读《3-6岁儿童发展指南》有感400字
系统的学习《指南》为老师观察了解幼儿提供了导向性的指引，帮助我们认识和了解幼儿的学习、生活、行为习惯以及发展的价值取向。幼儿的学习即要全面又要根据孩子的个体差异去调节整个活动。这样才能更好地促进孩子的学习以及培养一个好的生活习惯。
《指南》中提到作为教师，如果也是一个好的观察者就能更了解幼儿，给幼儿提供更适当的挑战和支持，也更能预见即将发生的问题解决。
幼儿的一日生活很紧凑，不只是活动课和户外活动。从入园开始于孩子们的第一句问候已经开始啦整个的日常生活。课堂中有的孩子很认真有的孩子很活泼有的孩子精神不集中等等，这些问题的出现不适偶然的，而是必然的。这就需要老师去认真地观察，并且去了解他们在家的一些日常情况。因为每个孩子都有一个属于自己的家庭一个小的生活圈子，就好像是一个小社会。环境能够影响一个人，想要培养孩子好的习惯也要从环境做起。因此，我们应该不放过生活中的出现的每一个小状况，去了解去帮助孩子们解决。老师不仅要传道受业解惑，能够有一个好的行为习惯对孩子来说才是受益匪浅。
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