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《我家的园子》教学实录

时间：2022-07-01 19:12:14 语文我要投稿

《我家的园子》教学实录

　　“我家的园子”是个什么样的地方?在读完这篇课文后，“自由”“活力”这两个词就会不由自主地浮现在我们的脑海中。下面提供《我家的园子》教学实录，欢迎参考!

《我家的园子》教学实录

　　师：勾画出你认为描写的十分精彩，自己非常喜欢的句子。

　　生读：“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。”

　　师：这句话中提到了三种动物，作者重点在描写哪一种?

　　生：蜜蜂

　　师：为什么你会认为是蜜蜂?

　　生：因为蜻蜓和蚂蚱只是简单的写了颜色，对蜜蜂的描写更为具体

　　生：描写蜜蜂的文字更多…….

　　师：对，判断作者描写的重点，根据文字叙述的多少来判断是一种非常简单而实用的方法。

　　师：嗡嗡地描写的是——生：蜜蜂的声音。

　　胖圆圆描写的是——生：蜜蜂的样子。

　　还有哪些词描写了蜜蜂的样子?

　　生：满身绒毛小毛球似的

　　师：把什么比作了小毛球?你觉得表现出了什么?读读旁边的批注

　　生：表现出了蜜蜂十分可爱…………

　　师：作者非常喜欢这可爱的小蜜蜂，你喜欢吗?一起读读这句话，读出蜜蜂的可爱。

　　看似简单的引导，实则是让学生细致深入地读书，读懂句子表面的意思，读出句子背后隐含的情感，体验赏析句子的过程。

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