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八年级语文课文《雪》教学设计

时间：2022-07-04 07:02:07 语文我要投稿

八年级语文课文《雪》教学设计

　　一、检查字词

八年级语文课文《雪》教学设计

　　博识：学识丰富。

　　美艳：色彩光泽鲜明好看。

　　消释：消散。

　　褪尽：全脱落了。

　　凛冽：刺骨的寒冷。

　　升腾：）（火焰、气体等）向上升起

　　二、朗读课文

　　1、指名读

　　2、分段读

　　三、整体感知初步把握文章的主要内容及主要思想

　　（思考练习一）

　　1、默读课后附录《追求美好理想的心声》

　　2、讨论：

　　（1）作者对江南的雪及北方的雪的描绘，引起你怎样的联想？

　　（2）你觉得全文表达了作者怎样的思想感情？

　　作者的思想感情是通过对北方雪的赞颂表达出来的，向江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇尚的美应该向北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。

　　四、探究问题，更深的品位文章的内涵

　　1、《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确，文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现作者的倾向，你认为作者的称赞倾向哪方？

　　江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。

　　2、鲁迅的语言风格非常独特，例如，在描写完江南的雪之后用了一个但是转入对朔方的雪描述，看似并不需要转折，为什么用了呢？

　　作者的情感倾向更加明显了

　　3、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪化用冰冷坚硬灿烂修饰雪花，强调了什么？

　　冰冷坚硬强调了学得不屈精神，而这种精神是灿烂是最值得赞赏的。

　　4、那还是在音乐者的青春的消息是极壮健的处子的皮肤隐约的青春的消息和极壮健的处子的皮肤分别形容江南的雪的什么特点？

　　青春处子都是最富有生命力的状态，这里是江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。

　　5、是的，那是孤单的雪，是死掉的雨，是雨的精魂孤独的死掉的雨雨的精魂是什么意思？

　　北方的雪的特质之一是孤独，在这里他还被表现成死掉的雨的意思，北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让他成为了雨的精魂你举了所有坚强内核的灵魂。

　　五、写一写：你在雪地里做过什么忧喜？试写一段文字描述出来。

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