《标点符号的输入》的教学设计
教学目标：
1. 知识目标：
掌握标点符号的输入方法。
2. 能力目标：
熟悉句子,标点符号的输入。
3. 情感目标：
增加学习计算机的`乐趣。
重点、难点：
掌握标点符号的输入方法。
教学方法：
演示、上机指导。
教学过程：
一、导入
我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号，标点符号怎么输入呢？
二、学习标点符号的输入：
1. 切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。
师先演示然后带领学生一起练习输入。
2. 标点符号输入练习，。？！、“”《》：；等。学生尝试输入。
三、中英文切换学习。
在输入中碰到英文怎么办呢？
方法：
1. 讲解单击 ABC 图标就可以进行中英文切换。
2. 师演示，先单击ABC 图标 ，图标变成A 这时就只能输入拼音，（教师输入）。然后再单击A 图标，变成ABC就又可以输入汉字了（教师输入演示并带领学生一起做。）
3. 学生自己练习输入：我家的名字拼音是xxxxxxx。
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