二年级品德与生活上册课件

生活常识 时间:2017-11-15 我要投稿
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  二年级品德与生活上册课件:我升入了二年级

  【教学目标】

  1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

  2、感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。

  【重难点】

  感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力。

  【教学过程】

  一、和同桌一起分享快乐。

  1、同桌交谈:暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?

  2、交换暑假中的作品,互相看看、说说作品中有意思的故事。

  二、我们快乐的暑假生活。

  1、小小展示会:我们快乐的暑假生活。

  请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业、小制作、照片、数学日记等分类放在讲台上。

  2、小组活动:把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。

  小组评一评谁讲得最有趣、最有价值,推选他为小组代表。

  3、全班交流:小组代表将自己的故事讲给全班同学听,也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等。

  4、评选优秀小制作。

  组织学生评选优秀小制作,送交学校展览。

  三、美好的小心愿。

  1、提出问题启发学生思考、讨论:新学期开始了,我们有很多美好的心愿,你的心愿是什么?请学生感受并交流自己的心愿。

  2、心愿果。

  每人画一个苹果(简笔画,空心),把自己的心愿写或画在上面,并在小组里交流。

  3、心愿树。

  出示一棵“我们的心愿树”。

  请同学把自己的心愿苹果挂在树上。然后把这棵树放在班里适当处,经常激励每个同学实现自己美好的心愿。

  四、心愿的实现。

  1、与同桌说说自己的心愿,讲讲自己打算如何实现心愿,请同桌见证。

  2、全班交流自己实现心愿的方法,学习别人的好方法,请其他同学一起出谋划策。

  教学反思:

  《我升入了二年级》一课是小学二年级《品德与生活》上册的第一课。这课是在学生升入二年级时的第一课,我基本是以教材为载体,以活动为手段进行的。

  在本课的教学过程中,我尽量让内容与学生的生活实际近些,大胆让学生围绕教学内容。开始是一首学生熟悉的歌曲《上学歌》,激发了学生的兴趣,然后对新学期我的愿望,进行交流、讨论、总结,使学生不但在教学过程中有语言和经验的交流,更有创新意识的提高。我让孩子们从同桌开始认识,然后给孩子一点时间,让他们自由的去认识自己想认识的同学。课堂中,一片其乐融融。

  我想:我们教师应该多反思,力求自己的教育教学过程更完善,更加贴近学生,教学质量逐步提高。期间有这样的师生互动:

  (1)教师演示包书皮的过程。

  (2)学生练习包书皮,教师巡视指导,同学帮忙。

  (3)展示包好皮的书,表扬做得好的。

  我的设计意图完全符合孩子的心理,能够使儿童形成对集体的正确的态度,使他们学会了关心,学会了负责任,形成了良好的品德与生活的习惯,知道了爱惜书本,懂得了如何爱护书本等。今后在备学生这方面我还要加大力度,更多地考虑到孩子们的年龄特点和实际情况,使孩子们学有所得,学有所思。教师更是学有所想。