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《失落的一角》五年级观后感
周四下午语文课，余老师走进教室说：“练习册没有写完的要趴后面去写喽。我们要干有意思的事情了。什么有意思的事情呢?当然是看绘本啦!”
老师把电脑打开，里面弹出来几个字《失落的一角》。看到这个题目，我想：会不会是一个墙角，很失落呢?同学们更是异想天开，有的说是一角钱很失落;有的说一个人，叫一角，他很失落……余老师翻到下一页，出现了三张白页，我百思不得其解。之后，出现的画面使我们大吃一惊：一条并不太直的横线，上面画了一个缺一角的圆，文字说他失去了一角，他很失落。这与我想在简直是天壤之别啊。之后，一页页的文字与图画讲的是：为了找到那一角，他上山，下山，撞上墙，冲进灌木丛……但是，他可以与毛毛虫说话，让蝴蝶站在他身上……有一次，他找到了一角，可太短，还有一个，又太长，有的太尖锐，有的又太钝。有的好像很合适。但没咬紧，掉了;咬太紧，碎了。他好像找到了真正掉的一角，他很快乐，但是由于滚的太快，他无法与毛毛虫说话，蝴蝶也无法站在他身上……于是，他轻轻放下了一角。
故事到这就结束了。我想：人如果能放下，就会得到更多。要学会放弃，享受在追寻一角的过程中的美好。
圆就像一个人，要在不同的环境下做出不同的选择，要把握好舍与得的关系。
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