【精品】一次教育作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的一次教育作文4篇，希望对大家有所帮助。
一次教育作文 篇1
“啦啦啦！”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分，我别提有多高兴了！
我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭，我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈，本想妈妈会表扬我，可妈妈却说：“嗯，很好，再接再厉！”我听了妈妈的话，便把脸一沉，想：妈妈为什么不表扬我？我又对妈妈大声说：“全班只有我一个考了100的！”那声音如同怒吼的狮子，把妈妈吓了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”说完又回头去炒菜了。
晚上做作业时，我边做着作业，边小声嘟囔着：难道妈妈不高兴吗？为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解，看着那张满分的试卷：“很好呀，100分…”当我翻开书，看到了《尺有所短寸有所长》的'这篇文章，看到了这句谚语：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这时，我恍然大悟，知道了妈妈为什么不表扬我的原因。
以后，我每次考试考得好时，妈妈爸爸都不会过渡得表扬我，我也不责怪他们——因为我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
一次教育作文 篇2
星期五的最后一节课开始了。在老师没进教室时，以往的我们一定是在位子上大吵大闹。可今天，同学们坐在教室里安静极了！似乎都看到了一种不祥的预感——我们会被骂得很惨。
透过窗看见王老师的身影离教室越来越近了，随之这种预感也越来越强烈了。
果然，王老师一走进教室，就有一种与平常不一样感觉扑面而来。王老师走到讲台前站定，严肃地说："今天，三部分内容：第一关于体育2+1的事情；第二找自己班和自己的缺点和优点，主要是缺点；第三争章"在紧张的气氛中，第一部分内容结束了。第二部分内容的`来到让我们都轻松极了！可本以为只是给自己和班级提提缺点的我们想错了。这第二部分的内容可没这么简单。我们嘻嘻哈哈地表现马上受到了王老师地批评，王老师向我们大声喊道："有这么好笑吗？这就是你们的缺点乱 散 做事不认真！有什么好笑的？"王老师把我们提出的缺点一一写在了黑板上，面对一黑板的缺点，和王老师对我们的评价"态度极其不端正"这个个大字，我们不禁的有些不好意思了，在一片沉默后王老师给我们讲了一个"一日三醒"的故事。
下课的铃声响了，这节课在同样紧张的气氛中结束了。课虽然结束了，可等着我们要去想通的东西还多着呢！好远远没结束呢！或许我们真的应该好好反醒一下自己，好好改改我们存在的缺点！你说呢？
一次教育作文 篇3
感概万千的此刻！这一刻，坐在课室看见孩子们正在努力看书，拼命地记语文的知识，我心怀欣慰。虽然我不能预测明天会考什么，但我知道就算考出来的成绩不理想，我也不会责怪任何人。因为他们尽力了，当然除了一些"无药可救"的孩子，在很早之前就发现这群人已经完全放弃了。这让我很纠结，甚至纠结到最后的日子里。一直都在尝试啦他们回到我的“身边“，回到语文的学习上，但到最后发现我是无法将它们学语文的心拉回来的，这也只能说明我一直都在做“无用功“，真够悲哀的。
虽然一模时两个班的成绩对比上期末的情况有所波动时，11班退了一点，十班进步了一点，但整体还算不错的，然而面对中考，我还是很担心，要知道我还是一个初出茅庐的出生老师对初三我没有任何的教学经验，有的只是一股横冲直撞的冲劲。如何做才能让孩子们考到更理想的语文成绩呢？这个问题一直困扰着我，让我感到压力山大，越近中考越紧张，虽然我这两个班的语文成绩还不算很差，但是如何才能让孩子们在中考中脱颖而出呢？我真的为此费尽了心思和精神！不仅尽心尽力做好备考工作，还做了大量的思想工作，一心只求考出个好成绩。
回首走过的昨天，总复习中，我遵循备课组的统一安排，一周内要复习到基础知识古诗文阅读的内容，具体的结束语时间安排有个人自己制定。但在这个大安排下，我又根据自班的实际适当做了一些调整。一模后，我更注重培养学生的答题能力和技巧，同时我又非常注重出一些小测题给学生做，主要考察他们的基础知识，让他们在小测试试验中和反思自己的能力和水平，同时也提升他们做基础题的速度和准确率。通过我自己命题的小测，他们在反复的训练中不断强化和巩固自己的知识，另外，我在每次的大考中都强到考试的注意事项和应试心理的调整，力求让他们把全部注意力都集中在考试上，做到考试顺利，避免不必要的损失。
总复习过程中当然的，也是必须的，强调以《中考指导书》为主要的思想方向指导，以《中考备考指导书》为具体的复习指引，结合备课组所引发的试卷，进行讲练结合。课前小测，课后布置适量的作业进行巩固这样，力求保证每天都让学生有所收获，并且感到充实。还有在这个过程中，我发现原来理清学生的思路也很重要，因为一天所复习的知识太多，有时学生复习了这门就忘了那门，所以在复习过程中除了要反复强调知识的重要性之外，还要帮助他们理清复习的思路，才能更好定让他们牢牢的`记住复习过的知识内容，真正的做到有效复习。
展望未来的中考！明天孩子就要面临中考了，这是一场没有硝烟的战争，却非常的残酷，它不仅决定了孩子们一人生的第一次转折还可能会改写一些人的命运。总之，这场战役虽然没有身体的碰撞与为武器的交锋，但却能竞争的比狂风暴雨更猛烈。孩子们！语文是你们的第一场战争，我期待着这一场你们能顺利的拿下，对于我对你们的祝福和鼓励一样，一鼓作气开门红，语文考好能成功。此时此刻，尽管我感叹万千都不想再说了因为我只能做的就是期待，诚心祈祷，希望孩子们都能取得理想的语文成绩，从而充满信心顺利地完成其他科的考试。说真的，不管出到什么试题，我都对他们充满信心，就算我的排名是最后的，我依然对他们充满信心，一直一直都充满着……
好了，总结也被写成不像总结的总结了，无所谓吧，反正就说说我自己的感受而已。教了一年初三真的让我感触良多啊。现在不管学校安排我教什么年级，我都不会太担心了，不是说我有多厉害，只是觉得我心中有一些"底气"。因为我的脑子里经过初三一年的洗礼，好像多了一些什么东西，那就是所谓的“知识的系统性“吧。感谢学校领导对我的信任和支持，让我有幸教初三，让我成长了许多，现在我真正的体会到了周校的那句意味深长的话“不教初三，枉当老师，人生不会成长！"
一次教育作文 篇4
世界上没有一个人没受过教育。那一次，科学老师上课时就教育了我们。
那是一个星期五的下午，科学老师来我们班上课。上课的过程中，总有一两个同学在不停地讲话，老师听到讲话的声音，总是会说：“还有同学在讲话。”“有人再讲话，我就让他到讲台上来讲。”……可结果是这几位大神不听警告，仍在说个不停。老师指着讲话的同学说：“这位同学，起立！站到后面去听课！”可下面不时又会传来说话声。
老师终于忍无可忍，以最快的速度讲完《养蚕》这篇课文，还剩10分钟时间，老师就开始教育我们：“同学们，你们为什么不好好听讲呢？你们的父母那么卖力地工作，为的是什么？为的是供你们吃喝，给你们买最漂亮的.衣服，让你们好好学习。而你们呢？上课不认真听讲，思想开小差，你们说你们的父母能高兴得起来吗？假如我给他们一个能透视的仪器，他们从仪器里看到你们是这副状态，能不痛心吗？他们像一头黄牛一样，勤勤恳恳地工作，希望你们能好好学习，今后成就大业，但事与愿违，你们却不好好学习，他们不把仪器砸坏才怪呢！还不如不去工作，在家里休息。你们一定要尊重你们父母的白发，那是因为操劳过度才有的。所以，从现在起，你们每天必须认真、认真、再认真地学习，因为只有这样，你们才能完成父母的心愿，才能让他们都开心起来。”
听到这里，所有的同学都低头不语，好像都在指责自己没用。“叮铃铃……”下课铃响了，科学老师宣布下课。走出教室，我们的心却久久不能平静……
从那以后，这段话将一直铭记在我的心头，永远在我耳边回荡。
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