寒假社会实践日记

时间:2021-01-03 14:06:59 社会 我要投稿

寒假社会实践日记

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寒假社会实践日记

  寒假社会实践日记 篇一

  新年伊始,宝鸡籍优秀学子回访母校活动拉开了帷幕。2月20日,队长赵育龙带领团队对母校眉县中学展开了回访活动。

  眉县中学是宝鸡市眉县一所现代化省级师范高中,教学设施及教学水平全县一流。作为该团队回访母校的第二站,队员周勤勤联系她以前班主任张老师开展活动。

  在提前两天与老师的交流过程中,团队成员分别整理了英语和理综的学习要点与方法资料,还写下了自己高中生活的感悟与心得,制作成了贺卡,为活动开展做足了准备。队员在办公室与老师见面交流,了解所带班级学生的学习状况。借鉴上一次活动经验,团队成员们充分利用课堂时间与同学亲切交流,除了口头讲述一些做题方法外,还在黑板上写下激励自己高中生活的励志名言与大家分享。周勤勤同学给大家讲述英语的学习方法,赵育龙同学把自己学习理综的经验与方法和大家交流。在长达半个多小时的演讲中,队长赵育龙给大家详细介绍西北农林科技大学,并解答同学们关于报考西农的相关问题,包括学校各专业设置与招生录取信息等情况。还讲述了自己的大学生活,由于他本人参加的社会实践活动和各种比赛非常多,而且基本都是项目主持人,所以这方面体会非常深刻。最后队员给学弟学妹赠送复习资料与西农大的招生资料。

  通过本次活动,西北农林科技大学的影响力进一步扩大,队员与母校及其老师的交流进一步加深。至此,该团队的回访母校活动也圆满结束。

  寒假社会实践日记 篇二

  2016年寒假,复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作专业的5名研究生,在成都开展了“复旦·益居在成都”寒假社会实践。期间,她们还在参与“一天公益益居计划”的活动中,为金堂县土桥镇高山村的贫困孤寡老人在极寒天气中送去爱心和温暖,彰显出社工专业学子的博爱的胸怀。

  2016年1月22日 星期五 阴有小雨

  早上七点,天色未亮,爱心车队已经整顿好全部物资,准备向100多公里外的金堂县土桥镇高山村出发。高山村的54位贫困孤寡老人,是本次“新年暖冬包”的爱心捐助对象。这些老人都经过前期的入户需求调查,才确立了具体人员名单和所需要的过冬物资的。

  “一天公益的益居计划”项目组精心设计了“新年暖冬包”,包括崭新的4双鞋、6件冬衣(包括毛衣、羽绒服和大衣各两件)、1床棉被、1套床上四件套、1瓶1100ml夏士莲家庭沐浴露,并且确保每位老人拿到的衣物都是自己的尺码,能在刺骨冬日里真正暖暖地用上。

  上午九点半左右,车队到达金堂县土桥镇高山村村民委员会,在居委会的工作人员热情帮助下,我们和益居计划的工作人员迅速将暖冬包按照捐助对象的住址进行整理,好让54位老人可以尽快拿到手中。上午十点,爱心物资已经整齐的布置在居委会的活动室,已事先收到通知的老人们也开始陆续前来领取暖冬包。老人们脸上冻得红红的,衣衫也在这个刺骨的冬日显得很单薄,但是他们的脸上都洋溢着笑容,不急不躁的等着拿到写着自己姓名的暖冬包。

  在大家的'合作努力下,活动进行的井然有序,也杜绝了冒领现象。每位前来领取的老人经过事先告知,都带上了身份证或户口本,每位老人也都要求在益居计划受益对象确认单上签字确认。我们帮助亲自前来的老人把暖冬包整理好放到竹娄子,有几位老人因为身体原因等没有亲自前来,在居委会的帮助下,也对代领者的身份进行了确认,并在受益对象确认单上标明,以便活动后期核查。下午四点左右,还有两位老人的暖冬包尚未领取,为了让老人们能尽快用上,我们和居委的工作人员一起将物资送到老人家中。

  在本次活动中,有几位老人表现得十分激动,我们细心地询问了他们的情况。一位今年77岁的袁术蓉婆婆说,她和儿子、媳妇和两个未成年的孙女住在简陋的石头房里,五口人唯一的经济来源是儿子工地上打工挣的2000多块钱收入,自己的低保也还没有办好,还患有轻微的心脏病和脑梗塞,经常需要媳妇的照顾,自己冬天过冬的衣服都很旧了,经常冻得厉害,非常需要这些衣服和棉被。“谢谢你们,这几天降温厉害,太感谢好心人了。”拿到“新年暖冬包”,袁术蓉婆婆一遍又一遍重复着这句话。

  【结语】

  通过这一天的活动,我们看到了很多生存境况并不理想的老人,我们希望做的这些事情可以能改善他们的生存。同时,这次活动也体现了复旦·益居在成都寒假社会实践的意义,我们希望能帮助成都及其周边地区贫困的人们改善居住环境,希望他们生活得更好。感谢所有参与本次“新年暖冬包”的爱心人士,希望有更多的老人冬天不再寒冷。

  寒假社会实践日记 篇三

  淡淡的薄雾,响亮的国歌,唤醒了沉睡中的阳光小学。2月3日,已经是河北师范大学文学院2015赴赞皇县寒假社会实践队实践活动的最后一天。实践活动接近尾声,实践队员从教学方法上有了较大的进步。

  上午,实践队员们依旧分班教授历史、折纸、作文、体育、古诗,并为孩子们排练了朗诵和手语操表演。按照各年级学生知识积累与接受新知识的能力的差异,实践队员们改进了昨天的教授方式与内容。本次支教活动,各位支教老师通过教授与书本不同的知识扩展了孩子们的知识面,希望孩子们学到多方面的知识。

  结束了支教活动,实践队走访调研了阳光小学周边的村落以及古迹。队员们在首要目的地许亭村中了解当地村民的生活,并在村民的指引下,找到了代表许亭文化之一的唐朝古槐。这棵五个实践队员手拉手才能抱起的古槐树已有1150年的历史。沿着曲曲折折的小路,队员们来到了许亭村的另一个标志——翰林宅,即清朝翰林杜南棠的原宅,并在过程中幸运的遇到了杜南棠的后人,老人一直守护着杜氏的家业。杜爷爷为实践队员们介绍了杜氏家谱和杜宅的搬迁史,并根据杜家后人为杜南棠立碑所撰写的碑文,详细讲述了这位帝师的生平事迹。实践队员们受益匪浅,坚定了为梦想而努力的信心。告别杜爷爷,实践队员们前往许亭水库,见到了西沟的优美风光。返程时,实践队员为体验阳光小学学生艰辛求学路,特地绕山路返回。身体虽累,心中却更多了一份感动。

  明日,实践队便要与阳光小学的孩子们告别,在这里,实践队员和孩子们留下了美好的回忆。短短几天的实践,不仅传达了了实践队员对孩子们的希望,更反思了中国留守儿童和乡村教育问题,实践队员获益匪浅。


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