初三上学期数学图形的旋转教学计划范本
学习目标：
1.学会用三角形拼四边形，知道任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。
2.学会用三角形拼出美丽的图案，感受三角形与其他图形的关系，感受数学美。
(一)复习。
什么叫做三角形?三角形按角来分可以分成哪些三角形?按边来分呢?
(二)例6，用三角形拼四边形。
1、想一想：是不是任意两个三角形都能拼成四边形?必须是怎样的三角形才能拼成四边形?
2、拼一拼：用任何两个相同的三角形拼四边形。
3、说一说：我用两个相同的什么三角形拼成了什么四边形?你还有不同的拼法吗?并填完下表.
数 量
大 小
三 角 形
拼 成 的 图 形
4、我的发现：
5、我的疑惑：
(三) 我是图案设计大师用你们准备的各种三角形拼出美丽的图案。
活动要求：
1.想一想，你要拼什么图案，需要用什么样的三角形?
2、.如果你对教材第91页的图感兴趣的'话，可以参考它来设计自己的图案。
3、说一说，你拼出了一个什么图案?你的图案中有哪些图形?
(四)反馈达标
1、判断：
1〉 任意两个三角形可以拼成四边形。( )
2〉相同的两个三角形能拼成平行四边形。( )
3〉用2 个相同的等腰三角形可以拼成一个长方形。( )
4〉用2个相同的钝角三角形可以拼成一个平行四边形。( )
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