购物数学教案

购物数学教案

　　教学目标：

　　1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

　　2、在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

　　教学重点：探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

　　教学难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

　　教学设计：

　　一、情境导入：

　　同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看挂图！

　　二、探索新知：

　　213元  42元  12元

　　1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；

　　2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！

　　3、谁愿意把自己的问题说给大家听？

　　4、谁愿意解决她刚才提出的问题？

　　5、重点讲解一道乘法题：

　　例如：买4把椅子需要多少钱？

　　12×4=48（元）

　　6、引导学生讨论算法，汇报算法。

　　（1）12+12+12+12=48

　　（2） 12   （3）12

　　12  × 4

　　12+ 12    48

　　48

　　三、拓展应用

　　1、试一试：

　　买两个书柜需要多少钱？

　　213×2=（）（元）

　　213× 2  答：

　　2、 14  31 123 214

　　× 2 × 3 ×3 × 2

　　3、7×3+4  8×6+3  5+2×8

　　2×6+5  4×9+6  3+6×7

　　4、一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱

　　羊毛衫132元

　　5、填表。

　　2辆 3辆 4辆 5辆 6辆 7辆 8辆

　　大车乘客数 60

　　小车乘客数 24

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