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学前班美术教学教案:恐龙的故事
活动目标：
尝试运用泥塑的方式，表现自己喜欢的、了解的和想象的各种恐龙的形象及其特征。
重难点：
尝试运用泥塑的方式，表现自己喜欢的、了解的和想象的各种恐龙的形象及其特征。
活动准备：
胶泥、橡皮泥、小刀、小棒、卡纸、泥工刀等。
活动过程：
1、 展示并欣赏各种恐龙玩具，请幼儿说一说自己喜欢的恐龙，引导幼儿说出其外形特征，如：巨龙的脖子很长，头相对很小；剑龙背上有像剑一样的骨板。
2、 请幼儿欣赏教师塑造的恐龙，引发幼儿塑造的兴趣，说一说想塑造哪种恐龙，说说它的头、身体、四肢等的动作和神态。
3、 请幼儿按照自己的想法塑造恐龙，教师指导。对没有想法的幼儿，引导他看资料有没有想要的恐龙。
4、 展示交流作品。将幼儿做好的恐龙放到“森林”中去展示，把自己塑造的方法讲给同伴听。互相欣赏同伴的作品。
游戏安排：【侏罗纪公园】。
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