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《维生素C的故事》课后同步练习
一、我能根据拼音写出漂亮的字、词。
jiān ( )苦 （ ）持 （ ）诈
mì mì quē fá shì liàng wù zhì chéng dù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点词语注音我最行。
拖累（ ） 看着（ ） 航行（ ）
劳累（ ） 着手（ ） 银行（ ）
三、针锋相对。（我能写出反义词）
危险（ ） 容易（ ）沉重（ ）胜利（ ）
四、找伙伴。（将下列词语用线连接起来）
改善 方法 心情 繁重
改进 章程 任务 笨重
修改 制度 身体 隆重
改革 生活 场面 沉重
五、句子加工厂。（按要求写句子。）
1、哥伦布是19世纪意大利伟大的航海家。（缩句）
________________________________________________________________
2、航海生活非常艰苦。航海生活充满危险。（用合适的关联词语将上面的两句话组成一句话）
________________________________________________________________
六、重点句子我分析。
1、“船员们在只能吃到黑面包和咸鱼。”这句话说明了：___________________
___________________________，还为下文写船员得了怪病设下了___________
2、“船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。”哥伦布他们胜利返航了，本应该高兴，可心情怎么会“越来越沉重。”呢？
________________________________________________________________
在哥伦布的心中认为，他们马上就见到一种什么景象？
________________________________________________________________
七、发表我的见解。
1、哥伦布同意把病重的船员留在荒岛上，这种做法你认为对吗？是不是哥伦布太残忍了？请发表你的见解。
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2、蔬菜中富含维生素，维生素对人的身体是有好处的，可有些同学却偏食，不吃蔬菜，请你开导一下这些同学，你要怎么说？
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八、精彩片断我来品。
“难道秘密在野果子里面？”哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来惊过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C就了那些船员的生命。
1、 用波浪线画出文中一组关联词语。
2、 理解词语。
起死回生：________________________________________________________
奇迹：___________________________________________________________
3、 短文中出现了两个错别字，它们分别是_________和_________应改为_________和_________。
4、 文中划线的句子是哥伦布的猜测，这说明哥伦布的什么特点？
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