轻叩诗歌的大门活动总结小学

时间:2022-07-08 20:23:39 其他 我要投稿
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轻叩诗歌的大门活动总结小学400字

诗歌是世界文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,许多优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。六年级语文上册教材中语文园地六安排了综合性学习“轻扣诗歌的大门”。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注PINCAI网。

轻叩诗歌的大门活动总结小学400字

轻叩诗歌的大门活动总结小学400字

在丹桂飘香,阳光普照的十月,我们紫烟阁开展了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动,学习了中华的瑰宝诗歌。

我们小组通过网络,诗集重点搜集了“诗仙”李白的诗。李白的诗我们读得最多了,《望天门山》,《望庐山瀑布》更是耳熟能详。组长合理地分配了工作:我搜集资料,朱小燕整理,朱传九做小报。我们学习李白的千古名作,又选出了最喜欢的一首《古朗月行》。我找来工具书帮忙理解意思,理解后又将其背诵,查找了诗人的写作背景,并写出了赏析,体会作者的思想感情。

除此之外,我们还试着创作了几首诗。组员们各显神通,经过对文字的推敲,琢磨,写出一篇篇美文:

忆曹操

身有雄兵百万

足下领土万千

此乃孟德也

遥想当年

汉室崩裂

九州分散

孟德击两袁

何等英姿

……

我们小组一起学习了诗歌,分享了诗歌,体会了诗人的情感,通过电脑等方式查询到诗人的写作背景与人生际遇,从而增长了知识。这次活动不但使我们在古诗方面更上一层楼,而且培养了我们的团队协作精神,学会制订计划,以后开展活动更井然有序。通过诗的`运用,我们在老师的辅导下,学会了一些理解诗文意思的方法:1。请教长辈 2。联系生活 3。想象画面 4。比较……我从这浩如烟海的诗词中挑选了一些蕴涵人生哲理的诗句,做为我的座右铭,时刻勉励自己发奋图强,天天向上,创造美好的明天!

这次活动结束后,我们会继续走进诗歌的宝库,探索它那无穷的奥秘!

轻叩诗歌的大门活动总结小学400字

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

首先,我们小组的四名同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流。在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的'知识。这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。

当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。

虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

轻叩诗歌的大门活动总结小学400字

诗歌是世界文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,许多优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代人的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。六年级语文上册教材中语文园地六安排了综合性学习“轻扣诗歌的大门”。

此次活动分五个阶段进行。

第一个阶段,让学生自组小组收集诗歌,然后分类整理,填写分类表。

第二个阶段,从收集的诗歌中选出自己最欣赏的诗,背熟。然后举行诗歌朗诵会,把自己欣赏的诗歌展示给大家。

为了让每个学生都参与,避免走形式,诗歌朗诵以组为单位,以抽签的方式决定参赛选手。每组一个评委,本组不给本组的参赛选手打分。

第三个阶段,我也当当小诗人,让学生仿照自己喜欢的诗歌,写一首诗。并把学生的好诗以组为单位装订成册,形成六三班诗集。

第四阶段,诗歌知识竞赛。经过近一个月的收集整理,诗歌朗诵,写诗歌等,学生对诗歌有了一定的了解,为了进一步促进学生学习诗歌的兴趣,为了让学生了解更多的.诗歌知识,又给学生一周时间,我也找了一些诗歌知识张贴在教室,让学生趁课余时间,继续学习诗歌的知识,举行诗歌知识竞赛。

第五个阶段,总结本次活动,谈谈自己的收获。

活动总结:

通过活动,引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌,欣赏诗歌,朗诵诗歌,写作童诗,诗歌知识竞赛等活动,学生对诗歌有了进一步了解,感受诗歌的魅力。虽然这次诗歌综合实践活动结束了,但是诗歌之行才刚刚启程,诗歌的大门我们才轻轻叩开,让我们在今后的学习中继续探索诗歌的奥秘,让我们的生活充满诗情画意。


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