第一课时《农夫和蛇》教学实录

第一课时《农夫和蛇》教学实录

　　学习目标

　　1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”。

　　2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。

　　3、能从不同的角度对三则《农夫和蛇》进行比较。

　　导学过程

　　一、初步感知

　　1、克雷洛夫， 寓言作家；一生共创作了200多篇诗体寓言。克雷洛夫的寓言既反映了20世纪前半叶俄罗斯人民的欢乐与疾苦，道德观念与人生智慧，同时在寓言艺术上也创造了一种独特的俄罗斯风格。他的代表作有 、《小树林与火》、 、 等。

　　2、给加点字注音。

　　乔装打扮 拐杖 信奉 作揖 退避

　　3、解释下列词语。

　　谈判：

　　困境：

　　乔装打扮：

　　二、整体感知

　　1、听录音，使学生体会诗歌的朗读节奏。

　　2、自由朗读诗歌，并学习成语“乔装打扮”。

　　3、指名读，集体讨论评价：

　　（1）蛇的话应该怎样读？（ ）

　　（2）农夫的话要读出怎样的语气？（ ）

　　4、集体朗读，了解诗歌大意。

　　一句话概括： 。

　　三、合作探究

　　1、讨论：除了诗结尾所说的寓意外，你还有别的理解吗？

　　2、理解三则《农夫和蛇》的不同特点。

　　3、三则《农夫和蛇》，你对哪一则更感兴趣？请说说理由。

　　四、课堂小结

　　这则寓言以诗体的形式分为两部分：一部分是故事情节；别一部分是寓意。 这则寓言给人的启示是：如果你一旦失去了信任，不管怎样乔装打扮，也无法摆脱自己的困境。

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