幼儿园大班故事语言教学《咏柳》

幼儿园大班故事语言教学《咏柳》

　　活动目标：

　　1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。

　　2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。

　　活动准备：

　　柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的音乐。

　　活动过程：

　　1．观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。

　　指导语：看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。

　　2．欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。

　　(1)边欣赏课件，边倾听老师朗诵古诗。

　　(2)讨论：听了这首古诗你有什么感觉?

　　(3)理解词语“碧玉”、“丝绦”，了解古诗中比喻手法的运用。

　　(4)学习朗诵古诗。

　　3．尝试随着音乐欣赏课件，朗诵古诗。

　　4．欣赏黄梅戏《咏柳》，激发学习兴趣。

　　资料链接：

　　咏 柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦，

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

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