王翦者的语文文言文
文言文在初中，高中中的平时考试、期末考试中是不可缺少的一部分，所以，多做一些关于文言文翻译的题目，不仅能熟能生巧，掌握知识，最重要的是能使你语文的文言文水平提升。这篇王翦者的语文文言文，以供同学们练习、反思和感悟!
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
【注释】①果：果断。②顿舍：停止。③为：惟。
1.解释下列加点字的含义。
⑴王翦将兵（）
⑵少而好兵（）
⑶遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆（）
⑷李将军果势壮勇，其言是也（）
⑸始皇以为贤勇（）
２.下列句子中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中。
B．故临崩寄臣以大事也。
C．始皇以为贤勇。
D．扶苏以数谏故。
３.翻译下列句子。
（1）王翦者，频阳东乡人也。
译文：_____________________________________________________________
⑵ 吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？
译文：_____________________________________________________________
⑶ 李信果辱秦。
译文：_____________________________________________________________
⑷ 于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
译文：_____________________________________________________________
４.当始皇要攻取荆，问两位将军需要将兵多少时，李信回答曰：“不过用二十万人。”他为什么这样回答？王翦回答曰：“非六十万不可”，“非……不可”表现了什么？
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５.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动？试结合文段作简要分析。
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【参考答案】
１.⑴带(兵)⑵喜爱，喜欢⑶派 向南⑷对，正确⑸认为
２.Ｄ
３.⑴王翦是频阳东乡人。⑵我想攻打楚国，在将军看来估计用多少士兵才够（足够）。⑶李信果真使秦国蒙受耻辱。⑷在这时王翦率兵六十万人，始皇亲自送到灞上。
４.李信年轻气盛，又刚用不多的兵力打败了燕太子丹，所以认为用较少的`兵力就可以战胜敌方，在始皇面前显示自己本领大。 王翦是老将军，经历的战事多了，能正确估计敌方的兵力，来决定自己用多少兵力才有把握取胜对方，比较沉稳。
５.王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，是迫不得已告老还乡。当楚兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打楚军，表现了王翦不计较个人恩怨，以国家利益为重的品格。
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