国培信息技术个人研修计划

信息技术 时间:2016-03-08 我要投稿
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国培学习个人研修计划

自我分析和环境分析

自我分析:通过“应用信息技术优化课堂教学”在学习前进行了自我测评发现自己在信息技术方面的能力比较强,能够灵活地应用各类教学软件,能让教学软件更好的服务于自己的教学,但是在利用信息技术转变学生学习方面还存在不足,在这一方面还应该进行深入的学习。

环境分析:我所教学的学校是通榆县第二实验小学校,我们学校是刚刚成立不到三年的新学校,但在学校的硬件配备非常先进,每个班级都配备了教学白板,并且都能够连网,学校有供老师备课使用的电子备课室和有供学生使用的微机室。我们学校在全县范围内在信息技术方面是属于比较先进的。

我的发展目标

发展目标:能通过学习能灵活的应用信息技术优化自己的课堂教学,不断的改变学生的学习方式,促进学生自主学习,让学生能灵活的运用信息技术学习,能更轻松、快乐的进行学习。不断地提高自身的教师专业能力,让自己在课堂中能更好的进行教学,更好的组织学生学习。

行动计划

学生在校能够有较好的信息技术资源,而个别孩子不具备这些条件,而形成运用信息技术出现两极分化。

在培训中努力学习,认真聆听老师的讲座,在教学中遇到困难,多请教身边的同事,并在教学中不断的反思自己的教育教学,让信息技术更好的服务于自己的教学。

国培个人研修计划

能有机会参加此次国培,倍感荣幸,特此精心制作自己的国培计划,望老师批评指正。

一、指导思想:通过学习,更新自己的教学理念,培养在信息技术环境下的教学意识和能力,提升自己的信息技术教学能力,拓展视野。

二、研修目标:

1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施:

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。

3、积极参与研讨,积极发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善自己。

四、研修的内容:

更新教学理念,优化课堂教学。