初中争论作文550字

作文 时间:2017-03-06 我要投稿
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初中争论作文550字

今天,我们家发生了一场激烈的争论。

事情的起因是这样的:爸爸在给我检查语文单元测试卷时有几个字拿不准,便去问妈妈,妈妈二话没说,就批语我:“上课肯定没认真听课,这么简单的问题都不会。”“就是这么读的!”我毫不示弱,便和妈妈争论起来。可是话又说回来,我只是大概记得,并没有绝对的把握,所以还是有些心虚。看我们争论的问题吧:问题一,桃李争妍的妍,我读yan(第二声),妈妈偏读yan(第四声),说她们老师就是这么教的;问题二,再接再厉的厉,我说是厉害的厉,妈妈偏说是励志的励,妈妈又说她们老师就是这么教的;问题三,舷梯的舷,我读xian(第二声),妈妈和爸爸都读xuan(第二声),妈妈还说她们老师就是这么教的。就这样,我们一家争得天昏地暗、面红耳赤,争来争去,还是没有结果。最后,我们只好请来我们共同的老师——字典来帮忙。第一个问题的答案出来了,我胜利了,第二、第三个问题又是我赢,我高兴得蹦了起来。妈妈很不服气,说道:“怎么回事,我们老师以前就是这么教的呀?”还是爸爸说了句公道话,“还是宝宝聪明,我们以后要多向宝宝学习。”

初中争论作文550字

一天,铅笔和尺子吵起来。“我的功劳比你大。”铅笔说。尺子也不逊色,“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……

“尺子啊,尺子啊,你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾,“你只会跟着人们手动,在纸上指手划脚,根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了,“你只会用你那尖锐的角去衡量别人,是个讨人厌的家伙。而我,有一种红烛精神,我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。

一次,小主人要画一个三角形,找来了尺子和铅笔,然后画了起来,“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的,铅笔气急败坏地说:“你别动啊,让我画平点!”尺子反驳道:“你不能画好点,亏我还一动不动地摆造型,看来是白费了!”两人又吵了起来,后来硝烟更加浓重了,马上便打了起来。“好孩子,别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了,你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说:“铅笔是描绘蓝图的工具,而尺子也一样,你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。

虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了,可社会上追名逐利是层出不穷,这将是他们永远想要的东西,难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头,不要再向一些虚荣低头了。

初中争论作文550字

一天早上,王晓龙到姑姑家探亲,把文具都落在了家里。

一束阳光照到了书桌上,此时,文具们才懒洋洋的起来,活动活动筋骨。一看小主人不在,一个个变的生龙活虎,就连汉堡也哼起了小曲儿,不知谁说了一句:“还哼小曲呢,口风琴的小曲儿最好听,当心被吃掉!”

汉堡生气的说:“还不是我让小主人有了力气,才能用你钢笔写出好看的字!”“什么?我才最厉害,要不是我,没水的钢笔可写不了字!”墨水瓶也加入乐争论。“不对不对,没有了我,小主人也不会写字。”原来,语文书也赶来了。“错。我不在小主人也画不出漂亮的角、平行线。”尺子家族也说的热火朝天。“不,也有我铅笔的功劳!”“大错特错!”数学书气喘吁吁的跑来,“没了我,小主人也不可能会画角、平行线、垂线、正方形……”数学书还在滔滔不绝地说着,没人搭理它了。哦,它们去课桌那儿报名,比谁最厉害了。

“我!”

“我!”

……

正在这时字典神父赶来了:“大家都在为小主人的学习努力着,每个人不都很厉害吗?”大家听了这番话羞得低下了头。

从此,大家都和睦地住在一起了。

初中争论作文550字

初中争论作文550字

在一个安静的房间里,文具盒发出了一场争论。

铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说:你瞧瞧你们自己,你们有写字的功能吗?如果没有我的话,小主人就做不完作业!所以我的功劳最大!

铅笔话音刚落,擦子就不服气的说:铅笔大哥,就算有写字的功能,那也会犯错误的。没有我,小主人的作业写错的话,没法改正。久而久之,就会成为一个小马虎的!

刨笔刀抢着说:你们两个有什么用?铅笔要用我刨才能写字。切,铅笔有什么用?铅笔气得牙痒痒,刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。

小主人过来了,对它们说:你们要团结才能写好字、改错。有句话叫:人多力量大呀!

它们听了小主人的话,都感到恨惭愧,再也不夸耀自己了。