苏教版九年级下册第四单元综合性学习的教学设计
字不离词,词不离句
(三)翻译方法:
字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主
(四)复习方法:
古 诗:赏析 与归纳
文 段:重点的实词,句子翻译,赏析归纳与评价
①寒暑易节,始一反焉
②为天下唱
③将军身被坚执锐
④小惠未偏,民弗从也
2、古今异义词
①蒋氏大戚,汪然出涕曰
②牺牲玉帛
③先帝不以臣卑鄙
3、一词多义
①今以蒋氏观之/此则岳阳楼之大观也
②既克,公问其故/广故数言欲亡
③固国不以山溪之险/汝心之固,固不可彻
4、翻译:
①、小大之狱,虽不能察,必以情
②、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
③、急湍甚箭,猛浪若奔
文言文复习歌诀:
熟悉课文,紧扣注释。
有效整理,认真识记。
词不离句,联系语境。
迁移拓展,灵活运用。
(五)作业:
课后整理基本篇目中实词用法。
(友情提醒:注意词不离句的原则,归纳时要写出例句)
【苏教版九年级下册第四单元综合性学习的教学设计】相关文章:
有关苏教版第五册综合性学习活动设计介绍09-03
《古诗苑漫步》综合性学习的教学设计范文11-29
苏教版三年级语文下册第二单元教案设计08-12
苏教版《音乐之都维也纳》教学设计07-02
四年级语文下册第二单元教学设计09-17
《综合性学习:漫游汉字王国》课后反思12-21
数学八年级下册的教学设计12-29
五年级下册数学教学设计12-31
语文二年级下册教学设计12-28
二年级下册数学教学设计12-29