学习计算机的教学分析
教材分析
陕西科技技术出版社出版试用教材五年级·上册包括三个单元，第一单元是文章的输入与修改，共3课，本课是第一单元的第一课时，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
学情分析
五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的.计算机学习打下较扎实的基础。
教学目标
知识目标：
1、掌握Word的启动和退出的方法；
2、了解Word窗口的组成和使用。
技能目标：掌握Word的文档的新建保存和在文档中输入文字。
情感目标：培养学生的审美情趣。
教学重点和难点
教学重点：
1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用Word进行基本文字处理操作。
2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。
教学难点：
1、知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用
2、Word窗口中各部分的功能。
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