《毕业生》电影配乐文化赏析
《毕业生》是新好莱坞电影的先锋之作，也是著名导演迈克尼科尔斯和六十年代享誉乐坛的“梦幻双人组合”保罗西蒙和戴夫格鲁辛的天作之合。影片配用了美国50年代非常流行的乡村民谣，曲调悠扬，略带感伤，清新的木吉他与二人空灵的声线造就了昔日的经典——《寂静之声》。
得奖记录：第40届奥斯卡最佳导演、第25届金球奖最佳影片、第25届金球奖最佳女主角。
内容简介：班的父母忙着筹备庆祝他毕业的家庭晚会，但班却对未来生活感到茫然。来客中的鲁宾逊太太却对这个小伙子很感兴趣，并让班开车送她回家。风流的夫人不断挑逗班，但被拒绝。可是日子如此无聊，不久后他开始了同鲁宾逊太太的约会，同时他也爱上了太太的女儿伊琳，遭到鲁宾逊太太坚决反对。班终于找到机会向伊琳表白了爱意，并讲述了自己的堕落，只是没说出那个夫人的名字。伊琳原谅了他，但鲁宾逊太太的震怒使伊琳猜到了一切。她伤心地与一个叫卡尔的人伧促结婚。班得知这一消息，不顾一切向教堂冲去，并将伊琳从教堂拉了回来……
在谈影片与配乐的相互关系之前，我要先谈一谈电影音乐在影片中的作用。大致有六点：一、概括内容，深化主题。一是高度凝炼的歌词语言概括了思想主题，二是易于与影视的形象画面形成声画合一的艺术综合体，易于体现影视自身特点。二、描绘景物，交待环境。通过模拟、象征、暗示等手法创造出的描绘性音乐，符合人们正常的心理要求，经常为人接受。三、渲染气氛，烘托情绪。一般是运用声画统一的原则，为画面配上气氛、情绪与之相同的音乐，使画面所展现的气氛得以强调，增强画面的感染力，通常具有影响画面基调的作用。四、刻画形象，突出主题。音乐挖掘人物内心的情感来烘托表现人物形象，刻画人物形象主要侧重于人物的表情、精神、气质、职业特点。五、抒发情感，挖掘内心世界。广而言之，音乐都在抒发情感。内心活动性音乐同作品中人物形象之间的关系是比较内在的、深刻的，因为这种音乐同影片中人物的内心活动有密切关系。六、参与剧情，推动剧作作用。剧作作用是指音乐不仅成为电影作品结构中的`一个有机组成部分，而且参与到剧情中去，直接影响剧情的发展，也就是参与讲故事，在音乐故事片、歌舞片中尤为重要。
影片中出现最多的音乐，也就是影片的主题曲《寂静之声》。影片刚开始，主题曲就响起，并把班杰明刚从学校回来，对未来没底，沮丧、茫然的心情与音乐很好地结合在一起。音乐阐释着班，班也阐释着音乐。这首歌曲似乎就是专为班而写的，每当班的心里产生震荡，音乐就会适时地响起，或歌或乐。
主题曲第二次出现，是在班与罗宾逊太太产生关系后，对班的一段堕落的日子的写照。
这段日子里，班似乎什么也不想，有人来找他谈工作的事情，他只充耳不闻，沉浸在白天的无所事事和夜晚与罗宾逊太太在酒店包房里厮混的无聊快乐之中。
第三次出现，则是当班和罗宾逊太太的事情被伊琳知道后，争吵之后伊琳不再理班，班却真正认识到了自己是爱伊琳的。音乐所要表达的是伊琳的冷漠与班的无可奈何，是班那深邃的眼神所流露出的爱情的火花，班最终决定要娶伊琳为妻，是追求真爱的坚决。
第四次出现，是当班开车去往伯克莱的路上，这时的音乐似乎表达了班放下一块心病后的释怀，虽然伊琳和他的未来渺茫得紧，但他要去试试，要到伊琳的学校去见伊琳，要让她为他的所为而感动。他选择了默默跟随，等待。
第五次则以纯音乐形式出现，伊琳走在校园的路上，音乐冉冉响起。班则暗地里跟着她，并在车上追赶上她，但伊琳这次却是去和一个叫卡尔的男生约会。
第六次出现，在公园，班眼睁睁看着伊琳和卡尔挽肩离去，留下班在那里痛苦、孤独，是失落，是失望。身边孤单的猩猩，则是对他当此时的心境的一种戏谑的比喻。
最后一次出现，到了片尾，班冲进教堂，把伊琳拉了回来，把爱情夺了回来。两人一个风尘仆仆，一个身穿婚纱，坐在公车里面，逃离和胜利的快乐一闪而过，班的脸上继续写满了前路的茫然无边。一个刚毕业的大学生对于生活的不知所措和心中理想的遥遥无期。
影片的其余几首歌曲《斯卡堡集市》、《罗宾逊太太》、《四月她会来》等，与主题曲《寂静之声》曲风统一，相映成趣。
片中许多地方采用画内音的方式，用以烘托气氛，描绘环境。如罗宾逊太太把班引到她的家中，打开音乐，一边倒酒，一边聊天，要留住班。班却坐立不安，百般告辞，却坳不过精炼的罗宾逊太太。又如，在泰福酒店，班提心吊胆和罗宾逊太太约会，讨论订房间时酒店里传来的琴声。再如班第一次约伊琳出来，不情愿的班把伊琳带去看脱衣秀表演，场子里传来的骚人的音乐，以及两人出了脱衣秀场子后，在车里听到的旁边青年播放的摇滚乐，还有教堂里伊琳与卡尔的婚礼上的礼曲。同时，这些音乐也描写了片中人物当时的心情，使得主人公的心情与观众产生一种共鸣，让观众感到一种现实的心理反差。
《毕业生》在很大程度上是一部喜剧片，但这种喜剧效果或许是源于悲剧内涵的。而音乐，在这个时候——当班和伊琳欲找一家酒店喝酒，却找到了泰福酒店。诙谐、幽默、风趣的音乐响起，班担心这里的人都认识他，希望人们不要向他打招呼，却被人不断热烈的招呼，把伊琳弄得莫名其妙，观众在露出笑脸之时，已经隐隐感觉到了一场悲剧即将发生。即使在最后，班把自己深爱的伊琳从别人的婚礼上救出来，观众在为男主人公感到高兴，笑于公车内众人奇怪地看着班和伊琳的眼神时，音乐所流露出来的感情，足以使观众体会到悲剧的成分。
在被老师称做“最后的营救”的经典段落里，音乐也起到了十分重要的作用。班在得知伊琳将和卡尔结婚之后，他疯狂驾车，音乐在这里所起的作用，可以渲染气氛、烘托情绪来表达，同时也刻画了班坚决地一面。班驾车是在发泄一种情绪，音乐也在和班一起发泄。这个段落里，连续出现了几次驾车的镜头，都配以那一种音乐，反复强调班的心情，后来班的车因没有油了，熄火时音乐伴随车熄火的节奏缓缓而绝，非常到位地刻画了班当时焦急的心情，也让观众为他是否能阻止伊琳的婚礼而担忧。
《寂静之声》在片中出现多次，所起的作用，自然是别的音乐所不可比的。除了突出主题，烘托情绪，刻画人物，抒发情感等，还是该片剧本结构中不可或缺的一部分。通过七次在情节中的穿插，使得人物在剧情中得以立足，使得班的形象更为鲜明。而片首与片尾的呼应，更使得剧情在头尾的结合趋于完美，达成一种一唱三叹的效果，深化了主题。
《毕业生》之所以能成为经典，和《寂静之声》的创作是密不可分的。没有经典的《寂静之声》，就没有今天我们看到的经典影片《毕业生》。
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