高考冲刺复习合理规划
从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为冲刺复习阶段。这一阶段的复习的效率对高考的成败往往是最直接，最明显的。把握好冲刺阶段的复习，至关重要！那么同学们，你们是否为这段时间的复习做过规划了呢？小编就这些年陪伴高三考生备战高考的经验，为同学们规划冲刺阶段的复习做一些提示。
首先，高考已经近在眼前，近的似乎都能用手摸到它，那么我们同学们肯定做的每一个题，都是直接针对高考考点，高考命题形式的，以期待直接地提高考试的成绩。这里我们不妨直接思考一个问题：影响最后高考成绩的决定因素有哪些？不难发现主要有三部分构成：
1.扎实的基础知识及运用知识解决问题的能力。
2.稳定的应试读题，审题以及答题能力。
3.优秀的应试心理调节能力。
如果说高三的一轮复习主要构建知识与应用知识的应试硬件,那么一轮复习以后，把知识与能力在考试中落实的'软件提升也必须兼顾。通过一模，我们同学在分析成绩的时候不妨针对以上三个方面看看自己是哪方面不足导致自己某些学科成绩不尽人意。那么我们又该如何去针对性地提高呢？我这里有一些建议：
第一，心态上要继续注意调整，成功人士常说：心态决定一切！.复习时间紧迫，部分同学失望感出现，觉得自己好像没戏了。还有些同学对复习出现审美疲劳，不知道继续复习还能干什么。每天只是麻木的去做学校发的堆山似海的试卷。这时候我们一定更要头脑清醒，千万不能被动的去应对复习，应该针对自己的情况主动的去归纳、请教，或者训练。
第二，关于基础知识的问题，其实不同的同学实际在冲刺复习阶段具体面临的问题是完全不一样的。
比如有些同学的问题是一轮复习过的很不扎实，导致某些题看到后光是有些印象，完全不知道怎么入手。这方面的问题同学们不妨把这样的题难度先做个估计，是否是高考压轴的点，如果是就果断放弃。如果是中档的题，那就该把习题涉及的知识高要求的仔细在挖掘一边。再逐步尝试去做这一类的高考题。一步一个脚印，扎扎实实的去提高。
还比如有些同学是综合运用能力不足，分章逐节的考试就没问题，一综合大考就出事，这样的同学现在尤其要做知识对比的工作，把有些综合类问题涉及的好几个知识点串联起来进行复习。比如物理里的力学综合问题，解答一道这样的问题，往往要从受力分析开始，进行运动情景分析，找出关键的隐含条件，再针对整个物理过程列出双守恒的方程计算结果。这样的题要答好，需要我们同学把力学各章知识放在一起进行梳理，对比，找出每一个原理能够解决的问题，适用的范围。这样我们遇到考题就比较容易看出一个问题解决思路。对比复习还有一个明显的好处，就是我们会对一些难于弄懂，容易出错的知识与问题印象会更深刻。比如电磁学中有些问题，表面看上去差不多，解决的方法却大不一样，有些用安培力原理解决。有些必须先考虑法拉第定律。有的导棒问题，计算位移时用的是能量计算，有些却是用动量计算。原因是什么，我们不妨把这些相似的题找出来放在一起，对比一下，发现它们条件中的细节不同。以便于我们在考试中迅速看出问题的解决方法。
这里有必要提醒一些基础比较好的同学，要提醒自己三天不练就手生，回顾自己定的计划还有哪些没完成，抓紧最后的落实机会。其实这一档的同学冲刺阶段也经常容易出一些问题，比如很普遍的凭直觉答题的问题，做的太多，慢慢忘了为什么要那么做了！
这主要是知识体系松动导致的，所以基础好的同学要要做基础知识的复习，不过复习的方法，目的不太一样而已。不妨对着错题梳理知识，借题发挥，自己出题，尝试一题多变。这样才能应对北京高考越来越新颖的命题风格。
第三是绝大部分同学的老大难问题：最后阶段了，是补差还是加强优势科目；是冲刺难题还是把握好中档题的问题。这着实让很多同学纠结，我倒觉得这个事情没什么好纠结的。首先这是大家公共的问题，所以首先很公平。其次是应该按照复习剩下的时间去安排补差和落实优势的时间，越往后，用于提升极限的精力应该越少，越求稳。比如四月到五月中可以充分花时间补差，或者做一些挑战极限的题。但是五月二十号以后，做题就该是练手感，定状态了。
第四应试能力的提升没有任何捷径，但是也一定要刻意训练，每次做题注意自己的答题时间，慢慢找到最合适自己的读题速度。尤其理综的应试能力训练，找出最适合的读题速度本身就可以影响差不多30~50分的成绩。这一点我相信最近绝大同学会为这个事情痛苦：理综考试总要砸一科！应试时间不够用，我们在痛诉理综考试形式脑残的同时也提醒我们的同学，最近无论复习任务如何，每周两套理综试题的训练量一定要保证。而且要给自己掐时间，目的是找读题审题的节奏感。
第五心理问题要引起重视。有了心情不爽的事，多找朋友，家长或者自己信任的老师倾述，大家一起面对。还有就是考试心理素质的提高也是平时做题应该注意的。
历史会记住我们的，2017高考，我们来了！
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