期中考试总结与反思

时间:2022-11-14 14:10:57 春宁 总结范文 我要投稿

期中考试总结与反思400字(通用22篇)

  在日新月异的现代社会中,我们的工作之一就是课堂教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么大家知道正规的反思怎么写吗?下面是小编收集整理的期中考试总结与反思400字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

期中考试总结与反思400字(通用22篇)

  期中考试总结与反思 篇1

  “叮铃铃!叮铃铃!”老师踩着铃声进入教室,严肃的说:“现在,我来念念你们考试的分数!”同学们脸上有的眉飞色舞,有的紧皱眉头,有的焦急不安,还有的垂头丧气,担心不已。这时,我心里也隐隐的焦急和不安着。

  “陈静!92!”我心里一惊:我以为我会拿全班最高分,没想到我却考成了这样!卷子一发下来,我就急忙在卷子上找错题。唉,由于粗心马虎,我整整丢了8分。

  我主要错在了一道漫画题上,其实也就是看图写一句话而已,我竟然把坐在沙发上的一个小男孩看成了一个叠好的被子上放着的一个花皮球!也太不着边了吧,如果前后联系起来仔细分析的话,结果也就不会是现在这样了。

  这次的期中考试给我留下了很深的.教训。总结这次教训,最难能可贵的“认真仔细”还没有融入到我的学习生活中,这种习惯容不得一丝的粗心马虎,掺不得半点的松懈和侥幸。

  认真仔细是一种学习态度,认真仔细是一种责任,我会在以后的学习中养成认真仔细的良好习惯!争取的下次的考试中不犯这种错误!

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  期中考试总结与反思 篇2

  期中考试到了,我的心七上八下,同桌也换成了四年级,我想:如果现在是二年级就好,比三年级简单多了,没办法,谁叫时间那么快呀!

  第一科是数学,考完了我反复检查,还是怕考不好,慢慢的'英语,语文也考完,回到家,我和妈妈说:“语文的题目好难呀,我在做选择题的时候脑子里一片空白”。“我要完蛋啦!”我大叫道。

  这时,我发现弟弟在咧着嘴偷笑,我说:“你肯定比我差。”弟弟头也不回地走了。我想他准是生气了。

  一天过去了,妈妈拿着手机对我说:看看你的成绩。”我从梦中醒来,一秒就拿到手机了,因为我很着急,我看到英语是最好的94分,数学92分,语文呢?大家肯定会说我是“叛徒”86分。

  就在我绝望中,突然想到语文是老大,数学是老二,英语是老三,老大有难,老二和老三可以去帮老大,三人同心,其利断金。我把英语给语文3分,数学给1分,语文就90分了,我三科都有90分真是太棒了。

  我下定决心要更加努力学习,考更好的成绩。

  期中考试总结与反思 篇3

  期中考试结束了,当试卷发下来的时候,让我大吃一惊,英语成绩竟然出乎我的意料之外的好,数学也是一样,只有语文稍微差了点,但也考了90分。回家后,针对这次考试我进行了小结。

  在期中考试之前的一段时间里,我没有好好地把握住时间,虽然说在考试前几天,有不懂的问题也知道问老师,抓紧了复习,可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习,合理安排时间。

  再看看整张试卷。语文方面,我前面的基础和阅读做得很好,只扣了两分,但作文却扣了有八分之多,这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面,我的阅读能力有待提高……

  数学考了98分,虽然我没有拿到卷子,不知道错在什么地方,但我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。

  1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;

  2.平时多做一些不同类型的.题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握.

  今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。

  期中考试总结与反思 篇4

  这个学期我的学习态度比上学期端正了多,也用功了多,学习方法也改进了,时间也抓紧起来了,晚自习作业做得也快起来了。争取在8点之前做完了,再背背单词、做做《启东》。

  但是我这学期来也有不好的方面,上课时会有精神不集中的时候,想睡觉,特别是在政治课的时候,听老师讲课听着听着就想睡觉了,不管我用什么办法提神也只能提一会会,睡意就又会来了,可每当下课时精神又来了,不知道为什么会这样,初一的时候我的政治考试总是在40分之上的,可是到了初二的.这次考试,我的政治连30分也没有,只有28分,这对我来说是多大的打击啊!主要就怪我上课时没精打采,想睡觉。考试时我几乎是每道题目都要翻书的,连做选择题也要翻书,有时还会找不到题目,王老师讲试卷时我也就不敢大意了,认真听王老师讲题目,听不懂的下课问王老师。周末在家写政治时,我写得很慢,翻书时我会把那点内容仔细地再看看,清楚它的准确位置,考试时也就不会到处找不到答案了。

  那段时间我几乎在恶补政治,真的很害怕政治再考不及格了。

  但是总的来说我的学习比起上学期来还是在进步的。

  期中考试总结与反思 篇5

  语文:

  1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较 生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

  2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成, 以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。

  3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。

  4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。

  数学:

  1.对于...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对 称)的一些难度较高的'题目掌握并不熟练

  2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。

  英语:

  1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。

  2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。

  3.作文出现失误,导致失分。 纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正。

  期中考试总结与反思 篇6

  通过本次考试反思差距主要有以下几个方面:

  1、基础知识仍然不牢。

  2、学生书写、良好学习习惯仍待加强。

  3、后进生的转化。

  在以后的教学中,我将采取以下措施:

  1、紧抓课堂教学,认真批改习题,及时发现学生的不足。

  2、采用帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。开展“一帮一”教学的活动,让每一个成绩优秀的`学生都与成绩较差的学生交朋友,互为小老师,互帮互助,共同进步和提高。

  3、教育学生计算细心,做题后及时检查,培养学生良好的学习习惯。

  4、注意与生活实践多联系。

  5、增加练习题量,提高学生灵活应用数学知识的能力,让学生学得活,记得牢,能做到举一反三。

  在今后的教学过程中,继续踏踏实实的做好教学工作,激发孩子们的学习兴趣,让同学们能够在我的引领下尽情的享受数学学习给他们带来的快乐,为以后的学习奠定良好的基础。

  期中考试总结与反思 篇7

  期中考试已经结束了,从孩子们的试卷来看,孩子们对基础知识掌握的较好,阅读理解水平和写作水平较差。

  试卷失分较多的有三道题:

  1、读句子,给加点字注音。这道题是考察孩子对多音字的掌握。但好多孩子字音不准确,错误比较严重。导致失分,实在可惜。

  2、根据课文内容填空。由于平时默写较少,孩子们错字较多。一定要加强默写。

  3、阅读题要求孩子们找出一段话的中心句、过渡句。在讲课时我向孩子们真的.讲了,但有些孩子课堂听讲不认真,又急于答题,在未细心审题的情况下就进行作答,出现了错误。我没有责怪孩子,但由此我再次提醒孩子们,课堂听讲一定要认真。

  4、作文题,他们没有认真研读题目,没有注意将老师平日所授的写作技巧、优美词句用在作品中,致使内容不具体。针对这种情况,我将提高习作笔记、漂流日记的要求,对个别暂时还没有掌握如何展开材料的孩子,我将在自习课上挤出时间进行单独辅导,鼓励孩子们将见到的、听到的、感受到的和大家分享。然后再引导他将所说的内容写下来。

  成绩已成过去,多反思才会进步。

  期中考试总结与反思 篇8

  英语课上略有些紧张的我,竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时,声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少,因为没看到分数时,一切都是不定数。

  缓慢地将目光移到卷子的中上方,两个突兀的数字赫然出现在视野里,心,不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头,本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕,忙用手支撑住那往下掉的头,眼前一片模糊不清,而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力,如此分数怎向自己交代,怎向老师交代,又怎向家长交代。

  而后一连串的`试卷也陆续的发了下来。只是分数在如何不济,也没有了那一次的无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

  想到老师对我失望的眼神,家人的恨铁不成钢,以及周围人略带不屑的神情,心底就不禁一痛。

  自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数……可是,如果人生可以重来,是不是就没有那么多假设?

  只有把握好现在,才是提升自己的好时机。

  期中考试总结与反思 篇9

  期中考试结束了,试卷陆陆续续地发了下来,可成绩并没有我预期的那么好,一个个红色的分数异常扎眼,那些错题也大多是不该错的。

  题目的错法五花八门。有的是没读清题意,提笔就写,粗心大意;有的是读题后没分析,想当然地写出答案,虽然大概意思对,但牛头不对马嘴,答非所问——跑题了,照样扣分,哎!可怜的数学卷子,要不是因为我没仔细审题,我的得分就是三位数了。

  英语考试有的是词组掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分;还有的因为字母写反了而扣分。

  还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是写自己的理解和总结概括。写理解的`题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信这样坚持下去,我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处。

  期中考试总结与反思 篇10

  紧张的期中考试最后过去了,我最后能够长长的舒一口气了。我们的老师效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白,下周四才开家长会呢!

  老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

  数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要明白,还有一步到罗马呀!全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选取题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组分。但是这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的.词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要明白我错的太怨了!不明白是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。算了,都已经考完了,埋怨能有什么用呢?期望下次能更上一层楼吧。

  期中考试总结与反思 篇11

  这次期中考试是我们入学以来,全县第一次大规模考试。

  相比第一次月考,这次考试我进步很大。月考我班级排名4,学校排名只有21。但是经过这个月的努力,我从班里的四个跳到了班里的第一个。从学校名字21到全校第三。这个结果真的很可喜,但不是我想要的。本来想考全校第一。但是,我已经取得了长足的进步,我相信只要我继续努力,班里第一的位置一定是我的!

  这一成就并不意味着永远。我知道如果我放松下来,我的成绩肯定会下降。但是,如果我继续努力,我会更好,会进步,会有更大的飞跃。

  我深深知道,是老师和家长的压力让我取得了这个成绩,也是我第一次月考的'失败让我更加自信。但是我这次取得了不错的成绩。以后我的成绩会下降吗?

  我不这么认为。只要我努力,我就会取得好成绩。古人云“只要努力,铁棒磨成针”。的确,命运有眼睛。只要你用心,努力,努力,命运不会抛弃你。而那些被好成绩冲昏头脑,不超前思考,只沉浸在好成绩中的人,肯定会退步。一定得不到命运的同情,就会被命运抛弃!

  期中考试总结与反思 篇12

  语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:

  第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。

  第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的'记在脑中。

  第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。

  应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。

  下次考试时争取做到这几点,不说能全部做到,只要努力改正这些错误,考试时再仔细一点,会比这次有很大的进步。

  期中考试总结与反思 篇13

  期中考试结束了,卷子陆续发了下来,并没有我预期的那么好,一个个红色的分数十分扎眼,那些错题也大多是不该错的。有的是没读清题意,提笔就写,大意失分;有的是读题后没分析,想当然地写出答案,大概意思虽然对,但一些言语答非所问,就是我背得再熟,跑题了照样扣分。

  哎!可怜的思品卷子,要不是这个小错误,我的得分就是三位数了;有的是概念掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分;有的因为字不会写而扣分,这应该算是历史上的错误,看来以后还要把好字词关呀。

  还有就是历史的阅读题了。阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是让谈自己的'理解和总结概括,谈理解的题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信坚持下去我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处。

  期中考试总结与反思 篇14

  通过期中考试,我相信大家对这一阶段的语文学习都有了一定的了解。总体来说,这次大家的评论和上次所差无几。

  优势:

  (1)卷面。大多数同学在答卷时都能做到卷面整洁,条理清晰,这就能使阅卷老师在阅卷时以良好的心情评分,首先,我们在印象分上就占了优势。其次,在答题过程中,分点答题可以使答案一目了然,便于老师踩点给分。

  (2)基础。本次考试同学们在基础部分失分很少,还需努力。

  (3)作文。通过练习,同学们的作文平均分达到了43分,是很不错的.成绩。

  当然,我们仍存在许多问题,主要体现在

  (1) 课外习题。本次考试,同学们在改错部分失分严重,可见同学们对语言的掌握还不熟练,要多加强语法和词性概念。

  (2) 课外古文。虽然本次的课外古文曾经做过,但由于同学们没有注重积累,还是扣了很多分。我们以后要认真对待古文,多积累,背诵。

  当然,学语文最重要的还是“温故而知新”。我相信掌握了正确的学习方法,大家一定能考出好成绩。

  期中考试总结与反思 篇15

  昨天进行了本学期的期中测试,我班成绩出来后虽然和平行班差距不大,但是任然感觉有很多值得注意和改进的地方。

  首先是学生基础知识的掌握来看,虽然我在平时的教学过程中对基础知识抓的比较牢,但是从这次测试的结果来看,学生掌握的还是不够的。这主要有两部分学生:成绩好的学生平时作业做的不错,但是对于课内的内容没有及时巩固,简单说是还没转化为自己脑中的知识,这有很大的原因时我平时忽略了学生对于这方面习惯的培养;还有一部分是成绩偏下的学生,对他们的基础知识的掌握平时抓的还不够。

  其次是学生能力的方面还很欠缺,这主要表现在学生在做课外语段时审题、做题能力和写作时审题能力。从这两部分中很明显的.看出,我班学生缺乏独立思考的能力,所以在今后的教学过程中多学生这方面能力还需重点培养。

  最后是学生写作能力还不够。这次作文是一篇记叙文,但是很多学生都不知道该怎么写,只是简单的事件堆砌,缺乏一定的顺序,更别提文字运用有多精彩了。所以针对作文问题,我今后除了要培养学生审题能力外还要带领学生多学习范文,使学生作文中的措辞更加精彩、思想更加新颖。

  期中考试总结与反思 篇16

  xx年11月15日下午,我校隆重召开了期中工作总结暨期中考试表彰大会。塔桥镇中心校石应举、建华领导们;西黑河李道福书记;获奖学生家长和全体师生出席参加了此次会议,大会由李成建主任亲自主持。

  会议首先由校长李俊峰就本次期中考试质量进行分析,他要求同学们总结学习经验,端正学习态度。他还对此次考试的成功之处予以肯定,对不足之处提出解决方案,要求同学们务必以谦虚好学的精神迎接后期学习。

  会议第二项由教导处主任李成建对半学期来高效课堂教育教学工作进行总结,他要求同学们要勤学多思,用拼搏的信念战胜学习中的困难。

  会议第三项为各班级在本次期中考试中总分前三名的同学颁发奖状和奖品。在此,李校长指出期中考试不是学习的终点,它是加油站、维修站,我们表彰优秀学生的目的是鼓励先进,激励后进,促使所有同学共同进步,使我校的高效课堂教育教学更上一个新的台阶。

  本次表彰会系统总结了上半学期我校在高效课堂推进工作中取得的优异成绩,并对下半学期教学工作提出了明确的'要求,使所有师生深刻认识到学习中的问题,取得了很好的效果,有力的推动了高效课堂教育教学工作向纵深发展。

  期中考试总结与反思 篇17

  前两天,我们班进行了期中测试。今天试卷发下来,我考了八十七分,第六名,仔细看了考卷,其实我可以考得更好,我要好好找找原因。

  我实在是太粗心了!什么标点符号漏写啦,写错别字啦,题目不看清楚啦等等低级错误-都来了,这么多的错误关键都是因为平时家庭作业不认真做、字写得很潦草才导致我考试把家里的坏毛病“粗心”给带来了,唉!要是我能够不粗心那该多好啊!首先我要把家庭作业不认真做,字写得很潦草的毛病改掉,争取把粗心的.小尾巴完完全全甩掉,养成做后检查的良好的习惯,告诉你吧,每次考试错的题目不是我不会做,而是这个粗心的小尾巴惹得祸。

  还有,我有许多题目不会做,当然是我平时做作业拖拖拉拉,并且效率不高,导致了我的休息时间和课外阅读忽略。所以,我以后要做到作业速度加快,效率提高,并且能做一些课外作业,而且能阅读一些有帮助的课外书,并且能合理安排自己的休息时间,让自己的睡眠更充足,上课更有精神。

  我以后要按照上面写的去做,让自己成为一个更加优秀的少先队员!

  期中考试总结与反思 篇18

  期中考试结束了,我的心情也变得极为低落。我知道这不能够怪任何人。我要承担全部的责任。取得了这样的成绩,我也很不愿意。唉,想想自己这是自食恶果吧。平时不够认真,马马马虎虎。对于自己存在的问题没有即使解决,总是睁一只眼闭一只眼。自己太过贪玩了,没有把时间都用在学习上。还有自己的心态很不正确,心理面一直都认为语文没什么可学的,作为一个中国人语文是子出身以来就会的。但我知道这种想法是绝对错误的。任何事情不努力都是不行的。就是由于这种想法,平时对待语文就想敷衍一样。没有重视。作业也不是很认真。我对于我的这种行为感到惭愧。这次这样的结果也是我得到了一个很大的教训。我深知语文对于平时的生活和学习是多么的重要。所以我决定在下半个学期要做到:1作业认真对待,对于自己不懂不清楚的.问题要及时想老师同学求助,及时解决。2上课认真听讲,积极回答问题。 3利用好可与时间多看有益的课外书籍,提高自己的写作能力。

  我相信禁果我的努力,大家一定会看到我的进步。

  期中考试总结与反思 篇19

  这次期中考试,我的数学考了99+10分,英语考了100分,语文考了94.5分。其中我对英语和数学的成绩比较满意,只是语文的成绩不太好,我语文试卷扣的所有分几乎都是在阅读理解上,其他的基础知识和作文我很满意,我语文的阅读理解题还是有一些缺陷,我以后一定要多练习一下关于阅读理解的题目。另外我的课内阅读也减了不少分,我有一个即使的即写错了,阅卷老师就给我扣了0.5分,在这个地方我觉得是我没有复习好,也没有注意这里。我觉得这里是我最不应该扣分的.地方了,虽然只扣了0.5分,但是如果我复习的再扎实一点,考试再细心一点,就可以把这里写对作文,所以我真是太粗心了。在基础知识里,阅卷老师可能没有注意到我的一个小错误,给我打了对号,但是细心的班主任赵老师却注意到了,给我用红色笔圈了出来,虽然没有给我扣分,但是我注意到了,那里也是因为我的粗心而写错的,我以后一定要改正粗心这个坏毛病。

  这次期中考试,我考得不太理想,以后我还是要认真复习啊,争取期末考试考个好成绩。

  期中考试总结与反思 篇20

  上星期,期中考,四个字形容:惨不忍睹。

  总共八门,只有四门及格:语文、英语、物理、地理。表面看起来及格了,蛮好的。其实问题也挺多的。

  首先,语文。自初中起,我就偏科于文科,所以语文成绩也不至于差到哪里去,前面的基础题如选择题之类的有待加强,关于课外文章的理解则在于平时的多练习,问题也不大。最令我郁闷的就是作文了,刚好在及格杠上。经老师分析后得出了结论:立意看不出来。这也是我特别想问的一个问题:怎么从试卷作文材料中看出立意来?况且下面不是写了立意自定吗?那就应该什么立意都没关系吧。

  还有就是化学。唉,都怪我初中时没学好,就已经对化学失去信心了,高中就没有仔细听。课时认真听,课后的多记和归纳应该能够让我的.化学提高上去。

  至于英语和历史,课本内容和单词没背,是我活该。

  物理也没有什么好说的,做题时太马虎了,单位没有看清楚,或者计算没算对,以后会改正。

  目前最害怕的就是数学,我初中偏文科,数学理所当然得差。数学在上课的时候都能听得懂,一到课后做作业就是白瞎。我想是因为上课的时候听得半懂不懂吧。

  这次考差了,以后一定不会这么差了。

  期中考试总结与反思 篇21

  期中考试终于结束。和这些学生也共同学习相处了三个来月了。从初中知识结构到高中的过渡,部分孩子再渐渐适应。这次期中考试立足于课本。以课本的基础知识为主,强调基础知识和课本知识是为了要学生们认识到课本的重要性。许多学生认为语文课听与不听,不重要。所以这次的期中考试,所有的题来源都是课文。也希望通过这样的方式,告诉学生要一步一个脚印,要基础牢固。

  这次考试全班48个同学参加。90分以上16人,80分以上19人,70分以上8人,60分以上3人,50分以上一人。最高分是段愿同学104分。过100分的有5个同学。

  在所有的'题型中,做的最好的是默写题。选择题中最高分是21分(程晓、廖海星),全班得分较差的是现代文阅读。全班存在的一个基本情况就是,不认真看题。不看清楚问题就随意作答。所以很多同学都很可惜的丢分在不细心上。其次就是作文。作文不能拿捏准题意,文章偏题的比较严重。

  以上是我们班的期中考试的基本情况。学生存在的问题,在这学期剩下的学习时间里,我会着重放在学生的这几点上。希望剩下的时间里,学生们能学有所得,在期末考试中取得好成绩。

  期中考试总结与反思 篇22

  本次期中考试的试卷,应该说从题目的难易程度来说非常适宜。大部分题目都见过,只是个别题目学生对于知识的综合运用还不够好,成绩上不是很好,值得我去深思熟虑,因此,我对自己进行了深刻的反思。

  1.读图不准确,不能有效的利用图示信息。本次考试中学生不能很好的判读地理图形,不能从地理图表中获取有效信息。

  2.只重视知识的记忆,忽视了知识形成过程的内在联系,从试题的错误程度看,学生对于一些基本知识概念的.掌握还是不错的。但对于综合知识,学生学习地理时,不能把章节内容联系起来,而强行把相互联系的知识分化开来。如地形、水源、气候、农业的布局这道题,把前三个知识联系到一起就可以解决问题了。可学生没有把这三个知识点相联系。

  在头脑里把前后知识相串联,形成自己的地理知识结构,这也就可以让学生形成自己的地理思维,进而甚至可以服务高中的地理学习。如果能让同学做到这一步,学生一定会爱学、乐学、善学,一定会学得更好。不会在出现机械的记忆,而没有真正的理解。

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