我的书法梦作文

时间:2022-07-09 23:41:15 绘画/书法 我要投稿

我的书法梦作文12篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的书法梦作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的书法梦作文12篇

我的书法梦作文1

  莱辛说过:“走得最慢的人,只要他不丧失理想,就比漫无目的混日子的人走得要快。”理想,是指一个人对未来的希望。正因为有了理想的鼓动,才成就了一代又一代伟大人物。

  理想的实现,靠的是什么?是坚持,是精神上不懈的努力。

  我的理想,是做一名书法家。书法,是中国独有的.一门流传千年之久的古老文化。古人,创造了它,我们作为后人,理应将它传承下去,而不是让它遗失在历史的长河之中。

  我之所以会去学习书法,是因为小的时候年少无知。当时,二叔公是家中书法写的最好的,叔公写书法潇洒自在,写出的字体生龙活虎,十分流畅。那时的我,看着叔公写的书法,觉得肯定会很好玩,于是,我毫不犹豫地提出,想要学书法这一要求。

  现如今,我学书法已经四年了。刚开始学习的时候,我把它当成一门兴趣,可是,久而久之,我却有点想把书法当理想发展下去。虽然父母亲说,写好书法,是在为了以后的日子留一条后路,可我却觉得,我写书法,并非要留作后路,我就可以把它当作以后的工作。书法老师跟我说过,书法,若是写得好,以后就可以去当书法老师,也有机会去国外发展。我们班里就有一名女生,她跟我一样也学书法好久了,她就跟我说,她以后就要去考杭州美院书法专科,以后当一名书法老师。我听了,感同深受。因此,走书法之路,寻书法之梦,便深深地在我的心中扎下了根。

  实现理想的道路是艰难的,路上必定布满荆棘。正所谓“天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

  不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?只有抱有理想,在人生的航程上乘风破浪,终究会迎来胜利的光芒。

我的书法梦作文2

  小时候我喜欢书法,也喜欢练字,曾经也想放弃过,但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。

  一年级时,我经常在电视上看到那些练书法的人,他们写的字那么好看。最有意思的是有一个老师,讲康熙的“福”字,一个字有多才,多子,多田,多福,多寿,还讲了康熙的小故事,让我觉得书法好有趣。,因此让妈妈给我报了书法班。

  第一天上书法课,我来到教室,见到教室里有很多人,有的人连座位也没有,我想:喜欢书法的人真多呀!故事应该很好听!起初,练习笔划,我几乎每天都要练习一个小时,因此我经常受到老师的表扬,但是时间一长,我就觉得枯燥、单调了。老师一笔一划地讲,根本不像电视上那位老师讲的.那么有意思。

  慢慢地,我一星期只练一次,后来干脆上课了才写作业。妈妈问我:“你怎么不练字了?”

  “每天练太烦了,而且没意思!”

  “练习书法不仅是让你把字练好,也是让你更有耐心,古人说:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你练习了,才能发现古人为什么这么写,故事不是光听,还要自己琢磨,想其中的故事”。

  听了妈妈的话,我好好反省了一下:是啊,不经历一番风雨,怎能见彩虹呢?之前的念头就抛到九霄云外了。后来妈妈给我买了《说文解字》,有空时就和我一起看。我知道了两点冰,三点水,四点火,知道了月字旁表示“肉”,知道了我的姓“单”,是捕鸟的一种有网的工具……。我三、四年级时还参加了市里的书法比赛,得了第三名,参加了全国小学生习字的比赛也得了第三名……老师的表扬,同学的夸奖,那么多赞美的声音,我懂得了坚持的可贵。

  每个汉字都表达了一个故事,每一次的书写都是给汉字披上了一件美丽的衣服,让它变得更美。我想成为一个用手、用笔、用口、用心、讲述汉字的人,在这个过程中我要坚持学习,了解汉字,要把汉字的故事,用手写出来。让大家更喜欢汉字,喜欢中国的文化。

  有了梦想,是一瞬间,实现梦想,就是一生。追梦路上,我要做的还有很多很多……

我的书法梦作文3

  小时候我喜欢书法,也喜欢练字,曾经也想放弃过,但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。

  一年级时,我经常在电视上看到,那些练书法的人,写出为的字那么好看,最有意思的是有一个老师,讲康熙的“福”字,一个字有多才,多子,多田,多福,多寿,还讲了康熙的小故事,让我觉得书法好有趣。因此让妈妈给我报了书法班。

  第一天上书法课,我来到教室,见到教室里有很多人,有的人连坐

  位也没有,我想:喜欢书法的人真多呀!故事应该很好听!

  起初,练习笔划,我几乎每天都要练习一个小时,因此我经常受到老师的表扬,但是时间一长,我就觉得枯燥、单调了。老师一笔一划的讲,根本不像电视上那位老师讲的那么有意思。

  慢慢地,我一星期只练一次,后来干脆上课了才写作业。妈妈问我:“你怎么不练字了?”

  “每天练太烦了,而且没意思”

  “练习书法不仅是让你把字练好,也是让你更有耐心,古人说:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你练习了,才能发现古人为什么这么写,故事不是光听的还要自己琢磨,自己想其中的故事”。

  听了妈妈的话,我好好反省离一下,觉得不经历一番风雨,怎能见彩虹呢?之前的念头抛到了九霄云外了。后来妈妈给我买了《说文解字》有空时就和我一起看,我知道了两点冰,三点水,四点火。知道了月字旁边是肉,知道了我的姓“单”是捕鸟的一种有网的工具……。我三、四年级时还参加了市里的书法比赛:得了第三名,参加了全国小学生习字的'比赛也得了第三名……老师的表扬,同学的夸奖,听到那么多赞美的声音,我懂得了坚持的可贵。

  有了梦想,是一瞬间,坚持梦想是一生。坚持,努力才能让梦想的花儿开放。

  每个汉字都表达了一个故事,每一次的书写都是给汉字披上了一件美丽的衣服,让它变得更美。

  我想成为一个用手、用笔、用口、用心、讲述汉字的人,在这个过程中我要坚持学习,了解汉字,要把汉字的故事,用手写出来。让大家更喜欢汉字。喜欢中国的文化。

我的书法梦作文4

  在我的童年时代,就对书法产生了浓厚兴趣。每当看到别人的书法作品,我就被深深地吸引住了。那一个个方方正正的颜体楷书,用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折外圆而有力,让我对它有一种莫名其妙的敬畏感。

  记得六岁那年,我望着爷爷练书法。长长的笔、软软的毛,黑黑的墨,笔尖在纸上灵动地游走,时而紧张,时而松驰,加上墨汁散发出的淡淡的清香,仿佛让人陶醉在五彩缤纷的笔墨王国里。我兴奋不已,于是我下定决心拜师学艺。

  从握着笔杆颤颤抖抖地练习横平竖直、撇折钩捺到骨骼清秀、收放有度,我经历了很多。不管是刮风下雨,过年过节,我一直都在坚持。学书之路犹如我的成长史,有痛苦,有快乐,有批评,有表扬。更象我的奋斗史,有低谷,有巅峰,有失落,有得意。称得上是“如人饮水,冷暖自知”。

  一路走来除了练字,我还学会了许多书法外的东西。学书之人,书写的是千古名言警句,吟诵的是美文名篇。徜徉在茫茫书海中,走近名流才子的心理世界,体会世事难测的变迁,在悲剧中学会珍惜,在喜剧中学会思考,懂得了许多做人的道理。

  如今,我十一岁了。参加过大大小小的各类比赛,也取得了不少喜人的成就,那一张小小的宣纸中写满了我对梦想的执着和坚定。我要感谢书法:是它成就了我瑰丽多彩的七色童年梦,更是它成就了我勤奋不屈、执著无畏的个性。

  书法作为一种国粹,它彰显的是中华民族的睿智与大气。身为龙的.传人,我更有义务传承这一历史文化瑰宝,让它流芳百世,屹立在世界的东方。

  梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。正中歌词唱道“心若在,梦就在”。我深信:我的书法梦一定会随着“中国梦”的实现而展翅高飞,迎风起航!

我的书法梦作文5

  我一直都有一个书法梦。

  三年前的一天,我和爸爸妈妈在磁器口玩耍,当我来到字画销售店时,我第一次看到别人的毛笔书法作品,我就被深深的吸引了。那一个四四方方的宣纸格子,那格子中有方方正正的正楷,用笔很厚重,但字体不粗,运笔匀有藏锋,内钢韧而外温润,笔划屈折有力。我正看的入迷,妈妈对爸爸说:“这孩子,天生爱动,不如让他去学毛笔字吧?”爸爸说:“这个办法好!”接着爸爸转过头来对我说:“儿子,你看这毛笔字写的多好看呀,你想不想学毛笔字呀”?我兴奋地说道:“我要学!我要学!”从此,我有了书法梦。

  那一刻起,我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的'追逐……“今天你就写四十个“小”字吧!”第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。“啊!老师这也太多了吧!不能少点么?”我给老师哀求道“要知道一个小时只能写一张毛边纸,一张纸共三十个字格。四十个字不是要写一个多小时么?”但是牢骚最终还是成为的泡影,望着老师严厉的眼神,发牢骚的我,只好乖乖就范。

  不熟练的笔法,炎热的气温,让我拿着毛笔却不敢落笔,生怕写错一个笔划,功亏一篑。老师见状,竟关掉了电扇、空调,站在桌前对我指导:“练字创作都是要用心的,这样才会全神贯注”。“对!”我心想:“提笔即是练字时”。老师总是这样教导我们。

  在老师的耐心教导下,我不再彷徨,因为我感到了我的梦想在不停地呼唤着我努力前行;我不再犹豫,我熟练地将字帖放在左边,提起毛笔,蘸足了墨汁,一撇一捺、一横一竖、一笔一划地写了起来。身边老师的指导就如那一阵阵凉风,把酷暑的炎热带走,带走了先前的烦恼,我一鼓气将四十个“小”字写完。

  当然,我也受到了老师的表扬。

  转眼就过了三年,这三年对书法梦的坚持让我受益匪浅。如今,我更对书法着迷了。

我的书法梦作文6

  谁不想有一手漂亮的好字,谁都想把字写好那就跟我来追求书法吧!一个偶然的机会,我认识了文房四宝,对书法产生了好奇心,从那以后,我决定好好学习书法。至此,我的书法梦开始了。

  书法像小精灵,慢慢的.把我吸引了。于是,我去找舅舅学习,正巧舅舅正在练习书法,我从窗户里望去:哇!醒目的大字映入我的眼帘。我急忙跑进屋去向舅舅请教,就就向我传授经验,我听的不耐烦了,就闹着妈妈带我回家。还让妈妈给我买了毛笔,墨汁,宣纸。

  回到家一拿毛笔我就懵圈了,怎么拿毛笔呢?我只好和拿钢笔一样拿,沾了墨汁还弄到了身上。真笨呀!我又拿了纸准备往上写,手哆哆嗦嗦地。哼!不写了,气死我了。我在那发牢骚,正巧被妈妈看见了。妈妈:“告诉我做事不能只有三分钟热度,应该坚持不懈”于是妈妈教我拿起了毛笔,我没想到妈妈也懂毛笔啊!我小心谨慎地往纸上写,第一次我写了个“干"但横不是横,竖不是竖的。妈妈告诉我要先学笔画,妈妈还写给我看,写得不错。后来我又介入了书法课,书法老师讲的内容我都细细的咀嚼着,品味着。记得那次,老师讲了个谢谢的谢,我记得尤为清楚。身的最后一横不能写。从那以后,我开始注重细节。

  我喜欢书法,因为我知道了:书法能使浮躁的人静下心来,书法可以陶冶一个人的内涵和修养,书法可以修身养性,书法可以改变一个人的性格。是它让我明白了做事应该坚持不懈,持之以恒,做事不能只有三分热度。书法,普普通通的两个字让我懂得了许多。我要好好学习书法。

我的书法梦作文7

  从小我就有一个书法梦,因为我认为书法不仅仅是一个兴趣,它也是一种神奇的精神。

  年幼的我,一天几张纸的训练是家常便饭。但是又有一段时间我将它丢了。学习任务的繁重迫使我不得不放弃它,甚至还和母亲发誓:初高中这两个学习阶段不会再碰书法。

  初一下学期中的一次月考中,我的英语发挥失常,被英语老师狠狠地批评了一顿,我的心里顿时感觉有种说不出来的委屈。回到家,我放下那沉重书包,坐在椅子上,眼睛不自觉地瞥向了一个角落。

  那个角落上全是灰尘。我站起身,走到角落边,蹲下来,我摸了摸以前最喜欢的一支经典小狼毫,上面的毛早已变硬。我随手拿起一张纸,小心翼翼地擦着他那笔直的身躯。然后,我从水池里舀了一碗温水,将笔放在水里,过了好久,它才舒展开一点点,毛笔里原先的墨块慢慢地散开,水,的颜色也渐渐地变深,墨块在水中缓缓晕开……我闭上眼,想起了小时候写书法时的模样,脸上被墨汁弄的'脏兮兮的,还和同伴一起玩耍……

  从前和书法相伴的美好时光重现眼前,按捺不住心中的期盼,我将书桌上的书本全部收到一旁,将毛毡放下用手抹平。调好墨汁的浓度,从那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩体,楼上正好传来了一阵悠扬的琵琶曲,一切仿佛刚刚好!我将笔沾上墨,又在墨盘的边缘刮了刮,我伴着那轻柔的琵琶曲,柔和地写了一行小楷,沮丧的心也慢慢柔和下来。

  写着写着,昨天的英语成绩像魔鬼般猛得惊醒我。一次失败不能说明什么,我应该重新再整理一遍英语错题与知识点,争取下一次考好!原本柔美的字开始慢慢变硬,仿佛带着几丝坚定与决心。

  初学书法时,我是带着一份"趣"去学习它的,但现在,拿着学习任务的繁重为借口将它丢弃,如果生活里全是学习,那岂不是很枯燥,书法,并非是一个十分起眼的兴趣,但对我来说,它不仅仅是一种兴趣,更是一种精神上的食粮!现在我决定将它重新拾起……

我的书法梦作文8

  梦想无论怎样模糊,总是潜伏在我们的心底,使我们的心境永远得不到宁静,但也正是因为有了梦想,我们的生活才会更加精彩和有趣。

  小时候,每当春节来临之前,街道上总是有许多人在排队买新年对联,爸爸总会带我在写对联的人前面驻足欣赏。一次爸爸对其中一个哥哥的字大声称赞,只见那毛笔尖就像一只刚劲有力的猎豹在纸上跳跃,像河水一样奔腾,看着哥哥写字时那自信、潇洒的神情,我便被深深地吸引住了。虽然爸爸不太会写毛笔字,但他也是一个十足的书法爱好者。经过家庭常委会的商议,决定给我报个书法班,让我学习书法,我6岁过年后,我书法梦的小船就扬帆起航了。

  到了书法班,我立马被墙上的字吸引了,看着墙上线条匀称、意境深远的字,我仿佛置身于我书法梦的海洋,我心潮澎湃!在上第一节课时,老师让我们四个学生写笔画,我觉得很简单,随便写了几笔就交给老师,结果老师给我指出了一大堆毛病,老师认真地对我说:“任何事都有法,干什么事都要遵守一定的法则,写字更是有法则。”在以后练毛笔字的描红、填黑、映格、临摹时,我都是认真地按照老师的要求去做。

  渐渐地,我越来越体会到写毛笔字的苦和难,我心里开始打起了退堂鼓,但是想到了曾经的.誓言和父母的殷切希望,我不再彷徨,因为我感到了自己梦想的召唤。

  就这样坚持练了三年,我获得了毛笔字五级证书,过年时,自己家的门上也贴上了我自己写的对联,学书法的这几年,我感觉自己正在悄悄的长大,这几年让我变得自信、坚强。

  心中有梦,就要不忘初心,就如爸爸给我说的一样:学习没有点石成金,只有百炼成钢。愿我能用有限的笔墨,勾勒出自己心中的万象之美,在书法艺术的海洋中自由徜徉!

我的书法梦作文9

  理想是石,能敲出星星之火;理想是火,能点燃生命之灯;理想是灯,能照亮前行之路;理想是路,能引你走向成功。

  每一个人都拥有着一个梦想,或大或小,但是都在为着这个简单的梦想而不断地努力。正是因为自己有了梦想,生活才会过得充实、精彩、快乐。

  我有一个小小的梦想,就是当一个小小的书法家,能写出一手让人赞不绝口的'好字。

  从五年级开始,我便爱上了练字,书法老师的每一节课,我都用心地写好每一个字,既不图快,又不怕慢,慢慢的,我进步了不少,得到了老师、同学和亲人的夸赞。

  来到大成中学,我的初中生活开始了。原来以“小书法家”自居的我,终于知道了什么叫做“人外有人,天外有天了”。20班真是卧虎藏龙之地,个个都十分厉害,真是让我羡慕!书法比赛,老师让我们每人写一篇最好的字,再选出一些去参加比赛。在同桌的鼓舞下,我鼓足了勇气交了上去。不料,老师摇了摇头说:没有笔风,照着字帖写得有些死板,所以,我出局了。

  放归宿假时,我的情绪有些低落。细心的妈妈察觉了,便问我怎么了。我便将这件事告诉了她,妈妈鼓励我,让我别放弃。

  “休养”了两天的我,决定立即行动:每天坚持练字,没事去看看练过书法的同学写字,写字时一定要用心,别图快。我知道,这样做,也许不会有太大的进步,但是,我依然要坚持下去。

  有一句歌唱得好:心若在,梦就在。如今已放飞了梦想,怎能轻易收回?为梦想我要付出十分的努力,就算是微小的进步,也将鼓励我坚持。

我的书法梦作文10

  我喜欢下棋,我曾梦想着成为谢侠逊那样的象棋大师;上着数学课,学着那些奇妙的数字、公式时,我希望能像苏步青那样成为数学泰斗……而现在,已经五年级的我,心中已坚定了一个小小的梦想,那就是成为一名书法家!

  七岁那年,妈妈把我送到书法培训班。看着老师专注的神情,那只毛笔在纸上时而行走,时而跳跃,时而飞舞,我被深深地吸引了。一个个漂亮的汉字跃然纸上,每个字都那么刚劲有力,那么细腻而柔一滑,令我惊羡不已!我喜欢上了书法!我暗下决心:一定要把书法给学会,学好!

  我兴趣盎然地开始练习基本笔画“横、竖、撇、捺、点”,依次工工整整练习了数十遍,可惜不尽如人意,这些字有的粗,有的细,有的大,有的小,一个个东倒西歪,就像喝醉了酒了一样,就连“一”字的长横都像毛毛虫一样扭来扭去。我倍感沮丧,只练了两三个星期就想放弃。妈妈用王献之的故事鼓舞我,还 语重心长地对我说:“练书法非一日之功,只有锲而不舍地练习,才能成功。那些书法大师,也不是天生就写得一手好字,都是靠勤学苦练点点练出来的。”

  是啊,王献之孜孜不倦练习书法,用完了十八缸水,不知写秃了多少毛笔。成功的.大小取决于付出的多少。我开始了日复一日地刻苦练习。在培训班,我虚心学习,认真揣摩运笔方法;在家,我模仿字帖里的范字,提起蘸着浓墨的毛笔,仔细观察这范字的结构,注意下笔的轻重……虽然练字的过程充满艰辛,进步缓慢,但我从未想过放弃。我一直坚持着!

  到现在,已经练了整整四年了,虽然手指上磨出了老茧,但我写的毛笔字也发生了脱胎换骨的变化。我临摹的帖子也有了几分相似。我的作品在校内外多次展出、获奖,也算小有成就吧!

  我坚信:滴水能把石穿透,万事功到自然成。只要坚持,我相信,在不久的将来,我的书法梦一定会实现!

我的书法梦作文11

  小时候我心中有一个梦想——成为一名书法家,可那时,这个梦终究只是个梦。直到我遇到了现在的班主任方雅丽老师,我的书法家之梦才真正在现实中被点燃。

  在二年级时,方老师就看出我对书法的喜爱,在她的建议下,我去了书法老师刘老师那里学习。我曾在一位老爷爷那里学过一段时间,不同的老师教的方式不同,我一下子很难适应刘老师的教学方法。方老师看出了我的心思,鼓励我坚持练习,调整心态。

  不仅如此,方老师还给我创造许多锻炼的'机会。记忆最深的一次是三年级的家长会,方老师让我上台展示软笔书法。从未上过台的我,听到这个消息又兴奋又害怕,方老师不断给我肯定和鼓励。为了不负众望,我每天都努力练习,方老师也常常询问我的练习情况,细心地欣赏我每一张作品,给我提一些意见。还为我在班级里开展了一次“书法展”,看着同学们对我的作品赞叹不已,我的内心充满了喜悦。“别抛弃,别放弃!”是我们家长会的主题,也是我展示的六个字。这简单的六个字,不仅仅是在告诉父母:在教育路上对我们“别抛弃别放弃”,对我来说,更是方老师的一种期望,她是希望我练习书法也要“不抛弃不放弃”啊!在展示时,我很紧张,方老师用她的微笑缓解了我的紧张。当我举起作品时,她竖起了两个大拇指,我知道她是在用这样的方式肯定我,我的作品也得到了家长的称赞。

  之后的几年里,方老师还时常询问我的书法学习情况。更让我意外的是,在繁忙的工作和生活之余她竟陪我一起练习书法。要知道那时方老师的宝宝还不满一岁啊。所以,我更坚定地告诉自己一定要“不抛弃不放弃”!

  真的非常感谢一路上有方老师的陪伴!我坚信,我的书法家之梦,在方老师的引燃下,将会绽放出灿烂的光芒!

我的书法梦作文12

  一支笔,一张宣纸,一盘墨,拉开了我与书法的序幕。这书法的香气,使我陶醉……

  从七岁上小学开始,我的字在班里戏称“黑灰大字”,半学期过去了,好不容易有了一点点进步,但速度成了问题——三十五名之后。终于有一天,回到家后,我说:“妈妈,我想练字。”暑假,我如愿以偿地到了书法班,刚开始,我便认为这是一种乐趣,到后来,我又有些坐不住了,暑假一个月过后,妈妈只好退了。

  几个学期之后,我东山再起,苦苦在第二册的进阶班练习之后,我一直走下去,一学期,一假期从没有间断过,每次毕业发奖,我都是“硬笔书法最佳奖”。全书法班最高奖项呀!每次,我最后一个走上领奖台后,我都会骄傲地捧起荣誉证书和奖品,多么荣幸的事儿!

  我继续走了下去。

  一转眼,好几个学期过去了,我到了第十册的千字文基础班,明显感到压力了。快过年时,书法老师把我视为他的掌上明珠,热情给我开了那个角里的“荒芜人烟”教室,我独自一人“霸占”那个教室,写开了我人生中第一副对联。

  每次我感到累的.时候,我总会想:坚持下去,这是我大展风采的好时候了!

  辞旧贺新,转眼间,几年过去了,新的一年就要来了。正月初一,我还在老家睡觉时,外面传来全村人一阵阵赞叹声。

  对联,使我迈进了新的书法里程碑,现在我六年级了,已经成了全班写得又快又漂亮的一个人了,五年级书法比赛中,我被评为“二等奖”,出乎我的意料,但这是应得的回报!

  从“毛字小子”到“快速漂亮大侠”,用了五年时间,这五年里,我在坚持,它使我坚信:坚持就是胜利!

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