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孩子需要上艺术班吗
其实与其说艺术班，不如说是艺术学校或者是才艺教室，也就是说他它其实只是一套完整的教学系统。而现在很多启发孩子艺术兴趣为名的民间艺术学校，其实是以术科不洗为教学内容的一个补习班而已。
那么，到底有没有必要上艺术班呢？我们都知道人的左脑是负责逻辑的，右脑是负责艺术发展的，如果右脑和左脑能够形成一个比较均衡的状态，大脑的功能就会增加5-10倍，这种现象也是可以在很多科学家身上得到验证的，比如说爱因斯坦挚爱科学和音乐，诺贝尔物理学奖的李远哲从小就收父亲画家李泽藩的教导，所以说科学与艺术其实是没有太大不同的。
现在的观点普遍认为，婴儿天生就是对音乐具有很高的灵敏度的，4-5岁则是儿童启蒙的一个最佳时期。因为这个年龄段的孩子对外界充满了好奇心，还会主动且急切的去学习各种技能，同时也喜欢模仿，如果能够善于引导这个能力，孩子便能自然的学习艺术。
目前大部分的才艺教室是从4岁开始的，主要是基于照顾孩子身体机能发展的一个考量，因为这个事情的孩子开始大量的额使用肌肉，而且也能够听懂大人们的指示。
所以说，让孩子亲近艺术自然是越早越好的，但是因为现在家长的工作是很繁忙的，没有很多的时间陪伴孩子去亲近艺术，而且也缺乏这方面的专业技能，所以很多的艺术、才艺教室就成为了爸爸妈妈们和孩子最大的寄托。
真的吗?我来试着说一下什么叫做“画得好”吧。
大众认为的画得好，其实是“画得比较熟练”。比如，构图比较符合美学定律，形象较为接近模仿的对象。总之，就是看起来是“练过”的样子。
而画画是什么?是对现实的概括和模仿。在此之上，如果还有表达，那就是佳作了。
概括和模仿是技艺的阶段。举个例子，让各位对着自家孩子画一个肖像，你可能会觉得有点难，不知如何下笔。但让你对着照片画，是不是觉得容易一些了?假如有个简笔画的画家，已经给你的孩子画了一个卡通肖像，你再照着画，是不是就更容易了?画完一看，哟，没想到我画的也不错嘛。
从照片到简笔画，这就是不断概括的过程。你看有些漫画家画的好像儿童画，比如高木直子，但让你把你家也那样简单画出来，不要去借鉴她的笔触，你却无法做到。因为人家不是不能画复杂，人家是经过提炼和改造的。比如她透视关系你觉得好像跟照片不一样，那是因为她在表达这个房间时需要适当的变形。
你对着高木直子的漫画可以临摹的很好，很多人就会觉得高木直子这种漫画家“画功一般”。其实让你完全自己画一个，你会发现你根本画不出来。人家只是表现形式简单，实际一点都不简单。
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