小学语文教师教学叙事故事

时间:2020-11-16 13:56:54 教师 我要投稿

小学语文教师教学叙事故事

  故事:文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。小编精心为你整理了小学语文教师教学叙事故事,希望对你有所借鉴作用哟。

小学语文教师教学叙事故事

  “再见,母校”“再见,亲爱的老师”,黑板上孩子们用粉笔留下了稚嫩的痕迹。看着我再熟悉不过的字迹,举起黑板擦的手停在了空中,我的眼睛模糊了,那个成绩一般的,动作总是慢几拍的孩子的脸仿佛正用一双大眼睛害羞地看着我,有点胆怯,但他不担心我会责罚他,因为他知道我爱他们。是啊!我爱他们,他们也爱我,也正是这份爱与被爱让我们共同成长。

  人生第一堂课——爱与责任

  刚出校园又初入校园,年少轻狂的我总也按捺不住自己那颗极度渴望展开双翅飞翔的心,看到身边的.人飞向了五湖四海,似乎都拥有了一份属于自己的辉煌。相比之下,我对即将开始的平凡枯燥的教书生涯感到厌烦,两点一线,形如上学;埋首千尺作业,状如服役。我开始应付差事:天天盼放学,盼放假。直到有一天,一个总是忧郁不爱笑的女孩子悄悄递给我一封信,“老师,我能和您说个事吗?你就象个大姐姐,只有跟你说,我才放心……我的妈妈前不久走了,再也没有回来,不知道她是不是不要我和爸爸了,她难道不爱我吗?我是不是做错了什么事惹她生气了,那天洗碗的时候我把盘子打碎了,是因为这吗?我会改的,老师,你说妈妈她还会回来吗?爸爸天天抽烟,不和我说话,我真的快承受不住了,心里好难受……”看完信,我震惊了,天哪!这是怎样的一个孩子,她承受住了如此大的心理压力,竟还保持成名列前茅,因为她认为只有自己拼命努力,妈妈才会回来,多么坚强又是多么让人悲恸,这就是我的学生!看着她每天背着书包认真努力的眼神看着我,我感到了自己的渺小。而她竟向我伸出了手,那份信任让我初次感受到了我必须承担的东西——责任。我开始找她谈心,鼓励她,开导她,甚至让她经常保持和我通信。渐渐她打开了心结,脸上有了笑意,在一个老师节,她亲手折了一罐满天星送给我。从未有过的满足感和自豪感油然而生。“老师”这两个字在我心目中此刻变得无比温暖与光辉。是啊,他们是那么纯真善良,又是那么脆弱。他们需要我帮助他们护航起飞,尽管他们还是会一次次跌倒,但他们从未想过停止飞翔。和这样的他们相处生活,“老师”这两个字此刻在我心目中日益变得骄傲、自豪。是这帮孩子给我上了人生第一堂课,那就是爱与责任。

  爱上了这份伟大的职业,我开始慢慢品尝她的醇香与甘甜。

  人生第二堂课——自信与拼搏

  刚开始教学,由于缺乏经验,我班学生总考不好,我开始灰心沮丧。一次偶然的机会,学校举行长绳比赛,孩子们练得不亦乐乎,而我由于较瘦弱,悠绳子总不得劲,于是不得不拜托学校男老师来悠。一次课间操时间,几个孩子仿佛商量好了似的,有点害羞地走到我面前,轻轻地说:“老师,我们大家都想让您给我们悠,只要您看着我们,我们全身都是劲!”多么可爱的孩子,我舍不得拒绝她们,于是我接过了绳子,结果,男孩子一个接着一个喊着整齐的号子,顺着我悠绳子的节奏一一跳过,女孩子则跑过来向我一一扮着不同的可爱顽皮的鬼脸。身边响起银铃般的笑声,“老师,您悠得真棒!”“老师,好样的!”心中只剩下感动,我再没有理由不相信自己!正式比赛了,有老师劝我换个人来悠,看着孩子们,我依然走上了场。身旁都是身强力壮的男老师,可我眼里只有眼前的孩子们,他们是我的力量!随着一声哨响,我拼命地挥舞着,孩子们比我更加拼命地一个接一个从我身旁呼啸而过,我们比平时快了很多,而且一个都没坏,我为他们而自豪。可渐渐地力气不支的我渐渐慢了下来,我觉得我已经身疲力竭了,突然耳旁响起一个亲切的声音:“老师加油”,接着又是一声“老师,坚持”“老师……”顿时一个激灵,手中的绳子又高扬起来,我要证明给自己看,我能行!终于哨声吹响的那一刻,我感到无比充实,是啊,我想不管结果如何,先问问自己是否全力以赴拼搏过?是否问心无愧?最终我们获得了第一名的成绩。这是我无论如何也没想到的,是啊,孩子们又给我上了人生第二堂课——自信与拼搏!

  之后的日子如云开见天日,我和孩子共同奋斗,度过了每个充实的一天,但随之而来的光芒却让我迷失了双眼。

  人生最重要一课——心之静

  我开始期待光辉和荣耀。终于等到了一场我期待已久的教师课堂教学大比武。踌躇满志的我参阅了所有资料,并上网搜索了新理念,新教法,还照搬了名师的讲堂实录。结果真到了比赛,因华而不实,脱离课题被无情淘汰。那是我准备了整整一个月的课啊!不甘心的我又找评委亲自给我评课,赛后我还是百思不得其解,究竟哪里出错了?我沮丧地站在讲台上开始正常的授课,本无心讲课,可在此时,学生却比平时更加端正地坐在座位上,认真地打开书本,一双渴求知识的眼睛炯炯有神地看着我,等待着我播撒知识的雨露。我顿悟:我如今站在这三尺讲台上,为的是什么,拿名次吗?得奖吗?亦或是评优表模?不,是传授知识,教会做人。师者,传道授业解惑也,不正是如此吗?突然,我内心的惊涛海浪被抚平了。我感到我从孩子们这里领悟了人生最重要的一课——心之静,即教育的真谛。

  我静静地用黑板擦将那些可爱的字迹慢慢擦去,但那些一起成长的痕迹却永远留在了彼此的心里。

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