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爸爸的育儿经
初为人父
因为张氏夫妇曾在墨尔本留学，为了纪念这段美好的时光，他们给儿子取名叫墨墨。孩子并非在张氏夫妇计划之中，得知这个消息，张先生笑说当时“吓坏了”。但也很快就接受这件事，决定好好养育他。
回国后，家中长辈很高兴地参与到养育孩子的过程中。他自己笑言，中国的家庭永远脱离不了长辈的影响，往好了说是帮助，另一方面也可以说是束缚。
孩子出世不久，张先生为了尽自己做父亲的责任，想给儿子做点事情，决定给孩子洗澡，不料马上被妈妈呵斥。妈妈怕他不懂，没有经验，嫌他笨手笨 脚。这件事情打击了他，也让他知道做父亲并没有想象中容易。此后一直到小孩学会走路，家里人把事情都揽过去，基本不让他插手。而张先生最重要的任务就是去 上海出差的时候带奶粉和尿布回来。
这样的状态让他找不到做父亲的感觉，直到儿子可以和他咿呀交流，尤其是学会走路想运动时，他才意识到自己作为父亲的价值，有了当父亲的感觉。
现在因为工作性质的不同，周末比平时工作日要忙，所以他周末很少能带孩子出去玩，相处时间比较短暂，这也让他倍加珍惜。由于妈妈经常在身边，孩子现在这个阶段和妈妈的关系更加亲密。张先生为了培养和孩子的感情，会有意识地陪儿子做游戏，坚持给他讲睡前故事。
亲子学习
墨墨参加了现在多数家长为孩子选择的亲子班。这些课程涉及娱乐、艺术、音乐等，需要家长陪同，每节课15分钟左右。张先生并没有认为这种新颖多 元却昂贵的课程有多少实际的作用，但是迫于长辈的要求和考虑到儿子一个人玩的孤单，还是选择让孩子参加并且自己也积极地配合。这样的小环境，毕竟也能让孩 子接受一定的社会化学习，学会和人相处，处理一些人际矛盾。
为了让孩子学习不同的知识，张先生不仅为孩子买了必要的书籍，还准备了很多适龄的DVD。影像的配合，在吸引孩子的同时，也让孩子学到知识。他回忆说，儿子不会讲话时，他买过很多画册，贴在家里，时常抱着他，指着上面的中英文和他讲一讲。
在和孩子相处学习的过程中，张先生发现，小孩子喜欢主动寻找，会给自己讲故事。虽然听不大懂他在说什么，但可以肯定的是，孩子正在运用自己的思维。墨墨的睡前故事一般是张先生来讲，因为他觉得男人有自己特有的发散性思维，会更好玩，更吸引儿子。
游乐与规矩
半年前，张先生带着年仅两岁的墨墨去海南游玩。这次旅行给身为父亲的他带来很多惊喜，发现了平时未曾发现的孩子的可爱之处。这也是儿子第一次看 大海，自然很开心兴奋，也玩得很累。孩子对着从未见过的大海，一边往前扑，一边高兴地大喊“啊!大海。”看到有飞机飞过时，墨墨对着飞机招手说：“别走别 走，下来下来。”逗得家人开心不已。张先生觉得这样的旅行很有意义，换个环境小孩子就展现出来不同的一面。
玩要玩得尽兴，但平时犯了错误也要立规矩。两岁多的小男孩很调皮，东西往地上乱扔，喜欢乱爬乱跳。情节严重时，张先生就寻思着要立立父威，教育教育他，让他站到角落里，专注地站着，好好反省自己。
张先生觉得这个在西方广为使用的方式比暴力的形式更好，而且他也不赞成暴力对待小孩。“当然也许会忍不住”，张先生笑着自嘲道。他在澳洲的时 候，看过一个叫Russell Peters的印度演员主持的脱口秀，上面提到东西方最大的区别是打小孩。西方的小孩到了青春期，会特别愤怒，对父亲大吵大闹，为什么呢?主持人说，就是 因为你们不打小孩，我求求你们，赶快打你们的小孩吧。中国小孩、印度小孩和白人小孩在一起，大家聊起来，中国小孩说：“我被打了。”印度的也说：“我也被 打了。”你希望你的孩子落后于人吗?观众捧腹大笑。
父亲是儿子最好的榜样
张先生认为好的环境很重要，他认为：“父母想让孩子更好地成长，就得给他一个好的环境。如果希望孩子成为一个有知识的人，就要给他一个书房，想让他身强体健，就给他买篮球买足球。”
但他更看重父母要以身作则，父亲应该永远是孩子，尤其是儿子的榜样。孩子会跟父亲对照，尤其是对儿子而言，他心里肯定希望成为父亲那样的人。他 指着自己说“最起码我就是这样想的”。他提到一位美国作家Thomas Wolf，曾经写过一篇关于父与子的文章。上面说，成长的过程就是寻找父亲的过程，寻找到他，击败他，你就成人了。有的时候父亲和儿子是敌人，你要战胜父 亲，就要以他为榜样来成长。等父亲老了，他就逼你生孙子，这样他就可以逗孙子，以掩饰自己被击败的尴尬。
他相信平时自己的一举一动会对孩子产生巨大的影响。他说“一定不能当着孩子面争执”。偶尔他和妻子打闹玩，儿子见到后居然会放声大哭。有时候儿 子见到他们出现亲昵举动，就会乖乖看着。他真正意识到，自己的一举一动孩子都看在眼里，当你表现出幸福的时候，孩子也会懂得，“他会幸福地朝你笑”。
所以，当爸爸对张先生最大的影响是“做好自己”。爸爸要孩子追随自己，就要行得正坐得直。想他以后成为一个牛人，那自己也应该是个优秀的人，不能像以前没有孩子的时候一样，想怎么样就怎么样。“这对我是一个促进，孩子的出生对我是一个激励，我要像个榜样。”
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