《画龙点睛写标题》评课稿
《画龙点睛写标题》是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》四年级上册第三单元的第一节课，本课李老师从“画龙点睛”成语故事入手，通过文章对比，进而引出课题——插入艺术字标题，然后通过书包和课本这形容生动的比喻让学生一下子就记住文件夹和文件；接着学生体会画龙点睛成语含义后马上自学课本完成艺术字，基础好的学生能很快就掌握要点并且帮助基础差的学生；在李老师的“不小心的错误”自然引出随意移动艺术字的问题，学生自我探索后教师又很详细地解释艺术字的文字环绕设置；李老师很注重课堂中的细节设计非常到位，并且各个环节衔接自然。整堂课采用任务驱动模式，大的任务是通过插入艺术字标题使文章变得更美，中间又分成四个小任务：插入艺术字，移动艺术字，改变艺术字的大小，探索艺术字工具栏其他按钮的作用，任务布置较明确；
教学建议：
1、在进行作品展示时，评价方式可更丰富些，如先让作品的主人说说自己的设计意图，再让其他学生补充看法；
2、课堂中如能采用小组协作的方式，效果应该会更好，不仅学生的积极性更能被调动起来，还能充分发挥小组中操作水平好的学生的作用。
【《画龙点睛写标题》评课稿】相关文章：
四年级信息技术《画龙点睛写标题》评课稿07-27
写美术评课稿07-23
评课稿-《走进青春》评课稿08-02
“比”的评课稿09-28
评钢琴展示课优秀评课稿07-01
课赛评课稿06-28
语言课评课稿04-23
《掌声》课评课稿07-30
心理课评课稿01-18