都会很安全；还有好吃懒做的八戒；善良淳朴的沙僧；最后师徒四人经历九九八十一难取得真经也让我感触极深。《水浒传》中一百零八条好汉，那斗志斗勇的场面令人十分惊叹；《三国演义》中诸葛亮的神机妙算也让人叹为观止；《红楼梦》中的林黛玉那悲惨结局也令人惋惜，贾府最后衰败也让我心如刀绞；还有宝玉，凤姐……名著滋润着那颗种子。
再后来，我接触到了诗词，什么“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感受到了文天祥如此爱国的情怀，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我知道了朋友之间豪迈奔放之情。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”让我感受到了孩子们的童真快乐。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”让我感受到了春子盎然的'绿，轻轻的柳枝扭动着腰，在风中摇曳着，诗词像化肥，促进种子生长。
上了初中，则吸引我的是国外名著，《简爱》让我感受到简爱的乐观，积极向上的心态；《假如给我三天光明》让我感受到海伦的乐观积极，《童年》让我感受到了阿廖沙童年的悲惨。《绿山墙的安妮》从中看到了安妮的天真，活泼。还有许多，名著也使种子慢慢生长。
最终在书籍的滋润下，种子破土而出，触动了我的心弦。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧；书籍好似一座航标，它能引导我们寻找求知的方向。
书籍作文 篇5
“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍，一直都是我们生活中不可缺少的一部分。随着我们的成长，我们会不断地读书、借书、藏书。那一本本书籍，饱含着我们对知识的渴望，一定都来之不易，也一定会令我们印象深刻。其中，最令我感慨的，还是那本《哈利。波特与死亡圣器》。
去年夏天，我正在图书馆里看书，突然，我无意中看到了一本《哈利。波特与魔法石》，我早就知道《哈利。波特》系列很好看，于是，我便把这本书借了回来，看了几天后，我便被这本书深深的吸引了。看完这本书后，我便萌生了看下一本的想法，可是，那该怎么办呢？去图书管借。于是，接下来的几天里，我茶不思饭不想，整天泡在图书馆中，可是，几天下来，却是连个纸片都没见着。而且一套书要近200元，那可是我一年的零花钱！没办法，我只好去找老妈，望她老人家能施舍点“money”。可是刚一出口，便得到了一个令我“欣喜若狂”的消息——不行！我还不死心，又去找老爸，只见老爸郑重地拍了拍我的肩膀，说：“儿子，你想读书我很高兴，可是，你也知道，咱们家的钱都是你妈管的，我也没办法呀。”无奈之下，我只能放弃。可能是我的`精神感动了老妈，她居然同意我买书了，但前提是钱必须用我的劳动来获得。我看书心切，一咬牙便答应了。接下来的几天里，我每天都起早干活，每天一分一厘的攒钱。几天下来，我浑身都酸疼的要命，可我还要干活。终于，我攒够了钱，终于买了一套《哈利。波特》。我的愿望终于实现啦！
这件是令我至今难忘，它不仅是买到了我梦寐以求的书，更让我体会到了钱的来之不易。
书籍作文 篇6
梦醉墨看天空，心融百态人生。读了身边的书，我开始领略“看庭前花开花落，望天空云卷云舒”的超然，体味“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的忧愁，赞叹“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的爱国情怀，想象“古道西风瘦马，夕阳西下”的情景，触摸“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的思念；感悟“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奥妙。
身边的名著让我痴迷。《西游记》中的那个斩妖除魔，爱憎分明的孙猴子我非常喜欢；贪吃贪睡的猪八戒让我忍俊不禁；忠厚老实的沙和尚让我敬佩；善良，一心向佛的唐僧让我赞叹。《水浒传》中的一百零八位好汉无不让我叹服，我喜欢他们的惩恶扬善、侠骨丹心的凌然正气。当读到《三国演义》中老谋深算阴险狡诈的.曹操时，我对之咬牙切齿；当读到爱才如命的刘备时，我为之赞叹。初读《红楼梦》时，贾宝玉的娇声娇气、林黛玉的哭哭啼啼、王熙凤的极深城府，让我云里云雾。真所谓：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”
“海内存知己，天涯若比邻。”通过读书，我与鲁迅、冰心、巴金成为好朋友。我欣赏鲁迅的铁骨，冰心的爱与思恋，巴金的伟大人格。
古往今来，书成就了多少名人志士的梦想。现在，书籍就在我的身边，我会好好阅读。
书籍作文 篇7
内容提要：三国是指魏、蜀、魏。三国中的写的.是三国每个英雄为了自己的梦想而战，魏时被曹操统治，曹操想统治三国独霸一方的梦想，蜀是刘备带领，刘备想让老百姓过上好日子，也是统一天下，吴国不用说，为了统一天下，不想被其他的国家打扰，自己过上好日子也是统一天下。
推荐理由：每个人都有梦想，梦想会有一天实现的，我们也有梦想，梦想找一个好工作，所以我们学习每个三国中的英雄那样为自己的梦想，梦想而战，我要为自己梦想而战，我为将来的一切而战.
书籍作文 篇8
高考(论坛)临近，各种辅导教材充斥南京大小书店，其中以“高考满分作文”最为引人注目，“满分作文”书籍90%系假冒 高考生别被误导。
面对各式各样的“满分”作文，一些家长和学生趋之若鹜，同时也让人心生质疑。记者通过深入采访发现，目前市面上热销的“满分作文”90%以上都是假冒的。
“满分”作文多为高价书
作文在高考中占分比例一向很高，以江苏为例，20xx年开始，占到高考总成绩的14.6%。“满分”二字散发出来的诱惑，自然让人难以抵挡。
5月16日，记者走进南京一家教辅书热卖书店，标有“高考满分作文”字样的书目占据很大一个柜面，而且种类繁多。记者数了数，多达四五十种，大部分定价高达三四十元，几乎每一本“满分作文”都有家长和学生在翻看。这些书的封面上都标有引人注目的广告词，“高考满分作文最新速递”、“20xx阅卷名师最为欣赏的高考满分作文”等等，还有一些书里乱七八糟夹杂着招生广告。这家书店的工作人员告诉记者，每年高考前一两个月，是这类书的最畅销期，每天都要卖出几十本。
一位家长告诉记者，儿子眼看就要高考了，他赶快过来买几本，希望能在考场上派上用场。不过，书架上这些“满分”作文书名类似，内容类似，实在让人纠结。“有的文章看起来好像也不怎么样，不知道为什么是‘满分’，真不知道怎么选择。”这位家长说，“实在不行，看哪本厚点，印刷质量好点，或者哪个价格最高，就选哪本了。”
“满分”作文90%系假冒
一名常年参与江苏省高考作文阅卷的大学教授告诉记者，高考试卷保护措施非常严密，大部分高考优秀作文不会被外界知晓。江苏省每年只有一个发布渠道，即高考结束后在部分主流媒体发表6—10篇高考优秀作文，这也是少量高考优秀作文与外界见面的唯一渠道，但这些作文并未标注是满分作文。“根据有关规定，不管是满分作文还是一类文，具体数字都不能透露。”这意味着，社会上无法知晓每年到底有多少满分作文，更不可能将每次高考的满分作文集结出版。
那么，这么多“满分”作文是从哪里跑出来的？近日，在一知名网络论坛上，一篇题名为《拙作居然成了20xx年高考满分作文》的帖子引发网友关注，发帖者叫柯晓军，20xx高考《“满分作文”书籍90%系假冒 高考生别被误导》。20xx年，他在天涯论坛发表了一篇题为《城市早行人》的文章。一个偶然的机会，他发现一本题为《作文与考试·高中版》的教辅书，收录了一篇号称是20xx年浙江高考语文作文满分作品《触摸都市》的文章，全文和他的《城市早行人》基本一致。
记者在采访中了解到，除了大量收录网文拼凑出版，更多的所谓“满分作文”来自在校学生的习作、媒体发表过的学生作文，甚至有一些是中学语文老师直接动手编造的。有“作文打假第一人”之称的《中学生》杂志副编审刘加民透露，国内出版辅导书上的所谓满分作文，90%都是假冒的。很多中学的'语文老师，因为善于编造满分作文成为行内“专家”。
而书商，俨然是这些“满分”作文的真正策划者和最终得益者。
一位出版商暗地里告诉记者，他运作过不少种类的教辅书，其中就包括这类高考作文书，“可以说是‘暴利’。”作文集跟别的书还不一样，不用太好的纸，稿费也低，用学生习作不用给钱，雇枪手也不贵，最多再请几个老师点评，花费也不高。
江苏教育出版社社长朱永真告诉记者，如果不顾质量，内容东拼西凑，出版一本教辅书只要三四天就可以了。对出版社和书商来说，这是一块诱人的“唐僧肉”。正是在利益驱动下，众多所谓的“满分”作文印刷粗糙，等不及仔细编辑、校对，就堂而皇之地摆上销售柜台。
即使真“满分”也不建议买
在网上发帖的柯晓军认为，当前教育理念及作文教学方法出了问题——急功近利，投机取巧。这种心态使得“满分”作文满天飞。
省教育出版社编审姚卫伟也认为，真正的满分作文篇数有限，市面上出现这么多的同类书，肯定是鱼龙混杂。不论“满分”作文是否真得满分，他都不建议学生家长买这些教辅书。“即便是货真价实的高考满分作文，也是少数有语言天赋的特殊人才所写，比如韩寒，但他的语言表达并不具有示范性。另外，大部分家长鉴别力并不高，如果买了假冒伪造的，反而就是一种误导。”他认为，高三学生并非不会写作文，只是一种担心在作怪。“大部分孩子从小学三年级就开始写作文，怎么可能到了高三反而不会写了呢？事实是并非不会写，只是特定环境下的紧张心理作怪，怕写砸了，所以只要克服这种心理就行了，有效的办法就是多练笔，多模拟实战。梳理高考作文的命题类型与话题，练习各种表达方式，做到不跑题，语言表达顺理成章。作文万变不离其宗，在考场上把正常的水平发挥出来就可以了。”南京一位高中语文教师也表示，想写好作文，最根本的办法是多读书、多积累、多思考、多练笔，“提高作文水平，只能是一个慢功夫！”
书籍作文 篇9
最近研读马克思主义经济学，了解了经济学的一些基础知识，并且有了自己的一点想法，做一点总结，也是做些读书笔记。
商品是用于交换的劳动产品。商品具有两个要点，使用价值与价值，二者缺一不可。只有使用价值而没有价值，即一种物品不用于交换，那么它并不是商品，如空气。但是一种物品有价值，就一定有使用价值，因为只有拥有使用价值，物品才有交换的价值，成为商品。也就是说，在市场上，买者付出货币购买商品的使用价值，而卖者放弃使用价值而获得货币，价值在交换的瞬间得以形成。马克思坚持劳动价值论，即劳动创造价值，价值量是由社会必要劳动时间决定的。价格是价值量的货币表现，但是价格受到供求关系的影响，在价值附近上下波动。
在资本市场中，股票也是一种商品，但是这种商品比较特殊。股票的使用价值是法律赋予的，正如空气是由自然界赋予的。股票的使用价值就是持有者可以以股东身份获得分红，或者将股票高价卖出获得收益。但此时的股票并不是商品，而股票的价值又从哪里来呢?根据马克思主义经济学，劳动创造价值，股票的价值是什么样的劳动创造的呢?答案是，当投资者认购上市公司股票时，所付出的货币就是间接的劳动，这些特殊的劳动间接创造了股票的价值。但是股票在二级市场交换时，并不创造价值，投资者只是在买卖中获得了差价收益。
今天刚刚发布的消息，通用汽车公司申请破产保护，这让叱诧风云上百年的知名企业即是成为了经济危机下的牺牲品。从马克思对资本主义生产关系的研究角度究其原因，有如下几点：
第一，需求下降。需求下降是经济危机的直接表现，而资本在W-G’的过程，也就是包含剩余价值的产品被出卖转化为增值的货币资本的过程无法顺利进行，剩余价值得不到体现。这对于以赚取剩余价值为根本目标的资本主义企业来讲是很大的打击;第二，竞争压力。国际汽车行业的飞速发展导致汽车行业的竞争压力巨大，欧洲、日本，包括中国的汽车行业正在日新月异地发展。根据马克思主义经济学的剩余价值理论，绝对剩余价值的产生是以个别劳动时间小于社会必要劳动时间为基础的。但是由于科学技术的不断发展，生产力的不断提高，以及其他企业的不断竞争，导致社会必要劳动时间越来越短，此时依靠进一步减少个别劳动时间已经十分困难，剩余价值的生产无法提高，企业利润得不到保障;第三，劳动力支付压力过大。通用汽车公司拥有上万名职工，他们的工资待遇不断增加，导致企业可变资本(即支付劳动力的资本)增大，相对来讲增大的速度大于不变资本(即支付生产资料的资本)的增长速度，相对剩余价值也得不到体现。
综合上述原因，通用汽车公司申请破产保护也就容易理解了。
马克思认为，工人劳动创造的价值远远高于资本家支付给工人的工资，而资本家无偿占有的价值称为剩余价值。这里有问题值得探索。为什么工人的劳动会创造那么多的价值?
原因有几个，第一，工人通过学习，掌握了生产方法，比起原始社会人类还在摸索如何生产产品的时代，劳动生产率显著提高。但是，这种学习是要有投入的，劳动者自己负责这部分投入，通过社会上的学校获得劳动基本技能(义务教育出外);第二，需要生产资料的完备。“巧妇难为无米之炊”，就是讲生产资料的重要性。生产资料的源头是自然物质，从古至今可以看作不变的资本投入。假设对生产资料的投入资本为30;第三，生产工具的使用。如今的教材已经不提生产工具了，很多人把生产工具算作生产资料的一部分，它区别于生产资料的特点是，它的损耗是逐渐的，而生产资料的损耗是一次性的。假设这些资本要50，因此，不变资本此时是30+50=80a;
于是，在剩余价值率为100%的情况下，资本家投入30用于购买生产资料，投入50用于购买生产工具，给工人支付的工资(可变资本)为20，那么资本家无偿占有的剩余价值为20,总价值为80a+20v+20m=120。但是剩余价值率为什么这么高呢?其实将三个原因价值化相加，即学习的投入+生产资料投入30+生产工具投入50，而产生剩余价值。其中学习的投入是不需要资本家进行的，但投入的生产资料和生产工具越多，剩余价值率就越高，而工人的劳动不会因为生产资料和生产工具的投入加大而增加，反而会减少，假设支付给工人的工资因此不变。如果此时支付工人的工资不变，就会给资本家带来更多的剩余价值，因此可以说，剩余价值的增加是和生产资料、生产工具的投入增加有直接关系的，劳动创造的价值增加，原因也在此。所以，资本家占有的剩余价值增多，是要补偿一部分生产资料的投入，并不能说资本家对工人的剥削程度加剧。
读马克思主义经济学，很可以理解马克思的重要思想。他通过对资本主义经济现象的研究，揭示了剩余价值的本质，揭示了资本主义社会的基本矛盾，也揭示了社会主义必将取代资本主义的预言。但是从字里行间可以读出，在分析资本主义社会经济现象的.时候，马克思并没有一味批判资本主义社会制度，而是在某些情况下肯定了资本主义经济制度的优越性。比如，自由竞争市场的存在，使得劳动生产率得以提高。这一点，在公有制的情况下很难改善。可以说，马克思自己也从哲学角度分析问题，存在即是合理。资本主义的存在必然有其历史原因，在特定环境和条件下还是有积极作用的。
但是，资本主义的矛盾也十分严重。比如，由于自由竞争导致的过度生产，造成社会资源的大量浪费，引起了周期性的经济危机。这些问题，西方经济学家也用了很长时间探索研究，希望能够加以解决。其中有些解决办法，如增加政府在经济方面的投入，加强监管职能等等，都起到了一定的作用。但是，所有西方经济学家只愿意治标，即是在资本主义基本制度不变的情况下，使经济稳定发展。马克思则认为，要彻底解决经济中存在的种种问题，就要大刀阔斧地改革，改变现有的资本主义经济制度，向社会主义经济制度发展。
其实笔者认为，首先，西方经济学家努力想出的解决办法，有些往往已经触及到了社会主义的影子。比如，有人提出股份制的概念，以实现资源的有效利用。股份制公司掌握在少数一群人的手中，如果将这一群人扩大，变成全民，那就是公有制。其次，马克思的观点也有一定问题。社会变革需要十分漫长的过程，并不是一朝一夕可以改变的。当然，如果不计后果，以暴力推翻现有的经济体制，建立一个新的经济体制也是可以实现的，但是这种改变必然会存在一系列的问题。因此，逐渐改革和发展才应该是综合了西方经济学和马克思经济学的优势的正确方向。
以上的一点，其实与我国现有的中国特色社会主义制度的现状不谋而合。中国以公有制为基础，多种所有制共同发展，就是为了在不断改革创新的基础上，逐渐迈步进入社会主义时代，而又不会采取过于激烈的手段达到这个目的。中国的发展有目共睹，相信在中国的带领下，全世界所有国家都会逐步进入新时代，开创人类文明的又一先河。
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