幼儿教育笔记
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篇一：
阳阳经常生病，身体较弱，一碰到什么不会的或解决不了的事情，总是眼泪鼻涕一大把，边哭边叫：“我不会!我脱不掉!我吃不下!”
开学初考虑到他病刚好，碰到中饭吃不完就给他拨出一部分，没想到他竟“习以为常”。
有天午餐巡视时看到他桌上、地上洒满饭粒、汤碗里也是饭、盘子里的菜一点没吃已被垫在汤碗下，我刚想开口问怎么回事，他却“哇”一声哭出来，满嘴都是饭，我说：“怎么那么脏?为什么汤和菜都没有吃?”
他边哭边说“我吃不完”，我发现他嘴巴里的饭都被嘬干了，我知道这几天他已完全恢复，就让他全部吃完，他继续哭还做出呕吐、恶心状，哭声也越来越大，我“不依不饶”对他说：“没用的，今天你必须把这些饭菜吃完，吐出来我给你盛新的!”
说完就一直呆在他旁边，他倔得很几次想站起来把饭菜倒掉，我就把他摁下去。
在我的“逼迫”下他吃完了所有的饭菜，并把洒在外面的饭粒都捡干净。
从这以后，我也注意着午餐时给他稍微少盛一点点饭菜，阳阳也再没有出现这种状况，不仅是吃饭，其他方面也是如此。
其实对孩子“狠”一点有时也是一种有效的教育策略，尤其在生活习惯的培养上，不仅能改掉孩子的倔脾气，也能让孩子懂得做事的“该”与“不该”。
篇二：
对于老师来说新入小班的幼儿，最让人头痛。
不知为什么一抬手就把小朋友的脸抓破了，有时上厕所和别班的小朋友走个碰面，他也会把人家的脸抓破，为此，他妈妈也没少打他，可他照旧抓人，我们想了很多办法，都不见效。
我突然想，是不是他不知道怎样跟小朋友交往呢?一天，看见孙琛琛和胜男玩，琛琛的手伸向胜男的脸，我叫了一声琛琛，他的手停下了，好象没处放。
我赶紧说：“琛琛，你喜欢**吗?”他点点头。
我说喜欢就拉拉她的手，不能碰她的脸。琛琛说：“爸爸喜欢我就摸我的脸。”我说：“爸爸摸你的脸没摸疼，你摸小朋友的脸给小朋友抓破会很疼，你以后喜欢小朋友可以拉她的手好吗?”琛琛点了点头，拉着胜男的手，还笑着说：“我拉你的手，不碰你的脸，你疼吗?”胜男摇了摇头。
这几天，琛琛都没有再抓人，我看见他很多次拉着小朋友的手玩。看来，我们还要多注意观察。
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