七年级英语上复习计划

时间:2020-12-15 19:43:30 求职 我要投稿

七年级英语上复习计划

  导语:复习中应以课本为主,突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。

七年级英语上复习计划

  七年级英语上复习计划

  一、复习中应遵循几个原则及策略:

  (一)以课本为主,突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。

  (二)系统归纳,分清脉络。

  (三)专项练习,有的放矢。

  二、重难点分析:

  1.单词的复习

  新目标英语七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。

  2、语法知识的复习

  考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此,减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。

  3.习题的选择:

  本学期七年级的内容多,容量大,时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。

  三、复习时间安排:

  本次复习时间(大致有三周),第一周(2010年元月11日—15日)Units7—12);第二周(元月18日—21日Units1—6);第三周综合复习和训练,迎接宣城市素质期末检测。复习时以课本知识为主,兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。

  四、复习内容在教材整体结构中的作用:

  七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力不从心。因此,本次复习关系重大。对于学生知识的系统性,学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合,及时反馈学习效果,注重复习的有效性。

  五、倾向性问题及需要注意的问题:

  有关课本的知识的要求,应该分层次进行。因为基础知识内容过多,要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导,渗透作题技巧,要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

  注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。在平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。

  六、学情分析

  1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想;

  2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;

  3.优生人数较少;

  4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;

  5.班级女生学习成绩较高,男生成绩低一点;.

  6.少数学生的书写不太好。

  七、本册英语主要复习内容:

  1复习预备三单元单词和词组。

  2复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因素。

  3复习名字的英语表达(First name last name full name )

  3复习电话号码,数字0-9

  5复习this that,学会办公和生活用品的英语表达。

  6复习家庭成员单词。

  7复习方位词组。

  8复习5-8单元单词和词组。

  9复习球类单词

  10复习水果词组。

  11复习how much 句型,熟练运动询问价格以及表达。

  12复习12个月份和序数词1-31、

  13复习9-12单元单词。

  14复习电影类型,学会句型, do you like …..? does he/she like….?

  15复习乐器的种类,使用can的句型.

  16复习时间的表达方法,

  17复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.

  18本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.

  19考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.

  七年级英语上复习计划

  一、复习中应遵循几个原则及策略:

  (一)以课本为主,突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。

  (二)系统归纳,分清脉络。

  (三)专项练习,有的放矢。

  二、重难点分析:

  1.单词的复习

  七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。

  2、语法知识的复习

  考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此,减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时,要注重引导学生记住结构,能灵活运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简单的文章。

  3.习题的选择:

  本学期七年级的内容多,容量大,时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练,特别是学生容易错的,在复习中多加以巩固。

  三、复习时间安排:

  本次复习时间(大致有三周),复习时以课本知识为主,兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系。

  四、复习内容在教材整体结构中的作用:

  七年级学生刚刚使用新教材,知识的跨度较大,不少同学感到力不从心。因此,本次复习关系重大。对于学生知识的系统性,学习英语的自信心等都有极大的关系。

  五、倾向性问题及需要注意的问题:

  有关课本的知识的要求,应该分层次进行。因为基础知识内容过多,要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导,渗透作题技巧,要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

  注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。在平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。

  六、学情分析

  1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想;

  2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;

  3.优生人数较少;

  4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;

  5.班级女生学习成绩较高,男生成绩低一点;.

  6.少数学生的书写不太好。

  七、本册英语主要复习内容:

  1复习预备三单元单词和词组。

  2复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因素。

  3复习名字的英语表达

  3复习电话号码,数字0-109

  5复习this that,学会办公和生活用品的英语表达。

  6复习家庭成员单词。

  7复习方位词组。

  8复习1-4单元单词和词组。

  9.复习水果词组。

  10复习how much 句型,熟练运动询问价格以及表达。

  11复习时间的表达方法,

  12复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因.

  13本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.

  七年级英语上复习计划

  一. 复习工作的目标

  让每一个学生在原有的基础上有所提高,获得成功感。

  二.复习工作原则

  因材施教,有的放矢。抓两头,带中间。落实基础题,提高能力题。

  三.复习内容

  (一)过好单词关。 单词是基础,三会四会的单词一定要掌握。

  (二)过好词组关。 我们围绕课后单词,编写词组,既让学生巩固单词,又巩固了词组。

  (三)过好句子关。

  句子是学习英语的`重点。我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

  3、掌握Grammar Focus 里的所有句子。

  (四)过好阅读关。

  阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习

  过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

  (五)过好检测关。

  当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后,有必要对学生进行必要的检测。一方面是对学生有更好地了解,另一方面能进行查漏补缺。 四.以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。 要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

  五.注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。

  我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。

  六.注意做好学生的心理调试工作,对于自感压力太大的同学要耐心地疏导,从思想上为他“减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学要给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间为其开小灶,一方面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中,并能尽最大努力取得最好效果。

  七.复习进度及内容安排

  6月9日 周一 巩固U1练习,单词测验

  6月10日 周二 课堂练习U2 听写单词、课本句子

  6月11日 周三 巩固U3练习,单词测验,听力练习

  6月12日 周四 课堂练习U4; 听写U4单词;U4课本句子;

  6月13日 周五 巩固U5练习,单词测验,阅读一篇

  6月16日 周一综合练习 专项练习

  6月17日 周二 课堂练习U6; 听写U6单词;U6课本句子;

  6月18日 周三 课堂练习U7; 听写U7单词;U7课本句子;

  6月19日 周四课堂练习U8; 听写U8单词;U8课本句子;

  6月20日 周五课堂练习U9; 听写U6单词;U6课本句子;

  6月23日 周一课堂练习U10; 听写U10单词;U10课本句子;

  6月24日 周二 综合练习二 专项练习

  6月25日 周三 综合练习三 专项练习

  6月26日 周四 综合练习四 专项练习(去年试题)

  6月27日 周五 专项练习 造句

【七年级英语上复习计划】相关文章:

七年级上生物教学计划(4篇)12-09

七年级上生物教学计划4篇12-09

七年级英语评课稿11-08

高考生物复习计划11-08

司法考试复习计划11-05

初中考试复习计划10-28

七年级英语评课稿3篇02-09

七年级英语教师工作计划15篇01-31

司法考试复习计划(12篇)11-06

司法考试复习计划12篇11-06